先天性行为和学习行为.doc

先天性行为和学习行为第二节先天性行为和学习行为 学习导引 重点和难点 本节学习的重点是区别动物的先天性行为和学习行为，并说明这些行为对动物生存的意义；难点是运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。 先天性行为和学习行为 动物的先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为；学习行为则是动物不断适应多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。动物在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断地获得新的行为。所以说，动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。如果一种动物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种动物就会因找不到食物或不能逃避敌害而被大自然淘汰。研究发现，就连动物界最低等的草履虫，也是有学习行为的。另外，无论是先天性行为还是后天的学习行为，都是有遗传基础的，而且很多行为很难分清究竟属于哪一类，如鸟类的迁徙和鱼类的洄游，都是先天性行为和学习行为相结合的结果。 先天性行为的意义 动物的先天性行为对动物的生存非常重要，使得动物一出生就能很快具有生存的基本能力，比如刚出生的小袋鼠生来就会自己爬到袋鼠妈妈的育儿袋中，继续生长发育，否则就会死掉；刚出生的婴儿就会吃奶，并会抓握物体，这些都是先天性行为，保证了婴儿摄食的基本需要，而摄食是人类生存的最基本条件。 关于动物的学习能力 不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；而走复杂迷宫的鼠学习就会快得多。对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为也受遗传因素的影响。 研究动物行为的方法 研究动物行为的方法主要包括两类：观察法和实验法。观察法要求观察者精确、真实、详尽、客观地反复观察，并做好观察记录。也就是说要求观察者在观察某种动物时，将这种动物的所作所为不加渲染地如实记录，即见到什么就记下什么。实验法是运用各种手段将行为的主体（动物）或行为的环境条件（各种有关刺激）加以改变，来分析研究动物行为的一种方法。通常是把两种方法结合起来进行研究，这就是综合法。教材中的两个研究动物行为的探究活动，即菜青虫的取食行为和动物的绕道取食，都可以用综合法来研究，同学们可以根据具体条件替换实验材料或方法。 知识闯关 1.小欧同学家的宠物狗非常可爱。小欧一回家，小狗就会把他的拖鞋叼给他，让小欧非常高兴。小狗的这种行为属于： A.适应行为；B.经验行为； C.学习行为；D.先天性行为。答（ ） 2.动物的行为多种多样。下列各行为中属于先天性行为的是： A.小狗钻火圈；B.听饭盆声，饲养动物就往饭盆跑； C.小猴走钢丝；D.小牛出生就会吃母牛的奶。答（ ） 3.动物的先天性行为所具有的特点是： 动物生来就具有的行为；不是动物生来就具有的行为；由身体里遗传物质所控制的行为；动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。 A. ；B. ；C. ；D. 。答（ ） 4.“狼孩”的故事为许多同学所熟悉。失去了小狼的母狼，把人类的婴儿当作自己的后代来喂养。母狼的这种行为属于： A.贮食行为；B.防御行为； C.先天性行为；D.学习行为。答（ ） 5.家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物，它们都有学习行为，按照其学习行为由简单到复杂的程度排序，正确的是： A.草履虫蚯蚓青蛙鲫鱼家鸽； B.草履虫蚯蚓鲫鱼青蛙家鸽； C.草履虫青蛙蚯蚓鲫鱼家鸽； D.草履虫鲫鱼青蛙蚯蚓家鸽。答（ ） 6.在探究“菜青虫的取食行为”时，需要从菜青虫卵开始进行隔离饲养，同学们讨论这样做的原因，其中不正确的是： A.这样才能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为，还是后天的学习行为； B.避免其他因素的干扰； C.有利于给菜青虫提供安静的环境； D.探究结果更具有可信度。答（ ） 7.下列图中动物的行为属于学习行为的是： 小鸟喂鱼大山雀喝牛奶黑猩猩钓取食物鸡的绕道取食 A. ；B. ； C. ；D. 。答（ ） 8.判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。 （1）从动物行为的目的来看，动物的行为大致可以分为两大类：先天性行为和学习行为。（ ） （2）生物圈中的动物越高等，学习能力越强，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越少。（ ） （3）只要认真观察就一定能很好地研究某一种动物的行为。