幼儿园新班半日计划.doc

幼儿园新班半日计划 幼儿园新班半日计划幼儿园新班半日计划幼儿园新班半日计划幼儿园半日活动计划半日活动计划时间xx年9月4日班级中班教师林小燕 一、晨间接待活动目标1.教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。 2.仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。 3.幼儿使用简单的英语礼貌问候语。 4.培养幼儿的主动性，主动刷卡，愉快排队晨检。 活动准备晨检卡、温度计活动过程1.以愉悦的心情微笑接待各位幼儿与家长。 2.引导幼儿与老师，小朋友问好并和家长说再见。 3.幼儿主动排队接受检查。 4.幼儿入班放好自己的书包，参与晨间自选活动。 二、区域活动活动目标1鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动，并选择自己喜欢的玩具进行活动。 2培养幼儿的交往能力和协作能力。 活动准备大型玩具活动过程1.幼儿自由选择玩具。 2.教师巡回指导。 三、早操活动目标1激发幼儿做早操的积极性，能在教师的指导下有精神的进行早操。 2提高了幼儿动作的协调性、灵活性。 3正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。 活动准备音乐，器械活动过程1.幼儿整齐而有序出操。 2.教师精神饱满进行示范领操，同时在过程中有及时的指导幼儿3.鼓励幼儿跟随音乐有节奏的做早操。 4.引导幼儿正确使用器械。 四、入厕洗手活动目标1.引导幼儿排队有序入厕，提醒幼儿有秩序的入厕。 2.培养幼儿养成节约用水的好习惯，洗手时将水龙头开小一些。 3.引导幼儿正确使用六步法洗手。 活动准备毛巾，肥皂活动过程1.排队入厕解便。 2.引导幼儿使用正确方法洗手。 五、早餐活动目标1.培养幼儿安静进餐的习惯。 2.用餐时不玩勺子，不交头接耳。 3.培养幼儿养成不挑食的习惯。 活动准备毛巾，盘子，夹子，勺子，碗。 活动过程1.引导幼儿有序的正确端取食物。 2.让幼儿学会安静进餐，保持桌面地面清洁。 3.餐后自己主动取毛巾擦嘴。 六、集中教育活动活动名称健康领域真高兴活动目标 1、体验微笑带给自己和他人的快乐 2、学会高高兴兴入园，不哭不闹活动准备物质准备小鸟、青蛙、蝴蝶、小猫、蚂蚁等教具环境创设创设花丛、树木、池塘、小房子等情境活动过程 1、引导幼儿结合生活经验，玩游戏“比比谁的微笑最好看” 2、结合教具讲故事真高兴 3、以提问、讨论的形式，引导幼儿懂得微笑能带来快乐提问“故事中哪些小动物是好朋友？他们在讨论什么？”“小动物是怎样让大家高兴的？小猫想出什么好办法让大家高兴？” 4、组织幼儿表演故事引导幼儿轮流表演故事中的各种角色，表演小动物们的对话、动作、表情 5、引导幼儿讨论还有什么办法能让我们高兴活动延伸回家讲故事给家人听；在表演区继续表演 七、喝水入厕活动目标1.增强幼儿的动手能力，自主取水。 2.让幼儿排队有序入厕，不推，不挤，不打闹。 活动准备水杯，毛巾活动过程1.引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。 2.幼儿排队入厕解便，引导幼儿解便后主动冲厕，然后洗手。 八户外活动活动名称迷迷转活动目标 1、知道自己是人群中的一员，尝试按某一外部特征为自己和同伴归类。 2、初步理解游戏的玩法，体验和大家一起玩游戏的快乐。 活动准备迷迷转课件一份，男孩女孩的采访表一份。 活动重点尝试按某一外部特征为自己和同伴归类难点尝试合作游戏有多种玩法活动过程 一、情景引入，观看课件师我们每个人都长得不一样。 那我们有没有一样的地方呢？ 1、观看课件，了解游戏的名称、玩法和规则师这个游戏叫什么名字？有几个人玩？他们是怎么玩的？让我们再看一遍。 2、观看课件，体会游戏有多种玩法。 3、继续观看课件，体会游戏的不同玩法，并尝试发出游戏指令。 小结原来每个人都有和别人不同的提方，有的长相外貌不同，也有的兴趣性格不同，每个人都有自己独特的地方。 【幼儿园新班半日计划】 二、幼儿玩“迷迷转”游戏除了我们的这些看得见的外表有一样和不一样的地方以外，还有什么地方也有一样和不一样的吗？提示爱好、兴趣等小结说得像、猜得准，在游戏中都非常重要。 三、幼儿游戏谁的反应最快？为什么？小结听清发令者关键的话，快速做出反应是很重要的。 九、入厕，洗手，喝水活动目标1引导幼儿排队有序入厕。 2引导幼儿正确使用“六步法”洗手，养成节约用水的好习惯。 3引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。 活动准备毛巾，肥皂，水杯活动过程1排队入厕解便。 2引导幼儿使用正确方法洗手。 3幼儿自主取水喝。 十区域游戏活动目标1.通过各个区域培养幼儿的动手能力，语言能力和想象力。 2.让幼儿充分享受游戏带来的乐趣。 3.培养幼儿基本社会生活常识，并在游戏中促进与同伴初步交往，增强协作能力。 