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文档简介

中班数学教案 蒋东小学 排队活动名称：中班数学活动内容：排队活动目标：1.引导幼儿学习正确排序，初步体会序列中量的可逆关系 2.启发幼儿从不同角度思考问题教学准备：给幼儿分组，每组四或五人，个子高矮不等教学过程：一 从矮到高排列师提出要求，请幼儿找出本组最爱的小朋友排在第一个，其他小朋友按一个比一个高的顺序排队，这样排好后让幼儿说一说：“从组是怎么排的队？”二 从高到矮排队教师提出要求，打乱刚才排队的顺序，找到本组最高的小朋友，排在第一个，其他小朋友按一个比一个矮的顺序排队，这样排好后，请幼儿说一说，这次是怎样排队的？三 讨论：教师提出问题：每组都是怎样按高矮个排的队？两次排队的方法有什么不同？四 总结。两次排队显示从高到矮排，后市从矮到高排，从矮到高排，是一个比一个高，从高到矮排列是一个比一个矮五 活动评价 对门框活动名称：中班数学活动内容：对门框活动目标：1.让幼儿区别长短，宽窄，用比较的方法感知 2.初步让幼儿体验比较的辩记关系活动准备：区别长短的红彩条。宽窄不同的黄彩条活动过程：一 区别长短与宽窄幼儿自己选择两根同样颜色的彩条，比一比，说一说：两根红色的彩条有什么不同？两根黄的的彩条有什么不同？幼儿比较结果是：两根红色的彩条长短不同，两根黄色的彩条宽窄不同二 比宽窄师提问，要想知道两根黄彩条谁宽谁窄，怎么办？幼儿讨论归纳1）。谁宽谁窄要和一个标准比2）。比较的方法是物品的一边对齐，看另一边多出的为宽，相反为窄三联系生活实际比宽窄四给书中的图连线五活动评价认识上下活动名称：中班数学活动内容：认识上下活动目标：认识不同的方位可以帮助幼儿发展空间概念活动准备：引导幼儿完成学习内容，说出小动物所处的位置活动过程：一 引导生观察图，指出小兔，小熊所处的位置1. 引导幼儿用上下个说一句话二 引导生观察树上树下各有什么动物？引导生有树上树下练习对话三 巩固新知说说图中的小动物都在什么位置小鸟.小朋友.鸭
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