（ ） （4）在学习条件相同的情况下，同种动物的学习能力是相同的。（ ） 9.请根据生活经验和所学知识，判断下面这些动物的行为是属于先天性行为还是学习行为，将代号填入表中，并说明先天性行为和学习行为的主要特点。 （1）小猫吃奶（2）象帮人运木材（3）鸡孵蛋（4）变色龙能改变身体的颜色（5）听见上课铃，同学们赶紧走进教室（6）鹦鹉学舌（7）黑猩猩堆叠木箱，去摘香蕉（8）蜜蜂采蜜（9）鸟筑巢（10）导盲犬帮助盲人过马路（11）蜻蜓点水（12）蚕吐丝 动物行为类型 代号 主要特点 先天性行为 学习行为 探究乐园 1.树林中，一只小鸟正飞来飞去忙着找吃的。突然，它发现树上有一个色彩艳丽的小动物在慢慢移动，便迅速飞了过去，将小动物一口吞入口中。就在同时，小鸟觉得口中刺痛难当，赶快把它吐了出来。原来这小动物是舞毒蛾的幼虫，既有艳丽的色彩，又有毒毛，毒毛会粘在捕食它的动物的口腔黏膜上，使捕食者痛苦不已。 （1）如果今后这只小鸟再看见艳丽的舞毒蛾幼虫可能会怎样做？请说明你这样推测的理由。 （2）这只小鸟的这种行为从获得途径上看属于哪种行为？请说明理由。 2.成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处，徒手够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。请分析回答： （1）黑猩猩的这种行为从获得途径来看属于 行为。 （2）刚出生不久的幼黑猩猩能否完成这种行为？ （3）幼黑猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和 而获得。 （4）学习行为对动物的生存有什么意义？ 3.请阅读资料后回答问题。 在某地生活着几种鸟。鹰就是其中一种，它的脖子较短，能捕食刚孵出不久的其他鸟的幼鸟；而鹅不捕食这些幼鸟，它的脖子较长。当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。随着幼鸟逐渐长大，当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩。 （1）刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。幼鸟的这种行为从获得途径上看属于什么行为？这种行为是由什么决定的？ （2）请你预测一下，当看到下图A、B两种鸟的影子时，稍大一些的幼鸟将有怎样的行为？这种行为说明了什么问题？请试着解释。 课堂延伸 研究者将一只母鸡关在笼内（见右图），只许它伸出头来啄食。再用观察鸡的学习行为木板、铁丝等做一个食物槽，准备观察和研究鸡的学习行为。 食物槽上的有色塑料插片（一个为红色，一个为黑色）可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住。食物杯为一凹窝，可放母鸡吃的谷粒。在实验前，让母鸡饿36小时，然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子，再把杯子靠近母鸡，母鸡欲啄食时，迅速将红色插片盖上。当母鸡啄黑色插片时，拉开插片，杯里无谷粒。当母鸡再啄红色插片时，拉开插片，便可吃到谷子。通过多次训练后，母鸡就会只啄红色插片，而再也不去啄黑色插片了。 （1）请你想一想这是为什么？ （2）在做上述实验前，为什么要使母鸡挨饿？ （3）研究人员用了哪些研究动物行为的方法？ 参考答案 知识闯关 1. C2. D3. C4. C5. B6. C7. D 8.（1）（2）（3）（4） 9. 动物行为类型 代号 主要特点 先天性行为 （1）（3）（4）（8）（9）（11）（12） 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为 学习行为 （2）（5）（6）（7）（10） 动物生来没有，而是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为 探究乐园 1.（1）将不再捕食它；由经验得知，捕食它会让自己受伤。（2）属于学习行为；因为小鸟生来并不知道艳丽的舞毒蛾幼虫有毒，只是经过捕食后，由生活经验得知它会伤害自己，今后不能吃它，所以不属于先天性行为，而属于后天的学习行为。 2.（1）学习；（2）不能；（3）学习；（4）学习行为是动物不断适应多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。动物在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断地获得新的行为。所以说，动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。如果一种动物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种动物就会因找不到食物或不能逃避敌害而被大自然淘汰。 3.（1）属于先天性行为