4.培养幼儿了解自身美，发现美的情感。 重点指导能安静游戏并且学习与同伴合作一起玩。 活动准备各个区角的所有材料等活动设计思路及过程1针对大多幼儿的生活经验，开展了朵朵超市，培养幼儿基本社会生活常识，并在游戏中促进幼儿与同伴初步交往，增强协同合作的能力。 2教师讲解今天的区角活动规则及玩法，并提高幼儿进行游戏的兴趣。 3分配区域角色，幼儿主动参与活动。 4教师巡回指导和重点指导。 5老师对幼儿的制作给予评价。 十一、入厕，洗手，进餐活动目标1.引导幼儿排队时不推不挤，不打闹。 2.鼓励幼儿安静吃完自己的一份饭菜。 活动准备碗，勺子，毛巾，杯子。 活动过程1.餐前教育，指导幼儿进餐时的正确坐姿，同时让幼儿学会安静的进餐。 2.教育幼儿知道农民的辛苦，知道节约粮食。 3.幼儿积极帮助老师端饭，安静进餐，保持桌面和个人清洁。 4.正确使用毛巾擦脸。 课后反思在整个半日活动中，在做游戏的这个环节，幼儿参与游戏的积极性很高，幼儿的体能得到了很好的锻炼。 在教学活动中，幼儿感受到了长大的快乐，她们认识到了做为哥哥姐姐要帮长辈们干一些力所能及的事，同时要爱护幼小哦！在区域活动中，幼儿的参与度很高，她们大胆的创作和表演非常的棒。 整个半日活动的生活活动中，幼儿基本能够达到目标，初步养成主动喝水，入厕不推挤，洗手节约用水的好习惯。 幼儿园新班半日计划xx学年幼儿园小班亲子半日活动计划xx学年第一学期小班新生入园亲子半日活动方案设计意图为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活，根据小班幼儿的年龄和心理特点，我们设计了丰富有趣的亲子半日活动。 旨在通过通过亲子活动，帮助幼儿消除对老师的陌生，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。 同时，也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、班级老师有一个初步的了解与认识，感受幼儿园的美妙，渐渐消除对幼儿园的抗拒和抵触心理。 活动时间xx年9月3日参加对象小二班幼儿及家长。 活动目标1通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园；2消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情；3让家长有效了解幼儿在园生活的环节，增进家园间的联系。 活动过程: 一、晨间接待活动准备娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具指导要求教师热情接待幼儿与家长；分发姓名挂牌幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏；教师巡回指导；游戏结束后，提醒幼儿将玩具送回家。 正式活动前讲话各位家长，各位宝宝，大家好！欢迎大家来到南瓯幼儿园这个大家庭，我是黄老师，这位是董老师。 在宝宝们入园第一天要开展亲子活动是为了让宝贝们更快的熟悉环境，熟悉老师，适应新的集体生活；让孩子们感受到集体活动的乐趣；亲子还能加强家园沟通，增进我们老师和你们家长之间的感情。 下面我们的亲子活动就要开始了，为了使活动开展的有趣而有质量，请家长朋友们做到以下几点1.带好自己的宝宝，让宝宝安心的站在自己的身边参加活动，不随便乱跑；2.认真倾听每个活动的玩法和规则，配合老师给予宝宝适当的指导；3.鼓励宝宝大胆参与活动。 4.请家长朋友们把手机调到静音状态，确保活动有序的进行，以保持良好的文明形象。 二、参观时光1.家长与幼儿手拉手排成一队，在老师的带领和介绍下参观幼儿园2.排队顺序依次为苹果组、西瓜组、葡萄组、桃子组 三、亲子时光之开学典礼1.幼儿排成4队按水果种类分别排成4队，家长排在孩子队伍后面 四、盥洗保育老师组织幼儿入厕，幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子上厕所 五、问候时光自我介绍目标愿意站立说出自己的名字或小名。 过程1.教师“宝宝们，这是什么？这是皮球。 今天，皮球要来找朋友，如果皮球找到你，你就站起来介绍一下自己，再把球还给老师。 2.教师边拍球边说“大皮球，找朋友，咕噜咕噜，找到了你。 然后将球递给宝宝，宝宝接到球后站立，边招手“大家好，我是某某。 大家一起拍手说“某某，欢迎你！”3.请家长鼓励宝宝大胆介绍自己，直到每个宝宝都起来介绍自己。 六、巧手时光:亲子制作动物遮阳帽活动目标1.通过和爸爸妈妈的互动，锻炼宝宝动手制作的能力，同时增进亲子彼此之间的情感；【幼儿园新班半日计划】2.通过展示自己的作品，感受成功的快乐，激发宝宝喜欢幼儿园的情绪。 活动准备已剪好的帽形；蜡笔、彩色海绵纸、眼睛贴若干、彩条活动过程 一、导入1.说说遮阳帽的作用这是什么？那谁来说说帽子有什么用呢？你们喜欢吗？ 二、亲子创作1.