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韩语(初级)期末复习宝典一、音节元音 辅音() () () () ()() () () () ()() () () ()() () () () ()二、收音和音变规律1.收音及代表音, k n, t l m, p 2.收音变化规律连音化：收音与元音相连，收音移到后一个音节 鼻音化：前一音节以,为代表音的收音遇到后音节,时，分别发,-: -: -: 送气音化：当,遇到，结合在一起，发对应的送气音 ,+： +： 注 紧音化：在前一个音节收音的影响下，下一个音节变为紧音 三、专题攻克1. 判断句名1/ 名2. (名1无收音用，有收音用)名1/ 名2/ . (名1无收音用，有收音用；名2无收音用，有收音用)的原型是，口语式为（在句名2没有收音的情况下常发成）疑问句词尾为例： ? 这是电脑吗？ , . 不，这不是电脑。2. 方位和存在（1）地点 .例： ? 现在去哪里？ . 去图书馆。（2）地点 名/ . (名词无收音用，有收音用) 某地有某人/物例： . 教室里有学生。如果强调存在的主体，则用名/ 地点 .例： . 王林在教室里。（3）几个表示方位的词 前 后 附近例： ? 学生食堂在教室附近吗？ , . 不，在宿舍后面。3. 动宾句名 / 动 （名词无收音用，有收音用）对于需要宾语的动词，使用此句型。例： 看电影 做运动（动词，也写作）见朋友（ ） 写作业（ ）买衣服（ ） 睡觉（ ）4. 时态的变化、动词一般变形规律（1）口语式变化动词的词干最后一个元音是,，去“”加“”写出下列动词的口语式： (去) (看) (卖)其他元音，一律去“”加“”写出下列动词的口语式：(有，在) (吃) (读)(喝) (休息) (学)特殊：动词是 +；/（2）过去时态对应口语式变化规律，过去时态为词干后续,或，再直接加（书面语加 ）将下列动词变为过去时态口语式： （3）将来时态将动词的词干后续（或）直接构成将来时态的表达；将动词的词干后续/ （词干无收音，直接加上收音；有收音则后续）这种表达更加口语化。例： ? 明天干什么？ . 明天（去）读书。附：动词基本变形表原型汉语解释陈述句词尾现在口语式过去口语式去有，在看见吃学读上（学、班）（雨）下教制作*喝休息感谢买卖睡给借来做其他动词和的变形相同，不再一一列举。5. 动词的变形以及句子的合并（1）并列and两句构成并列关系，前一句的动词词干直接+例： , . 下午学习韩国语，还有做运动。（2）顺序、原因so前后两句构成顺序或因果关系，前一句变为口语式词尾，把“”变成“”。注意这里“”要变成“”例： , . （顺序） 去食堂吃午餐。 , . （原因） 因为下周有考试，所以没有时间。（3）或者or两句构成选择关系，前一句的动词词干直接+例： , .在宿舍睡觉或者写作业。（4）转折but前句为后句的转折或作铺垫，前一句的动词词干直接+例： , . 虽然下雨，但（还是）去购物了。（5）表达意愿：想做某事want to do动词词干+ . 例： . 想吃韩国菜（6）表达假定if动词的词干后续()，表示如果（动词词干无收音直接+，有收音用）例： , . 如果有时间，就写作业。 , . 天气好的话，想去旅游。（7）表达请求please动词词干+ 表示请求对方做某事教材要求掌握：N / . 请给我 （ 给）例： . 请给我一杯咖啡。（ 安宁 ！）（8）询问对方意见How about动词词干+ / ? 表示询问对方意见（词干无收音，直接加上收音；有收音则后续）例： ? 一起去上课好吗？ ? 去吃韩国菜好吗？（9）共动句Lets动词词干+ / . 表示希望和对方一起做某事，相当于汉语的“吧” （词干无收音，直接加上收音；有收音则后续）例： . 一起去上课吧。 . 去吃韩国菜吧。（10）表达原因、论据（区别于第（2）条）动词词干直接后续 ，表示原因，其后一般使用 , , (), () 等祈使、意愿的语气。