电子科学与技术专业教学实验大纲.doc

目 录1 工程制图12 模拟电子技术实验33 数字电子技术64 电路分析85 信号与系统126 微机原理与接口技术147 自动控制原理188 传感器原理与应用219 数字信号处理2310 单片机原理与应用2511 计算机网络2812 电子测量技术3113 嵌入式系统及应用3614 DSP原理与应用3815 电机与拖动基础4016 电力电子技术4617 计算机控制技术4819 电工电子工艺学51课程名称：工程制图 学时数：6实验室名称：软件实验室 主要撰写人：张起祥审稿人：成新民一、适用专业电子科学与技术二、实验目的与任务工程制图与AutoCAD是一门与工程设计联系非常紧密的课程，每一位理工科学生都要掌握。通过该课程实验使学生了掌握AutoCAD的运用，并学会将其应用于以后的工程绘图、课程设计、毕业设计等教学环节中。要求学生在实验前预习，实验后必须写实验报告，包括实验目的、实验要求、使用的命令及实验的整个过程。三、实验配套的主要仪器设备几台（套）数安装有AutoCAD2002的计算机 40台四、主要教材及参考书教材：零点工作室 田东.AutoCAD2004机械工程绘图基础教程.北京: 机械工业出版社2004参考书：杨老记、董晓英 .AutoCAD 2002（中文版）工程制图实用教程.北京:机械工业出版社 2003李香敏.AutoCAD2000从入门到精通.西安:西安电子科技大学出版社2002五、考核形式其实验成绩纳入该门课程的总评成绩中，所占比例与课程学分（课时）分配比例基本一致。实验报告（含实验理论）占40%60%，实验技能（含实验态度）占60%40%。六、实验开出率必开实验必须100完成，选开实验可根据实际情况进行开设。七、实验项目与要求序号实验项目名称时数必开选开每套仪器人数目的要求实验类型1AutoCAD基本操作（一）2必开1熟悉AutoCAD2004安装、启动、用户界面及命令输入及其文件操作验证2AutoCAD的基本操作（二）2选开1熟悉并掌握AutoCAD的“正交绘图”,正确合理使用“草图设置”的各项辅助绘图功能、掌握AutoCAD绘图环境的设置验证3坐标及坐标输入法2必开1学习坐标系及各种坐标输入法、使用方法验证4图块和属性的定义和调用2选开1学习AutoCAD图块及属性的定义并学会将其插入图形验证5基本绘图及编辑命令2选开1熟悉和掌握命令BHATCH、掌握AutoCAD画剖视图的方法和过程、掌握AutoCAD的基本二维命令、二维操作和二维编辑验证6绘制工程图2必开1使用AutoCAD二维交互功能绘制三视图验证7AutoCAD轴测图的绘制2选开1了解轴测图的特点、掌握轴测图的绘制方法、正确绘制一个梁、板、柱组合图形的轴测图验证8文字与尺寸标注2选开1熟悉并掌握图纸幅面、图线、字体、比例等机械制图国家标准，正确合理的输入文字、标注尺寸。验证9高效图形编辑4选开1使用AutoCAD二维交互功能绘制、编辑工程图 综合课程名称：模拟电子技术实验 课程性质：专业主干课实验室名称：模拟电子实验室 主要撰写人：毛建华 审稿人： 张起祥一、学时、学分课程总学时：90 实验学时：18 课程总学分：5 实验学分：1二、适用专业电子科学与技术专业。三、实验教学目的和要求电子技术实验是一门实践性很强的课程，通过实验培养学生的动手能力、独力操作能力和创新能力，要求学生学会使用常用的电子仪器，掌握模拟电路的分析、设计、调试、测量及故障的排除方法，掌握数字电路的逻辑功能及测试方法，培养学生设计、调试常用组合逻辑电路和时序逻辑电路的能力。要求学生在实验前预习，实验后必须写实验报告，包括电路的工作原理，实现过程，调试中出现的问题。