教师展示范例，介绍材料和制作方法幼儿自己挑选一张喜欢的“帽形”，和爸爸妈妈决定好制作什么动物，用装饰材料在“帽子”上画上或贴上自己喜欢的动物图案2.幼儿和家长进行制作3.展示作品 七、展示时光:1.欣赏我的作品遮阳帽2.幼儿和家长随音乐依次上前亲子走秀结束语时间过的真快呀！老师要和宝宝们说再见了！宝宝，来跟老师抱一抱吧！谢谢宝宝！欢迎宝宝明天再来玩游戏！hwx幼儿园新班半日计划xx小班半日活动计划第1篇小班半日活动计划指导思想创设积极、宽松的环境，帮助幼儿愉快地投入各项活动中，体验在集体中的快乐。 目标 1、通过参加各类活动，让幼儿拥有一份愉快的心情。 2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索一些事情，并能用语言表达自己的发现。 3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。 半日计划 一、来园晨间活动、生活活动、早操晨间活动 1、内容哈哈乐园及自制运动器械。 2、环境创设将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。 3、观察幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。 4、交流根据幼儿活动情况、师生商量新玩法，开展简单的游戏及竞赛活动。 生活 1、环境创设创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。 2、观察幼儿喝豆浆、点心的情况，鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。 3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。 早操 1、环境提醒幼儿注意上下台阶时的安全。 2、观察幼儿的早操情况，及时表扬认真做操的孩子。 二、科学活动有趣的纸船执教者钱麟活动目标 1、喜欢操作，体验操作的快乐。 2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。 3、乐意用语言表达自己的发现。 活动准备 1、经验准备已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。 已学会折双体船。 2、材料准备各种质地的纸已折好的纸船。 盆、抹布。 活动过程 1、引出课题，激发兴趣。 出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。 预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样？ 2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。 3、寻找原因为什么皱纸折的船先沉？通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。 4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。 三、健康活动小刺猬背果子执教者朱黎黎活动目标 1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。 2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。 活动准备 1、经验准备了解小刺猬的生活习性。 2、材料准备红色尼龙搭扣剪成”果子”若干长在三棵数上、”山洞”、”山坡”。 录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。 活动过程 1、开始部分”刺猬姐姐”带着”小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。 2、基本部分练习手膝着地向前爬要求双手双膝都着地向前爬行。 练习侧身滚要求双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。 游戏小刺猬背果子经过山洞、山坡来到”果园”从树上摇下”果子”背果子回家。 3、结束部分表演我们真快乐。 在游戏中结束活动。 四、科学游戏内容小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。 目标 1、通过让幼儿亲自操作、探索各种学习材料，使幼儿对各种现象感到好奇。 2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。 准备游戏所需的各种操作材料。 过程 1、导入活动出示各种操作材料，引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。 2、幼儿按意愿选择活动内容。 3、幼儿操作、探索，教师指导。 引导幼儿尝试用不同的方法来操作，并把活动情况用简单的语言讲述。 