用于陈述句的表达则要用第（2）条“”的形式。（11）表达否定一般动词前+ 构成否定，如： . 不回家注意： 动词的否定形式为6. 助词总结（1） / 提示主题，是整句的主语 . 这是书。 . 我去学校。 用于强调，通常是与上文形成对比 , . 我每天都看书，但今天没看。（2） 表示所属，相当于汉语的“的”，有时可以省略。 ? 这是你的铅笔吗？, . 对，是我的铅笔。（3） / 表示宾语（4） 有多种释义。总体来说，名词后接表示动作在时间或空间上的附着点。 去向： 回家 上学 方位： 在图书馆 时间： . 下午做运动。（有些时间名词只能单独使用，不能+）价格： . 面包一个600元。（5）表示动作进行的场所。请区别以下两个句子： . 民秀在图书馆。 . 民秀在图书馆学习。（6）/用于两个并列的名词之间的连接，也可表达“和一起”（名词无收音用，有收音用，和一般的规律相反） . 读报纸和杂志。 . 读杂志和报纸。（7）/表示动作的主语，和/有区别，/表示整句话的主语。 . 我 肚子饿。 . 我的肚子 饿。（8）N+表示“每个N”。如：每个周末 每天早上但：每天 每周 （9）()表示进行某动作使用的工具或方法（名词无收音直接+，有收音用）例： ? 怎么去？ . 坐公共汽车去。（10）, *N+表示“只”使用时替换助词/、/、/例： . 早上只吃面包。 * . 只有我在周末回家。对于时间或场所（助词）内容的限定，直接用： . 只在早上吃面包。 . 我周末只回家。7. 数词和量词数字的表达汉字词数字阿拉伯数字固有词数字1 / 2 / 3 / 4 / 567891011 / 12 / 20*30*40*50*60*70*80*90*100-1000-10000-量词的表达：名词+数字+量词，数字用固有词数字。接量词的数字用、对数量提问，用“”例： 一杯咖啡 几个面包？五个苹果（ ）八碗饭（ ）常用名词 常用对应量词 咖啡 杯 书 本 面包 个 苹果 个 牛奶 / 杯/瓶 水 / 杯/瓶 饭 碗* 鞋 * 双例： ? 每天吃几碗饭？ . 每天吃五碗饭。价格：韩元的价格数目很大，用汉字词数字表达。1500元： 11111元：对价格的提问：() ? 这个多少钱？回答：. 8800元。8. 有关时间的表达表示时间的量词： 年 月 日 时 分 * 秒 小时其中年、月、日、分、秒均用汉字词数字，时和小时用固有词数字表达，如：2011-12-25 8:36:54 对时间的提问： ? 现在几点了？ ? 每天几点睡觉？表示“小时”： 一个小时 两个小时根据的实际情况回答：（一天） ? （一周） ? （演，上映）? 星期：汉语韩国语对应汉字星期一月曜日星期二火曜日星期三水曜日星期四木曜日星期五金曜日星期六土曜日星期日日曜日星期几 何曜日时间相关词汇： 今天 昨天 明天 每天 一天 早上 中午 晚上 上午 下午 现在 * 刚才 * 等会 周末 每周 一周9.代词、副词、疑问词汇总, 我 你 他 她 们 我们 这个 那个 这个（接名词） 什么 谁 为什么 / 哪一个，什么样的 别的 这里 不过 ?真的吗？ 又，再（接动词） 一般，平时 偶尔 一起 那么 总是 不确定，不清楚 全部，总共 几点 什么时候 很，非常；真的 快点 ? 王林你呢？ (). 我也是。 .10.实用短语 看书 读书 见朋友 睡觉 / 学韩语 看电视 做运动 / 吃饭 吃早饭 吃午饭 吃晚饭 上课 在家休息 有课 唱歌 写作业 上网 下雨 肚子饿 上学 教书. 谢谢。11.汉字词助记韩语很多词都是由汉字演变而来的，他们都有相应的汉字，记住这些汉字对背单词会有所帮助。（某些汉字现代汉语已经不使用，附带括号进一步解释）单词汉字单词汉字中国韩国日本米国（美国）韩国语英语食事（用餐）病院（医院）宿题（作业）图书馆运动专攻（专业）食堂学生大学校（大学）时间教室寄宿舍映画（电影）普通（一般）旅行授业（上课）每日来日（明天）每周周末午前（上午）午后（下午）暂时铅笔试验（考试）电话会社（公司）新闻（报纸）杂志气氛（心