四、实验配套的主要仪器设备及台（套）数模拟电路实验仪 50台双踪示波器 50台交流毫伏表 50个函数发生器 50个五、实验项目内容和要求序号实验项目名称时数实验要求每套仪器人数目的要求实验类型1常用电子仪器的使用3选开1掌握示波器、信号发生器、稳压源、毫伏表、万用表等仪器仪表的技术指标和使用方法。验证2晶体管共射极单管放大器3必开1掌握放大器静态工作点的调试，掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻、最大不失真输出电压、通频带的测试方法。验证3负反馈放大器3必开1掌握负反馈放大器静态工作点、放大倍数、输入电阻、输出电阻、通频带等各项性能指标的测试方法，加深理解负反馈对放大器性能的影响。验证4差动放大器3必开1掌握差动放大器性能指标的测试方法。验证5集成运算放大器指标测试3必开1掌握集成运算放大器性能指标的测试方法。验证6模拟运算电路3必开1理解集成运放的工作原理。掌握比例放大器、加法器、减法器的设计及测试方法。设计7电压比较器3选开1掌握过零比较器、滞回比较器的测试方法。验证8LC正弦波振荡器3选开1掌握LC正弦波振荡器的调试和测试方法。验证9集成功率放大器3选开1掌握集成功率放大器的静态、动态测试方法。验证10集成稳压器3选开1掌握整流滤波电路、集成稳压器的设计、主要指标测试。设计六、考核形式采用百分制，其中实验报告（含实验理论）占40%60%。实验技能（含实验态度）占60%40%。七、实验开出率必开实验必须100完成，选开实验可根据实际情况进行开设。八、主要教材及参考书教 材：电子技术实验指导书湖州师范学院信息工程学院2004.9电子技术基础模拟部分（第四版）康华光主编 高等教育出版社 1999.6 电子技术基础数字部分（第四版）康华光主编 高等教育出版社 2000.6 电子线路（第四版）梁明理、邓仁清主编 高等教育出版社 2001.6参考书：模拟电子技术基础（第三版）童诗白主编 高等教育出版社2001.1数字电子技术基础（第四版）阎石主编 高等教育出版社1998.11课程名称： 数字电子技术 课程性质：专业主干课实验室名称：数字电子实验室 主要撰写人：张 迎 审稿人： 张起祥一、学时、学分课程总学时：90 实验学时：18 课程总学分：5 实验学分：1二、适用专业电子科学与技术三、实验教学目的和要求通过实验培养学生的动手能力、独力操作能力和创新能力，要求学生学会使用常用的电子仪器，掌握数字电路的逻辑功能及测试方法，培养学生分析、设计、测试常用组合逻辑电路和时序逻辑电路的能力。要求学生在实验前预习，实验后必须写实验报告，包括电路的工作原理、测试数据及调试中出现的问题。四、实验配套的主要仪器设备及台（套）数数字电路实验装置 50台双踪示波器 50台 函数发生器 50台交流毫伏表 50台五、实验项目内容和要求序号实验项目名称时数实验要求每套仪器人数目的要求实验类型1TTL集成逻辑门逻辑功能与参数测试3必开1掌握TTL集成门电路的逻辑功能、输入输出电压测试方法及使用规则。掌握与非门转换成其它门电路的方法。验证2组合逻辑电路设计3必开1掌握组合逻辑电路的分析、设计与测试方法。设计3译码器及其应用3选开1掌握中规模集成译码器逻辑功能测试及应用电路的设计，熟悉数码管的使用。验证4触发器及其应用3必开1掌握基本RS、JK、D、T触发器逻辑功能测试方法及它们之间功能的相互转换。验证5计数器及其应用3必开1掌握计数器的分析、设计与测试方法。掌握用单片及多片集成计数器设计任意进计数器的方法。验证6移位寄存器及其应用3选开1掌握移位寄存器逻辑功能及其应用，熟悉构成环形计数器的方法。验证7555时基电路及其应用3必开1掌握555定时器构成多谐振荡器、单稳电路的方法与测试。验证8D/A转换器3选开1理解D/A转换器工作原理与方法测试。