4、评价结束。 请幼儿简单说一说自己的操作、发现，表扬认真探索的孩子。 请能干的孩子来帮助老师游戏材料，放置在相应的位置上。 五、餐前活动 1、环境提醒幼儿在解小便时注意安全，不挤推、洗手后拧紧水龙头。 2、安静游戏请你照我这样做 六、进餐 1、饭前谈话介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿安静进餐，用完自己的一份饭菜。 2、餐前管理帮助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。 第2篇小班半日活动计划一.晨间活动:目标:培养幼儿积极参加活动的兴趣.1.热情接待幼儿.2.观察:自然角的小植物生长的情况,并作好记录.3.室内:层层叠小人积塑穿木珠数学接龙要求:幼儿自选活动项目4.室外:集体:小小空降兵要求:遵守游戏规则,注意安全分散:投掷踩高翘拍球钻爬垫上运动要求:幼儿分组游戏,不争夺活动器材.提醒幼儿学会谦让.5.早操.要求幼儿动作到位.有精神.6.晨间小结:引导幼儿说说活动中的情况,给幼儿自我评价的空间.二.生活活动:1.洗手:提醒幼儿洗手时要注意节约用水.2.点心:督促幼儿不要讲话.三:教学活动:四.游戏活动:目标:利用已有的经验进行活动.培养幼儿的创造力,想象力.1:宝宝诊所材料提供:玩具医疗器材自制病历本等.2.聪明屋套圈图书角英语活动角要求:游戏后收拾器械.五.生活活动:1.餐前准备:洗手,向幼儿介绍食谱.2.进餐:督促幼儿吃完自己的一份,养成不挑食的好习惯.3.散步:观察秋天树叶的变花.4.午睡:教师巡视帮幼儿盖好被子.第3篇小班半日活动计划730820来园接待 1、热情接待幼儿观察幼儿情绪是否愉快，鼓励幼儿与爸爸妈妈或爷爷奶奶再见。 2、引导幼儿进教室后先洗手，鼓励个别幼儿自己脱去外套。 3、鼓励幼儿结伴玩自己的玩具。 820920运动与生活活动钻爬区观察与指导要点 1、观察幼儿是否手脚协调地钻和爬。 2、提醒幼儿在鱼贯爬行时注意避让同伴，不互相碰撞。 集体游戏小鱼游游游戏目标 1、练习小鱼游的各种动作以及灵活地闪躲。 2、尝试听信号做相应动作。 游戏材料游泳帽、渔网等游戏玩法一组幼儿围成池塘，一组幼儿戴上游泳帽做成的小鱼圈内四散走跑，老师扮成捕鱼人，幼儿听信号闪躲，被捉到的小鱼回到池塘，直到小鱼捉完。 交换角色再次玩。 920950生活与自由活动观察与指导要点 1、观察幼儿是否能自己卷起衣袖洗手。 2、引导幼儿吃完点心后做好标记。 9501010学习活动 一、活动名称小鸡过河 二、活动目标 1、在游戏情景中初步理解故事的内容，尝试表达自己的想法。 2、愿意帮助有困难的小动物，并能体验帮助别人的快乐。 三、活动准备 1、兔妈妈标志一个，小兔标志每人一个。 2、图片两幅，图一小鸡的家；图二小鸡过河情景 3、游戏场景小鸡家、小河、各种小桥、幼儿坐的地毯等。 四、活动过程 一、游戏 1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，在兔妈妈的带领下到草地上做游戏。 2、坐下休息，引出话题小鸡和鸡妈妈今天也出去玩了，在回家的路上遇到了一件麻烦事，是什么事情呢？ 二、引出故事，幼儿讨论分析 1、出示图一1）看，回家路上鸡妈妈和小鸡遇到什么麻烦事情了？2）小河挡住了回家的路，小鸡心里怎么样？3）小鸡急的哭了，怎么过河呢？我们一起帮小鸡想个办法吧！学说小鸡别哭，我来帮助你！.小结小朋友想的办法真好，请来了不少朋友帮忙。 用船、桥、隧道、飞机等好办法，小鸡和鸡妈妈要谢谢你们！ 2、出示图二1）瞧，河里突然出现了一座桥，桥是谁搭的？2）鸡妈妈带领小鸡从乌龟桥上过河，回到了家。 最后会对乌龟说一句什么话？ 三、集体看图讲述故事 1、启发小兔们将刚才遇到的事情编成一个小故事，看着图片来讲述。 2、引导幼儿学说故事中的简单对话！ 四、游戏体验 1、看看前面就是小鸡家，我们也想个什么办法过河，然后去小鸡家做客吧。 2、幼儿想出各种造桥的办法，然后尝试搭好桥过河，体验帮助别人的快乐。 10101105区域游戏活动游戏内容贝贝家、汪汪图书馆、美美发屋、呱呱音乐屋、咪咪点心店、小动物找家重点观察 1、观察幼儿能否根据照片、老师等提示进行游戏。 2、指导幼儿愿意交流自己在区域活动的感受。 11051135午餐活动观察与指导要点 1、观察幼儿是否能自己拿着勺子吃饭。 2、指导幼儿大口地咀嚼比较快地吞咽。 第4篇小班半日活动计划 一、来园活动活动要求 1、引导幼儿玩沙包，鼓励他们一物多玩。 2、带领幼儿动作有力，有节奏地做好韵律操。 3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况，及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。 活动准备 1、沙包人手一份， 2、小毛巾数量与人数相同活动指导 1、检查幼儿衣服、鞋子等情况，为活动做准备。 