二年级信息技术教案(下册2014.3).doc

课 时 教 学 案课题神奇的海洋世界教材分析本课教材讲解了“画图”软件的使用方法，让学生通过自己的尝试，初步了解画图软件，为后面的学习打下基础。教材内容简单，图文并茂，学生自己就能够看明白，充分调动学生学习的积极性。教学目标1、知识目标：认识“画图”软件。尝试用工具箱中的工具和调色板画画。2、能力目标：能够熟练打开和关闭“画图”软件，熟记“画图”窗口。3、情感态度：通过观察、操作、交流，培养学生合作探究的能力。教学重难点教学重点：用工具箱中的工具和调色板画画。教学难点：用工具箱中的工具和调色板画画。学生情况分析学生前面学过用金山画王画画，个别学生在家中也用过画图这个软件，因此教师在教学中要逐步渗透让学生通过看书了解操作步骤，指导学生在看书的基础上主动的进行尝试，通过尝试，熟练操作，找出问题，共同解决。教学准备计算机课时安排1课时第一课时教学内容认识画图软件。学会简单的画图操作。二次备课教与学活动过程：一、导入新课。1、播放跟海洋有关的图片、影视资料片，讲解小海豚聪聪的家在蔚蓝的大海里，那是一个神奇的海洋世界，那里生活着许多许多有趣的动物和植物。你能想办法把它记录下来吗?2、老师有一种方法，可以让同学们通过计算机把这些美丽的海洋景色画下来，你们想学吗？3、下面我们一起来认识“画图”软件吧。二、任务驱动，合作探究。（一）任务：打开“画图”软件。1、还记得打开软件的方法吗？仿照以前学过的方法试着打开“画图”软件。2、你是怎样打开画图软件的？能把你打开的步骤告诉同学们吗？板书：开始程序附件画图3、你打开“画图”软件了吗？给自己评一评：4、还有其他方法可以打开“画图”软件吗？你找到了几种？（二）任务：认识“画图”窗口。1、先观察一下“画图”窗口和以前学过的窗口有什么相同和不同？了解“画图”窗口神奇的地方。2、学生观察画图软件的界面，回答主要有哪几大部分组成。标题栏、菜单栏、工具箱、样式区、调色板、画纸3、同学们，在工具箱中单击任意一种工具，随意画画。画不好也没关系，只要敢于尝试就一定会有收获的！看一看各个工具都有什么作用，尝试自己创作一幅绘画作品。4、学生自主研究工具箱中的工具，并尝试绘画。（三）任务：快速清除图像。1、你已经画出了自己的大作。如果我们想再画一张，怎样才能换一张新的画纸呢？2、在调色板里单击鼠标右键，选择白色为背景色，然后单击“图像”菜单中的“清除图像”命令。3、请把背景色设为蓝色，在选择“图像”菜单中的“清除图像”命令，看看有什么变化？4、请设置一张用你喜欢的颜色作为背景色的画纸。（四）任务：选择一张新画纸。1、如果我们的绘画作品完成了，我要再画一幅该怎么办呢？2、学生尝试操作。3、比较一下：对话框和窗口有什么不一样？4、试一试：画图对话框中的三个选项分别有什么作用？（五）任务：关闭“画图”软件。1、画完了画如何关闭画图窗口呢？2、单击画图窗口右上角的“关闭”按钮。3、你知道还有哪些方法可以关闭“画图”软件？试一试。三、总结。你这节课有收获吗？谈谈你都学到了哪些知识。作业设计：A：尝试用工具箱中的工具，画一个小房子。B：继续练习课上学习的操作。C：用“画图”软件画你喜欢的画。板书设计：第一课 神奇的海洋世界打开“画图”软件开始程序附件画图认识“画图”窗口快速清除图像图像清除图像选择一张新画纸关闭“画图”软件课后反思：课 时 教 学 案课题小鱼妮妮教材分析本课教材通过画画小鱼，认识直线工具。