文明主题班会.doc

“文明礼仪伴我行”实小四（3）班主题班会一、活动目的： 1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。 2、培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。 二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。四、活动过程：一学礼仪、懂文明1.老师：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。文明是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们大声的唱出这首爸爸妈妈小时候唱过的歌曲咱们从小讲礼貌，让歌声唱出我们讲文明懂礼貌的决心。2.语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。你们会使用文明用语吗?老师要请出个小记者采访一下小记者： (场景一) 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？ 小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。 (场景三) 来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢? 小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 (场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？ 小记者评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。 (场景五) 当家里来了客人，你怎样招待他？ (场景六) 1）、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？ 2）、同学们你们可以跟班主任老师，你们有谁愿意与老师打电话。 3）、小记者：老师您好，请您参与我们打电话的活动好吗？谢谢、谢谢。 4）、小记者：感谢老师和同学参与我们的活动，谢谢。你们这些小同学真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！二说说看到的不文明现象，聊聊该怎么做1.老师：真是懂礼节有素质的小记者，被采访的也都是讲礼貌，懂礼仪的文明少年。可校园里总有些人不讲文明，你看到过吗？2.学生自由发言。我们班的黑板报，记得上次学校评比我们班还得了第一名呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为同学弄脏了；再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门，还有被刻的痕迹，可能这桌不是你刻的，但它也反映了我们先前坐在这个座位上同学的不文明行为；下课的时候，走廊外面总有那么一些人在打打闹闹，满嘴脏话，上课随便讲话，甚至有的人不尊重老师；开门的时候总那么一些人不先敲门，不用手而用脚踢.再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，不过，我们学校这样的现象已经有很大的转变，但这以往这行为就反映出我们的一个不良习惯；厕所的墙壁上的脚印；3.看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，你想说些什么？（学生活动、自由发言）4人人讲文明，校园才会更和谐，我们的学习生活才会更快乐.让我们一起来学一有趣的文明礼仪儿歌，学习这些像“请、谢谢、对不起”一样有魅力的语言齐读文明小主人早上见面问个好，Good morning少不了。晚上分别道晚安，Good night有必要。因事需要道个歉，Excuse me心记牢，Im sorry最常见，意思同样是道歉。请求某人做某事，莫忘Would you please.征得别人同意时，May I 打头最合适。若是有人感谢你，Not at all 没关系，还可说成Thats all right，两种说法皆可以。如对询问没听懂，请用升调说Pardon.劳驾别人帮忙后，切记说句Thank you.朋友总是要分开，互相说声Goodbye.礼貌用语时时用，礼仪之花处处开。三你知道哪些礼仪？1. 进出校门礼仪规范学生发言后读儿歌进出背好书包进学校，服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌，清晨问早午问好。 同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。 2. 集体做操活动礼仪集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽；行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。应该立正站好，向国旗行注目礼，要尊重国旗，要目不转睛的看着国旗冉冉生起，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。学儿歌升旗 立正肃立升国旗， 仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼， 高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里，革命传统不忘记。3.课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 (2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 (3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。 上课五字歌 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱动不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生上课 上课铃响进教室， 安静坐好迎老师。 站立问声老师好， 精神饱满学知识。 坐如钟，站如松， 读写姿势要坚持。 4.课间午间休息礼仪规范1）课间 课间应先做好下节课的准备，再做休息，不追溜打闹，不席地而坐，不把加餐带出教室，加餐包装袋要放进垃圾桶，如厕要文明，有事上下楼梯要靠右 下课起立师先行， 用品提前准备好。 上下楼梯右侧行， 讲话走路都要轻。 环境卫生保持好， 室外游戏讲文明。 2）就餐礼仪规范中午就餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。咀嚼时不要发出太大的响声；不挑食；用饭进如果打喷嚏要侧转身体或用手帕捂住嘴。5.放学时要注意些什么 （收书包、抽屉、桌椅、排队、接送） 环境卫生要注意， 清理书桌和抽屉， 地面纸屑捡干净， 教室里面外无杂物。 课桌椅子排整齐， 离校门窗要关好。6. 家庭文明礼仪尊敬父母，离家道别，回家道安，帮助长辈做力所能及的事，对父母的忠告和教诲，能虚心接受，恭敬有礼，尽可能按父母的要求去做，并在生活上能体贴照顾父母，为父母分忧解难。不任性，不固执。能给长辈让座，让餐、让路，客人来访时会让座沏茶倒水。家庭中的相互问候，可以传递情感创造温馨的气氛。饭桌边的礼仪包括饭前洗手；帮助父母做些力所能及的准备工作；招呼长辈先入座；咀嚼时不要发出太大的响声；不挑食；用饭进如果打喷嚏要侧转身体或用手帕捂住嘴，学会怎样夹菜、喝汤、吐骨；学会饭桌边交流，如说些有趣的让大人高兴的事情。7.其实文明言行挺简单，只要我们多做一点儿。齐读：每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。五情景表演，辨析明行老师：多了这一点儿，就会多许多快乐，少了“点儿”就会带来不少的不愉快与麻烦，请看这几个同学将我们同学生活中一部分场景的再现：A情景一：马子淳中午在教室做作业，季易雯从他身边走过，不小心把马子淳的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，季易雯连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，马子淳看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。情景二，季易雯并不向马子淳道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路”这样马子淳强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来，引来了围观者，这时上课铃声终于响了B第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。 第二场：学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。1.面对两种不同的情景你怎么看谈谈自己的想法。也可以结合情景谈谈自己有哪些不文明行为，如何去改正。2.小结：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，人在社会上生活总要和别人交往，学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。.希望同学们能将文明礼仪落实到日常的行动中去！七那么，文明礼仪大家知道多少呢，下面进入我们的抢答环节：别忘了课堂的礼仪哟，要发言先举手。A、女同学开始爱美，可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。（错）B、对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠等等，是正常的生理现象，在任何场合，任何时候都应当允许。（错）C、在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）D、课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）E、进入别人的房间应先怎么做？。（先敲门）F、迟到的同学在教室门口，应先停下脚步，讲什么？（报告）G、无论要求别人做什么，都应该什么字当先。（请）H、下早读课钟一响，同学们必须到教室走廓集中，排好队，这一过程要做到什么？用三个字概括出来。（快、静、齐）I、我国提倡的礼貌用语十个字是什么？（“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”）当你想向同桌借铅笔时，你要怎么说？（请把铅笔借给我好吗？）如果别人帮助了你，你该怎么说？（谢谢）如果你把同学的作业本弄坏了，你要怎么说？（对不起）路上遇到老师，你要怎么做？（老师好）老师：刚才的抢答，同学们的表现棒极了，文明行为，贵在实践。亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！六.请听杨阳、顾玉珍、张佳怡带给大家的新吉祥三宝宝贝，唉 早睡早起健