2、引导活动，放松关节转转转，我们小手转起来；扭扭扭，我们身体扭起来；【幼儿园新班半日计划】跳跳跳，我们小脚跳起来；跑跑跑，大家一起跑起来！ 3、观察幼儿是否会用沙包一物多玩。 4、提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗，减少活动量。 5、鼓励幼儿介绍并演示自己玩了什么新花样。 6、教师领操，引导幼儿有精神动作有力，合拍做操。 7、随机练习个别做得不到位的操节。 二、生活活动活动要求 1、引导幼儿用正确方法洗手。 2、引导幼儿吃点心时一口饼干一口牛奶吃干净。 活动指导 1、幼儿盥洗观察幼儿洗手情况，是否手心手背搓干净，是否在水槽中将水甩干等等，并随机指导。 2、幼儿点心观察幼儿吃点心情况，及时指导个别幼儿一口饼干一口牛奶吃点 三、活动名称自由活动活动要求 1、引导幼儿自选玩具、自由结伴，玩自由的游戏。 2、鼓励幼儿积极与同伴交往。 活动准备 1、幼儿自带小玩具 2、幼儿园提供玩具活动指导 1、观察幼儿与谁结伴，玩怎样的游戏。 2、引导幼儿玩健康的、安全的游戏。 3、鼓励个别较内向的幼儿与其它幼儿交往，并学说简单交往语我们交换玩具好么？我们一起玩好么？等。 4、简单讲评根据幼儿实际游戏情况简单讲评。 四、集体学习与游戏活动快乐的小动物活动目标 1、学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。 2、提高手的控制能力，进一步提高对绘画活动的兴趣。 3、提高观察智力、模仿智力、构思与想象智力。 活动准备 1、电脑制成的动画螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。 2、幼儿每人一支勾线笔，画有背景的画纸，各种小动物的图片若干。 3、每组一盒浆糊，毛巾若干。 活动过程 1、放电脑动画，引起幼儿兴趣。 指导语今天有一些小动物要来和我们小朋友做朋友，你们开心吗？我们来看看是哪些小动物？它们是怎么来的？放电脑画面小金鱼，尾巴大，摇摇尾巴游呀游；花蝴蝶，来跳舞，圆圈舞呀真漂亮；小螃蟹，力气大，东爬西爬找朋友。 幼儿园新班半日计划xx幼儿园园长辞职信幼儿园园长辞职信由第一，离开你所在的岗位，需要写一封辞职信，下面是为大家的幼儿教师辞职信幼儿园园长辞职信幼儿园长辞职信范文一尊敬的李园长您好!我很遗憾自己在这个时候向你正式提出辞职申请。 来到这个幼儿园也有一年半了，在这一年半里，得到了园里各位同事、园长们的多方帮助，我非常感谢幼儿园各位同事。 在这里我有过欢笑也有过泪水，更有过收获。 幼儿园平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有些找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。 但是最近我感觉到自己不适合做这份工作，同时也想换一下环境。 我很清楚这时候向园长您辞职于园长于自己都是一个考验，现正值用人之际，也正是考虑到幼儿园今后的发展，本着对幼儿园的态度，为了不让幼儿园因我造成失误，我郑重向园长提出辞职。 我考虑在明天之后就离开，这样园长您还有时间去寻找适合人选，我很遗憾不能为园长贡献自己的力量，我只有衷心祝愿幼儿园的明天更辉煌!幼儿园的领导及各位同事工作顺利!/1599/此致!敬礼。 辞职人日期201x年xx月xx日幼儿园长辞职信范文二尊敬的园长您好！本人在贵幼儿园工作时间已经两年了，这两年之中，我学到了很多东西。 不管是带班方面还是教学方面，都有了很大的进步，这一切都是领导的悉心教导和老师们的照顾所得的成果，对此，我表示衷心的感谢。 记得我刚刚来幼儿园的时候，一点经验和带班能力都没有，都是本班老师和园长的耐心教导下，我才会一点一点地在进步。 也许、我会经历过很多的困难，但我都会努力克服它。 刚接手新班时，我一开始真的无所适从，小班小朋友都不听我的话，爱哭闹，我根本无从下手。 多亏了园长的辛勤教导，让我从中学到了很多知识、很多道理。 这些都是外面学不到的。 有时，我也会做错事，也会受到园长的批评。 但是，我从心里感谢你，是你教育了我很多东西，很多道理。 现在，由于合同期已到和我的喉咙问题几个月以来一直得不到解决。 这让我下定决心，辞到现在的工作，我必须养好我的喉咙，然后重新出发，望能谅解，请批准。 谢谢园长，谢谢所有的老师同事，谢谢幼儿园，给我带来这么多快乐，给我这么好的发展平台。 我相信，不管在哪里，你们都是我最美丽的回忆。 在此，我祝贵幼儿园事事顺利、大展宏图。 至此敬礼辞职人xxx日期xxxx年xx月xx日以上这篇是幼儿园园长辞职信。 就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。 如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。 更多书信尽在条据书信望大家多支持本网站，谢谢!幼儿园新班半日计划xx小班上学期工作总结第1篇xx年幼儿园小班上学期工作总结满载着一学期的辛酸、成功和快乐，我们和xx年年挥手告别。 