学生年龄小不可能没有画坏的情况出现，通过画坏了怎么办，橡皮工具和撤消按钮。最后给小鱼签上名字，使用铅笔工具。都画好了把图画保存起来，完成学生第一幅作品。教学目标1、知识目标：学习使用直线、铅笔、橡皮工具。学会保存文件，学会使用“撤销”命令。2、能力目标：能利用课上所学的工具，画自己喜欢的画。 3、情感态度： 初步培养学生小组合作和独立思考的意识和能力。教学重难点教学重点：使用直线、铅笔、橡皮工具，画一幅简单的画。教学难点：使用直线、铅笔、橡皮工具，画一幅简单的画。学生情况分析学生在前一节课已经尝试过使用画图中的工具，有的学生还画了简单的图画。教师在教学中要让学生大胆的去尝试，通过自己的尝试来学会直线和铅笔、橡皮工具的使用。教师在指导学生保存图画时，要交给学生保存的位置，能让学生正确的保存。教学准备计算机课时安排1课时第一课时教学内容使用直线、铅笔和橡皮工具。保存文件。使用“撤销”命令。二次备课教与学活动过程：一、导入：教师课件展示美丽的海底世界。小鱼的形状是怎样的？今天我们就用画图软件里的工具来画小鱼妮妮。二、新授：画画小鱼。介绍直线工具。（教师演示也可以由会的同学来演示。）学生边讲解，边操作。学生练习画出三条直线。可否画出样式不同的直线?学生演示。你们能不能自己尝试用直线工具来画小鱼妮妮。同位之间相互帮助，可以共同完成一幅画。（提示：线与线之间要连接在一起。）画坏了怎么办。你在画画的过程中遇到什么困难？“有没有同学来帮助他解决这个难题呢？方法一：用橡皮擦掉重新画。方法二：使用“撤消”按钮。请同学试试“撤销”按钮可以连续用多少次？给小鱼签上名字。用铅笔为自己画的小鱼签上自己的名字。教师组织展示交流作品把图画保存起来。教师组织学生进行小组讨论、交流，找到保存图片的方法。学生小组交流，然后汇报学习成果，演示图片的保存步骤。学生保存自己的图画，小组长检查。打开我的文档，看看有没有刚才保存过的图画。三、评价小结请大家完成课本第8页和第11页的自评，我相信在以后的学习中你们会画出更美丽的图画。作业设计：A：用今天学过的工具画一幅漂亮的画。B：继续完成小鱼的绘制。C：你还会用哪些工具，试着用一用。板书设计：小鱼妮妮小鱼“妮妮”直线工具画坏了怎么办橡皮工具、撤消按钮签上名字铅笔工具保存图画课后反思：课 时 教 学 案课题我的朋友真漂亮教材分析本课教材主要解决三个问题，打开曾经保存过的文件，能用填充工具涂上好看的颜色，会使用刷子工具。教材难度不大，操作步骤清楚，学生完全可以通过自学来完成，教师要给学生探究的机会。教学目标1、知识目标： 学会打开保存好的图画，学会使用颜色填充工具给图画填颜色，学会使用刷子工具。2、能力目标： 用前面学过的方法画一幅简单的图画。3、情感态度： 培养学生初步的构图能力。教学重难点教学重点：引导学生掌握画图软件中的几种简单绘画工具。教学难点：掌握简单的绘画工具和在画图中进行简单操作。学生情况分析学生在使用颜色填充时，经常会出现因为线条没有封口，造成大面积涂上颜色的情况，遇到这种情况，教师要引导学生利用“撤销”按钮，撤销上一步操作，而不是重画。教学准备计算机课时安排1课时第一课时教学内容如何打开的图画。使用颜色填充工具给图画填颜色。使用刷子工具。二次备课教与学活动过程：一、导课：我们要给好朋友妮妮涂上好看的颜色，首先，我们先来打开过去保存过的图画。