验证六、考核形式考核形式以实际操作结合实验报告形式。七、实验开出率必开实验必须100完成，选开实验可根据实际情况进行开设。八、主要教材及参考书教 材：电子技术实验指导书湖州师范学院信息工程学院参考书：电子技术基础数字部分（第四版）康华光主编 高等教育出版社 2000.6出版数字电子技术基础（第四版）阎石主编 高等教育出版社 2001.5出版课程名称： 信号与系统 课程性质： 专业主干课实验室名称：信号与系统实验室 主要撰写人：王大雄 审稿人：张起祥一、学时、学分课程总学时：51 实验学时：8 课程总学分：3 实验学分：合并在课程内二、适用专业电子科学与技术专业 三、实验目的与任务通过本实验，加深学生对理论教学的理解和掌握，学会自己动手设计和调试实验线路，并能对实验结果做出理论分析。要求学生掌握信号与系统的基本运算单元、二阶网络函数、非正弦周期信号的分解、无源和有源滤波器等内容，加强理论与实际的紧密结合，切实提高学生的实践动手能力。四、实验配套的主要仪器设备几台（套）数万用表，示波器，试验箱共计24套五、实验项目与要求 序号实验项目名称时数必开选开每套仪器人数目的要求实验类型1基本运算单元2必开11熟悉运算放大器为核心元件组成的基本单元2掌握基本运算单元特性的测试方法验证2非正弦周期信号的分解2必开11、观测50Hz非正弦信号的频谱，与傅里叶级数作比较2、观察激波和其谐波的合成设计3无源和有源滤波器2必开11了解RC无源和有源滤波器的种类、结构和特性2分析和对比两类滤波器的滤波特性验证4二阶网络函数模拟2必开11了解二阶网络函数的电路模型2研究系统参数变化对响应的影响验证六、考核形式其实验成绩纳入该门课程的总评成绩中，所占比例与课程学分（课时）分配比例基本一致。实验报告（含实验理论）占40%60%，实验技能（含实验态度）占60%40%。七、实验开出率100%八、主要教材及参考书 信号与系统分析赵怀录等 高等教育出版社 2003.2第1版信号与系统管致中等 高等教育出版社 2004.1第4版信号与系统分析基础姜建国等 清华大学出版社 1994.2第1版 课程名称：微机原理与接口技术 课程性质：专业主干课实验室名称：微机接口与组成实验 主要撰写人：贺无名 审稿人： 张起祥一、学时、学分课程总学时：48 实验学时：8 课程总学分：3 实验学分：二、适用专业电子科学与技术三、实验教学目的和要求微型计算机原理与接口技术实验课是在学习微型计算机原理与接口技术的理论基础上，通过汇编语言程序设计，使学生初步掌握微型计算机总线及接口的特点和常用接口芯片的工作原理与使用方法。根据要求能够设计较为简单的常用的接口控制线路，编写相应的程序。四、实验配套的主要仪器设备及台（套）数PC机TPC-H微机接口实验箱（及其附件）每生一套五、实验项目内容和要求序号实验项目名称时数实验要求每套仪器人数目的要求实验类型1代码转换与显示2选开1熟悉汇编源程序的编辑、编译、执行过程及掌握用汇编语言设计一个代码的输入、转换与显示的程序。设计2I/O地址译码器实验2必开1掌握I/O地址译码电路的工作原理。通过译码器输出端的脉冲来控制着一个发光二极管闪烁发光。验证3可编程定时器/计数器2必开1掌握8253的基本工作原理和编程方法。通过手动方式逐个输入单脉冲，观察OUT0电平的变化。验证4中断2选开1掌握PC机中断系统的基本原理及8259中断控制器的工作原理，学会编写中断服务程序。要求直接用手动产出单脉冲作为中断请求信号从而每按一次开关产生一次中断。验证5可编程并行接口实验一2选开1掌握8255方式0的工作原理及使用方法。要求数据从C口输入从A口输出。验证6可编程并行接口实验二2选开1掌握8255工作方式1时的使用及编程，进一步掌握中断处理程序的编写。要求每按一次单脉冲按钮产生一个正脉冲使8255产生一次中断请求，让CPU进行一次中断服务。