记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见那一声声哀怜”老师，我要回家”“我要妈妈”的场景.在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系更加亲密、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值！下面我就对本学期的重点工作做一下简单回顾 一、稳定情绪，尽快适应，培养生活卫生习惯。 新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。 我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温柔、可亲，慢慢地来消除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。 良好的开端是成功的一半，接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监督他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子慢慢学会了，这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体会。 通过这一学期点点滴滴的教育和培养，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小朋友。 特别是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。 对于班里个别”特殊”的孩子我们也给予”特殊”的照顾，进行个案的研究。 如宁宁小朋友，由于体制不是很好，很容易生病，还特别容易尿裤子、尿床，。 每天中午午睡时，老师要给他隔上一块棉垫子，午睡中抱他上厕所，午睡后要定时提醒他入厕。 另一方面，我们鼓励他积极参加体育锻炼，加强饮食的兴趣和进食量，现在宁宁变得更加健康，更加活泼了。 二、多彩活动重点培养帮助幼儿健康成长幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，能促进幼儿情感、态度、能力、认知、技能等方面的发展。 1、你们收获后的喜悦，令老师欣慰。 针对小班幼儿的特点，我们的重点工作放在了口语培养方面。 小班幼儿的口语表达能力相对较弱，面对孩子讲着一口别扭的普通话，孩子的口吃不清，甚至有的孩子满口家乡话，给我们的沟通设置了障碍。 我们便制定了正确的教育方案，在一日活动中，我们做好孩子的表率，坚持用普通话与他们交流，对于他们出现的问题，及时给予纠正，从说简单的一个字发展到完整的一句话，提高他们的语言能力。 如子良小朋友从小和奶奶在日照生活，学会了一口的日照方言，就导致了我们双方难以沟通，有时听不懂孩子的表达，而满足不了他的需求。 面对这样的情况，我们没有退缩，而是耐心的教育，平时尽量与他多交流接触，经过一段时间的培养，幼儿已能简单的将自己的意愿告诉我们了，虽然与其他小朋友还有一段差距，但相信在我们共同的努力下他的普通话会越来越棒的。 2、多彩的活动，让你们呼吸新鲜空气。 纲要中指出要充分利用各种，扩展幼儿生活和学习的空间。 因此我们根据幼儿的年龄特征有目的的制定了活动。 小班幼儿集体意识差，我们开展了如”认识我自己”的活动，引导幼儿知道自己的家庭、幼儿园，自己身体的特征，为自己做些什么等活动。 秋天是个丰收的季节，我们请家长带领孩子们到大自然中寻找秋天，制作画报；来到水果店，认识了各种各样的水果，并制作了蔬菜水果造型。 在主题活动开展中，孩子们通过摩擦生电的实验了解了动物毛发的作用；在”森林音乐会”中用自制的乐器和动物们一起体验演奏的乐趣；参观食堂后，了解了阿姨的辛苦，知道了饭菜的营养；涂色练习中，用画笔描绘出多彩的泡泡；游戏郊游时，为图形找到了妈妈。 一串串香甜的糖葫芦、一个个设计精美的泥工瓶、一幅幅初显绘画功底的作品，无不拓展孩子们的视野，增长了他们的知识。 3、你们的健康，是老师最大的快乐。 随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。 针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。 通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法。 尤其是在拍球活动中，孩子们把自己的球带到幼儿园中，避免了人多球少的问题。 安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作。 每月我班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。 活动不跟陌生人走。 