验证7交通灯控制4选开1通过并行接口8255实现十字路口交通灯的模拟控制，进一步掌握对并行口的使用。要求六个发光二极管按交通灯变化规律亮灭。综合8七段数码管2必开1掌握数码管显示数字的原理，要求从键盘输入一位十进制数并在数码管上显示。验证9DMA传送2选开1掌握DMA方式数据传送方法及DMA控制器8237的编程方法。要求每一次DMA请求从内存向外设传送一个字节数据。验证10串行通信3选开1进一步掌握串行通信的基本原理及串行接口芯片8251的工作原理和编程方法。要求从键盘输入一个字符后，让其ASCII码加1后送出，再接收显示实现自发自收。验证11数/模转换器2选开1了解数/模转换器的基本原理，掌握DAC0832芯片的使用方法。要求产生正弦波。验证12模/数转换器2必开1了解模/数转换器的基本原理，掌握ADC0809的使用方法。要求从IN0采集输入信号，在屏幕上用16进制数显示转换结果。验证13电子琴4选开1通过D/A转换器产生模拟信号，使PC机作为简易电子琴。要求计算机数字键1、2、3、4、5、6、7作为电子琴按键，按下即发出相应的音阶。综合148279键盘显示控制4选开1掌握8279键盘显示电路的基本功能及编程方法和键盘、显示的工作原理.要求设计一个电子钟由8253中断定时，小键盘控制电子钟的启停与初始值的预置。综合15存储器读写实验2选开1熟悉6116静态RAM的使用方法，掌握PC机外存扩充的方法。要求将字符AZ循环存入6116扩展RAM中，然后再将6116的内容读出显示。设计六、考核形式其实验成绩纳入该门课程的总评成绩中，所占比例与课程学分（课时）分配比例基本一致。实验报告（含实验理论）占40%60%，实验技能（含实验态度）占60%40%。七、实验开出率100%八、主要教材及参考书32位微型计算机原理与接口技术仇玉章清华大学出版社微机原理实验指导书信息工程学院微机原理与接口技术 周明德主编人民邮电出版社微型计算机原理及应用 郑学坚主编清华大学出版社课程名称： 传感器原理与应用 课程性质：专业限选课实验室名称：传感器与检测技术实验室 主要撰写人：陈惠英 审稿人：张起祥一、学时、学分课程总学时：51 实验学时：12 课程总学分：3 实验学分：二、适用专业电子科学与技术三、实验教学目的和要求传感器技术与应用是一门与实际工程联系紧密的课程，通过实验使学生了解多种传感器的原理及其使用，培养学生设计传感器思想，要求理解常用传感器的工作和设计原理，掌握它们的使用方法。要求学生在实验前预习，实验后必须写实验报告，包括传感器的设计原理，使用方法，以及在使用过程中应该注意的方面。四、实验配套的主要仪器设备及台（套）数CSY2000系列传感器与检测技术实验台 10台五、实验项目内容和要求序号实验项目名称时数必开选开每套仪器人数目的要求实验类型1金属箔式应变片单臂电桥性能实验2必开3了解金属箔式应变片的应变效应，单臂电桥工作原理和性能验证2差动变压器的应用振动测量实验2必开3了解差动变压器测量振动的方法验证3差动变压器零点残余电压补偿实验2选开3了解差动变压器零点残余电压补偿方法综合4电容式传感器的位移特性实验2选开3了解电容式传感器结构及其特点验证5磁电式转速传感器的测速实验2选开3了解磁电式测量转速的原理验证6霍尔传感器应用电子秤实验2必开3了解霍尔式传感器用于称重实验方法验证7压电式传感器振动实验2选开3了解压电传感器的测量振动的原理和方法验证8热电偶测温实验2必开3了解热电偶测量温度的性能与应用范围验证六、考核形式其实验成绩纳入该门课程的总评成绩中，所占比例与课程学分（课时）分配比例基本一致。实验报告（含实验理论）占40%60%，实验技能（含实验态度）占60%40%。七、实验开出率必开实验必须100完成，选开实验可根据实际情况进行开设。八、主要教材及参考书参考教材：1 自编传感技术实验指导书参考书目：1强锡富.传感器.北京：机械工业出版社，2004(1).2 李春茂.传感技术. 北京：科学技术文献出版社，2006(4).3 王煜东.传感器及应用.北京：机械工业出版社，2004(1).4 栾桂冬.传感器及其应用.西安：西安电子科技大学出版社，2002(5).课程名称：数字信号处理 课程性质：专业限选课实验室名称：数字信号处理实验室 主要撰稿人：万东辉 审稿人：张起祥一、学时、学分课程总学时：48 实验学时： 8 课程总学分：3 实验学分：二、适用专业电子科学与技术三、实验教学目的和要求本课程的实验目的是深入了解和掌握数字信号处理课程的基本理论、基本方法和基本技巧。深入了解和掌握离散时间系统和Z变换的内涵，离散傅立叶变换的内涵，快速傅立叶变换的内涵和程序设计方法，数字滤波器的结构，IIR数字滤波器和FIR数字滤波器的内涵和计算机辅助设计方法，GIBBS现象和有限字长效应所导致的极限环震荡现象。四、实验配套的主要仪器设备及台（套）数PC机 50台C语言环境或MATLAB语言环境五、实验项目内容和要求序号实验项目名称时数实验要求每套仪器人数目的要求实验类型1离散系统的Z域分析.2必开1掌握离散系统的频率响应的计算机编程求解方法验证2按时间抽选快速傅立叶变换程序设计2必开1掌握FFT变换程序的设计方法验证3IIR(Butter-worth)滤波器设计2必开1掌握IIR(Butterworth)滤波器的设计方法.设计4IIR(Cheby-chev I型)滤波器设计2必开1I型)滤波器的设计方法.设计5窗函数法FIR数字低通滤波器设计2选开1掌握FIR滤波器的窗函数设计方法。验证6用切比雪夫最佳一致逼近设计线性相位多带FIR滤波器2选开1了解FIR滤波器的一致逼近设计线性相位多带FIR滤波器的方法。验证六、考核形式其实验成绩纳入该门课程的总评成绩中，所占比例与课程学分（课时）分配比例基本一致。实验报告（含实验理论）占40%60%，实验技能（含实验态度）占60%40%。七、实验开出率100%八、主要教材及参考书1、 数字信号处理教程（第二版） 程佩青编 清华大学出版社 2、 数字信号处理教程习题分析与解答 程佩青编 清华大学出版社 3、 数字信号处理实验指导书 湖州师范学院信息工程学院4、 数字信号处理（第二版） 胡广书编 清华大学出版社5、 Digital Signal Processing Oppenheim A V Prentice Hall 6、 Theory & Application of Digital Signal Processing Rabiner L R Prentice Hall7、 数字信号处理(修订版) 王世一编 北京理工大学出版社8、 数字信号处理（上册） 邹理和编 国防工业出版社9、 现代信号处理（第二版） 张贤达编 清华大学出版社10、 现代信号处理习题与解答 张贤达编 清华大学出版社课程名称：单片机原理与应用 课程性质：专业限修课实验室名称：单片机实验室 主要撰写人：王大雄审稿人：张起祥一、学时、学分课程总学时：64 实验学时：16 课程总学分：4 实验学分：合并在课程内二、适用专业电子科学与技术专业。 三、实验目的与任务本课程的实验目的是熟悉MCS-51系列的编程环境，掌握MCS-51系列单片机的系统结构和单片机的功能特性。系统介绍MCS-51系列的指令系统、单片机的外围模块。单片机的系统扩展技术以及I/O设备的接口方法、MCS-51汇编程序设计。在掌握MCS-51基本指令及语法、系统结构的基础上。学会用MCS-51系列语言解决实际问题。