十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。 活动安安全全滑滑梯。 活动十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生教育，同时培养幼儿使用水杯的良好卫生习惯。 如此有计划地进行，逐渐提高孩子们的安全认识。 三、环境创设特色墙面关注幼儿发展变化每次墙面上发生变化，孩子们都会骄傲地向家长宣布这是里有我！在这里向大家介绍一下我们的特色墙成长的印记。 进入幼儿园，家长最关心的无疑是孩子们在这里的生活动态，我们最想了解的是孩子们在家的成长变化。 成长印记墙就为我们打开了这一窗口。 第一期成长历程，每个宝贝出生到入园前的成长历程以文字和照片的形式、有父母设计版面呈现在这里，不仅让我们了解孩子、感受那份父母的关爱，更重要的是让每个宝贝在初来幼儿园时找到自己熟悉的那点记忆。 第二期入园满月啦，家长把孩子入园一个月后的变化记录下来，这里渗透的不仅是老师的汗水，更多的是激发了家长关注孩子、参与班级管理的意识。 第三期自己的事情自己做，在孩子出生的第一天，他就变成了家庭成员的中心，无论任何事情，大人们都是大包大揽的承担起来。 就在这短短的三个月中，孩子们明白了自己的事情自己做，体验了自己独立做事的困难和成功后的快乐，家长们叹为观止，为每一个孩子的提高而鼓掌。 第四期精彩瞬间，将孩子们短短一学期的成长变化呈现给家长，让他们感到放心。 四、家园共育促进成长搭建家园友谊之桥开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。 除了常规的接送交流、宣传一些育儿经验，健康知识之外。 为了尽可能地缩短与家长的距离，我们班经常利用四点半接孩子的那段时间，召开短小的家长会，让家长感觉一种亲合力，同时避免了有些家长没有看黑板的意识而耽误班级工作的开展的情况发生。 今天我上镜评选出明星宝贝和明星家庭，并写出明星感言。 激发了孩子们活动的热情和要求进步的欲望，特别是明星家庭的评选，带动了所有的家庭积极配合班级工作，让家长们了解到班级的管理他们也是一份子。 我们的特色活动在重阳节那天，我们还开展了”我让奶奶爷爷来接”的活动，邀请爷爷奶奶姥姥姥爷们来幼儿园接孙子，并引导幼儿说上一句祝福的话，把爷爷奶奶乐的合不拢嘴。 祖孙同、安享天伦。 在孩子们脑海中留下了我爱爷爷奶奶的深刻烙印，初步培养了他们敬老爱老的情感。 我们班的孩子通过培养，各方面能力有了很大提高。 因此我们把握时机，将家长请进来，参与班级活动。 第一个活动家长当老师。 邀请几位家长来到区域活动中，一个故事的讲述、一只小狗的折法、一件玩具的拼插、一个物理现象的探究.孩子们都是在家长老师的带领下完成的，同时让每位家长也感受到了在幼儿园合孩子们游戏的乐趣，体验到了什么是灵活的教育方法。 第二个活动生活小主人。 自己穿鞋、自己扣扣、自己穿衣服的展示，无不显示着他们长大了，懂事了，能干了；家长们认真的关注着孩子们激烈的比赛，一会加油助威，一会照相，幸福的不得了。 颁奖时刻，园长将张张奖状送到孩子们手中，这是他们人生第一次也是至高无上的奖励。 孩子们的快乐洗刷了教师工作的疲劳，孩子们的自豪温暖着家长们的心灵。 活动的开展，使孩子们的个性得到了张扬，生活自理能力更得到了提高。 让教育回归了生活，把快乐还给了孩子。 我们三位老师也经过了从生疏到磨合再到心领神会的转变过程，大家鼎力配合、和谐相处，从孩子们身上，我们也学到了很多，他们稚嫩的心灵，他们活跃的思维，他们调皮的表情，曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑，就像”猜猜我有多爱你”那样，我们竭尽全力爱孩子们，孩子们同样用最大的进步来回报，为你们开心、为你们骄傲、为你们喝彩，为我们美好的幼儿园生活加油！第2篇小班上学期工作总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了回顾这学期，忙碌而愉快的工作在班级两位老师的团结协作下，取得了较好的成果。 本学期我认真做好各项工作，积极完成园里安排的各项任务。 下面我把这学期的工作做一个总结。 一、思想品德自己对班级工作认真负责，工作中努力求真、求实、求新。 以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。 爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。 二、本学期取得的成果教育工作教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。 为了上好课，备好每一节课。 自己动手制作教学用图和教学用具。 了解幼儿原有的知识技能的质量，兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到困难，并采取相应的措施。 关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，营造良好的课堂气氛。 多看对业务有帮助的书籍，不时扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。 1。 教育教学活动中认真备课，做好课前的教具准备和知识准备工作。 注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验。 2。 每月撰写教养笔记，以提高自身能力与写作能力。 3。 教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真的领会了新纲要精神。 4。 认真填写周、月计划及各种表格。 5。 用细心和耐心去引导个别的特殊儿童，给他们更多的机会去展示自己。 保育工作日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。 教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。 对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表示，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。 1。 加强了幼儿一日惯例的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。 2。 做好了班级园舍的环境卫生工作，每天办公桌，每周幼儿的区域活动区等。 3。 强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。 注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 4。 勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的平安事故发生。 注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。 安全工作安全工作是最重要的工作之一。 保证每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、生长，做到以下几点1。 教给了幼儿一些安全知识。 不吞食异物，不玩火、水、电，不乱爬高处，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。 2。 管理好病儿药品，防止幼儿吃错药。 3。 加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。 家长工作1。 主动亲切地与家长沟通。 充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。 2。 使用班级qq群、电话多种形式进行访问。 这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。 总之，对于刚参加工作半年的我来说，这学期非常忙也非常累，收获当然也不小。 工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在问题。 今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。 对幼儿加强德育教育，注重幼儿自身能力的培养。 并与家长密切联系，实现家园同步。 与搭班老师团结协作，共同确定教育活动主题。 选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。 教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。 并努力提高自己的思想及业务素质，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！第3篇小班上学期工作总结xx年，带走了xx年忙绿的日子；收获，交杂着工作的欢乐与泪水；喜悦，记载着孩子成长的点滴。 犹记得孩子们刚入园时一脸不满与无助的样子，现如今孩子满脸是欢笑与满足。 xx年7月在刚刚送走大班孩子们的第二天我们又开始为一个崭新的小二班而忙碌了起来。 在如火的7月我们迎来了18位哭泣而稚嫩的孩子们，为此，我们小二班的老师们付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。 回顾这半年来的点点滴滴，当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。 孩子们在小二班度过了一个愉快而充实的集体生活。 我们的班级就像一个家庭一样，老师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位老师，在这个家里面每一个人都是幸福和快乐的。 为