算法在其它程序或数据结构中已涉及故在本课程的上机中将不列为重点四、实验配套的主要仪器设备几台（套）数EL教学实验装置 50套PC机 50台五、实验项目与要求 序号实验项目名称时数必开选开每套仪器人数目的要求实验类型1熟悉单片机开发环境和指令系统2选开2掌握机器码程序的输入和调试运行方法验证2循环与分支程序设计2必开2掌握循环与分支程序的设计方法验证3查表程序设计2选开2掌握查表指令的用法，并掌握查表程序的设计方法验证4P1口实验2必开2掌握单片机的并行口的使用方法验证5中断实验2必开2掌握MCS-51单片机的中断系统，掌握中断程序设计方法验证6定时器实验2必开2掌握MCS-51单片机的定时器的使用和编程方法验证7串行接口实验2必开2掌握8031/8051串行口的收发数据设计8I/O口扩展实验一2选开2掌握单片机的并行口的扩展方法验证9I/O口扩展实验二2选开2进一步掌握单片机的并行口的扩展方法验证10D/A和A/D转换实验2选开2掌握基本8位A/D的使用及相应软件的编制验证118255A可编程并行接口扩展实验2选开2了解8255A芯片的结构及编程方法验证128279键盘接口2选开2掌握8031系统中扩展8279键盘显示接口的方法及8279键盘的原理验证13存储器扩展实验2选开2掌握8031/8051存储器扩展技术验证六、考核形式其实验成绩纳入该门课程的总评成绩中，所占比例与课程学分（课时）分配比例基本一致。实验报告（含实验理论）占40%60%，实验技能（含实验态度）占60%40%。七、实验开出率100%八、主要教材及参考书 1单片微型机，原理、应用与实验 复旦大学出版社 2单片机实验指导书 湖州师范学院信息工程学院3单片机原理及接口技术 余锡存等编 西安电子科技大学出版社4单片机中级教程单片机原理及应用张俊谟等编 北京航空航天大学出版社5单片机原理及应用 张毅刚等编 高等教育出版社（“十五”国家级规划教材）课程名称：EDA技术与VHDL语言 课程性质：专业任选课实验室名称：EDA与DSP实验室 主要撰写人：肖良军 审稿人：张起祥一、学时、学分课程总学时：54 实验学时： 12 课程总学分：3 二、适用专业电子科学与技术专业（本科）三、实验教学目的和要求本实验是EDA技术与VHDL语言课程教学中的重要环节，通过实验使学生巩固并加深对数字电路理论知识地进一步理解，掌握一种EDA开发工具和一种硬件描述语言,学会用此EDA工具及语言完成常用数字功能电路的设计,使学生的电路设计能力，实验技能及实际的工作能力得到提高，为学习后续课程和今后的工作及研究打下良好的基础。要求掌握EDA技术的设计思想及实现思想,EDA工具的使用及技巧;熟悉并掌握VHDL的基本语法；会用EDA工具和VHDL语言来设计基本的逻辑电路及其它数字功能电路;要求学生在实验前了解实验仪器，实验时积极认真地设计、仿真和分析，实验后对实验进行总结并写出实验报告。四、实验配套的主要仪器设备及台（套）数GW48-PK2/PK3综合实验箱 25台万用表 25只五、实验项目内容和要求序号实验项目名称时数实验要求每套仪器人数目的要求实验类型1应用 QuartusII 完成基本组合电路设计2必开2熟悉Quartus的VHDL文本设计流程全过程，学习简单组合电路的设计、多层次电路设计、仿真和硬件测试。验证2原理图输入法设计8 位全加器必开2熟悉利用Quartus的原理图输入方法设计简单组合电路，掌握层次化设计的方法，并通过一个8 位全加器的设计把握利用EDA软件进行原理图输入方式的电子线路设计的详细流程。验证3应用QuartusII完成基本时序电路的设计2必开2熟悉Quartus的VHDL 文本设计过程，学习简单时序电路的设计、仿真和测试。验证4原理图输入法设计较复杂数字系统2选开2熟悉原理图输入法中74 系列等宏功能元件的使用方法，掌握复杂的原理图层次化设计方法。完成8位十进制频率计的设计。综合57 段数码显示译码器设计2必开2学习7 段数码显示译码器设计；学习VHDL 的CASE 语句应用及多层次设计方法。设计6数控分频器的设计2必开2学习数控分频器的设计、分析和测试方法。设计7用QuartusII 设计正弦信号发生器2必开2进一步熟悉QuartusII及其LPM_ROM与FPGA硬件资源的使用方法。设计88 位16 进制频率计设计2选开2设计8 位16 进制频率计，学习较复杂的数字系统设计方法。设计9序列检测器设计2选开2用状态机实现序列检测器，了解一般状态机的设计。设计10移位相加硬件乘法器设计2选开2学习应用移位相加原理设计8 位乘法器。设计六、考核形式根据实验态度、操作表现及完成情况和报告成绩来综合评定。七、实验开出率100八、主要教材及参考书主要教材1 肖良军等编.EDA技术与VHDL语言实验指导书.湖州师范学院信息工程学院，2005参考书1 潘松,黄继业. EDA技术与VHDL.北京：清华大学出版社，2005.72 卢毅，赖杰. VHDL与数字电路设计.北京：科学出版社，2002.33 甘历.VHDL应用与开发实践. 北京：科学出版社，2003.5课程名称：嵌入式系统及应用 课程性质：专业选修课实验室名称： 单片机实验室 主要撰写人：刘利民 审稿人：张起祥一、学时、学分课程总学时：70 实验学时：12 课程总学分：3 实验学分：二、适用专业电子科学与技术三、实验教学目的和要求本课程的实验目的是熟悉嵌入式单片机的 C语言编辑环境，掌握基本编程应用知识。通过上机实验，学生可以进一步理解、巩固课堂所学的知识；学生可自行体会、理解课堂没有讲解的内容。安排上机实验，可训练学生的程序设计技能；可培养、提高学生的实际动手能力。通过上机实验，学生还可结合所学知识，根据自己的爱好，编写小型应用程序，激发学生的学习积极性，学会用C语言解决嵌入式单片机系统实际问题的基本技能。教师可及时考该、评测学生的程序设计知识水平和能力。四、实验配套的主要仪器设备及台（套）数嵌入式单片机（MCS51系列）PC机开发环境。每2个学生1套设备。五、实验项目内容和要求序号实验项目名称时数实验要求每套仪器人数目的要求实验类型1开发平台和C语言编辑、编译基础4必开2熟悉嵌入式C开发环境，掌握C语言设计的基本实践知识验证2嵌入式单片机系统I/O口控制4必开2掌握利用C程序设计控制嵌入式单片机系统IO口的基本技能。设计3计数定时器的C程序管理4选开2掌握利用C控制嵌入式单片机系统计数定时器的基本技能。综合4用C实现的中断功能4选开2掌握利用C程序设计实现嵌入式单片机系统中断功能的基本方法。设计5嵌入式单片机系统功能实现的C语言课程设计6选开2掌握利用C语言设计简单嵌入式单片机系统应用软件的基本技术。综合6六、考核形式实验结束进行检查程序的运行结果，并记载操作成绩；学生上交实验报告，并记载报告成绩；根据操作和报告成绩评定实验成绩。实验成绩占课程总成绩的1015%。七、实验开出率100。八、主要教材及参考书嵌入式系统及应用实验指导书（电子版），刘利民，2005。单片机的C语言应用程序设计，马忠梅，北京航空航天大学出版社，2003年11月第三版。基于C语言编程：MCS-51单片机原理与应用，张培仁等编，清华大学出版社，2003年12月出版。课程名称:电子线路CAD 课程性质:专业任选课实验室名称:软件实验室 主要撰写人:蒋永峰 审稿人:张起祥一、学时、学时课程总学时：51 实验学时：26课程总学分：3 实验学分：1二、适用专业电子科学与技术三、实验教学目的和要求电子线路CAD是一门设计性、实践性、应用性较强的电子专业课程，它是电子工程师必须掌握的一种先进的、基本的电路设计与电路分析工具，通过理论学习与上机训