二、新授：1、打开保存过的图画：请同学们自学课本的第12页，研究一下，如何打开过去保存过的图画。师：谁来说一下，你是如何打开过去保存过的图画的？2、小鱼小鱼变漂亮：我们应该怎样给小鱼涂上颜色呢？让它变得更漂亮呢？需要用到工具箱中的一种工具，你能找到它吗？去实践一下你的想法吧。师：你找到了吗？需要用到什么工具？-颜料桶工具3、蓝蓝的海水小小的鱼：除了用颜料桶工具，我们还可以用什么工具来美化小鱼妮妮的家呢？（刷子）赶快来试一试吧三、教师总结：在这一节课中，同学们运用了自己灵巧的双手，不但把小鱼妮妮打扮得很漂亮，还把小鱼妮妮的家打扮的很漂亮，瞧，小鱼妮妮来感谢你们了，这节课你表现得如何？请你的小伙伴给你评一评吧。作业设计：A：给“森林公园”涂上好看的颜色。B：继续完成课上的操作。C：发挥你的想象，把妮妮的家打扮得更漂亮。板书设计：第三课 我的朋友真漂亮打开保存过的图画小鱼小鱼变漂亮蓝蓝的海水小小的鱼课后反思：课 时 教 学 案课题聪聪的生日教材分析本课教材内容看似简单，但实际上容量非常大，学生第一次用右键绘制图形，用右键绘制时，前景色和背景色位置发生改变，教材中要对这一点进行了强调。同时教材还讲解了shift工具画正多边形。教学目标1、知识目标：引导学生学会矩形、椭圆、喷枪工具的使用。2、能力目标：使学生能够使用以上工具进行简单的图画创作。3、情感态度： 培养学生根据绘画的内容，合理选择工具。教学重难点教学重点：引导学生学会矩形、椭圆、喷枪工具的使用。教学难点：使学生能够使用以上工具进行简单的图画创作。学生情况分析学生有了前面学习的基础，已经能够尝试使用一些没有学过的工具进行绘画。教师在课上要让学生主动进行探究，通过自己的尝试，掌握左键和右键操作的不同，从而根据自己的需要熟练的选择和使用左右键，以便更好的绘制图画。教学准备计算机课时安排1课时第一课时教学内容矩形、椭圆、喷枪工具的使用。二次备课教与学活动过程：一、导课：我们的好朋友聪聪就要过生日了，我们为它准备一份生日礼物好不好？这节课，就让我们共同来学习第四课：聪聪的生日。二、新授：1、漂亮的彩灯亮起来：第一件礼物事美丽的彩灯，先让我们看看用什么工具来制作彩灯的身体（矩形），请你自学课本第17页，看看如何使用矩形工具。学生自学研究，教师巡视指导。师：你们都学会了吗？那就请你送给聪聪一个好看的彩灯吧学生练习操作，教师巡视指导。2、甜甜蛋糕自己做：聪聪的生日需要一个大蛋糕，我们来亲手做一个送给它吧。做蛋糕需要用到椭圆形工具，请大家以小组为单位，研究一下，如何使用椭圆工具画一个大蛋糕吧。学生操作练习，教师巡视指导。师：请你画几个好看的气球送给聪聪吧。三、教师总结：在这节课中同学们用了你们自己的智慧，送给了聪聪一份非常好的礼物，聪聪收到你的礼物非常高兴，希望你们以后继续努力，取得更好的成绩。作业设计：A：完成书中练一练的操作。B：继续完成“灯笼”“蛋糕”和“气球”。C：你能画一只小猪、小青蛙和小老虎吗？试一试。板书设计：第四课 聪聪的生日漂亮的彩灯亮起来甜甜蛋糕自己做五彩气球飞起来课后反思：课 时 教 学 案课题海上游船教材分析本课教材主要讲解多边形工具的使用，通过绘制海上大轮船，指导学生熟练使用多边形工具。操作步骤很清楚，但学生要想控制好鼠标却很难，教师要拿出充分的时间让学生进行练习和熟悉。教学目标1、知识目标：引导学生学会使用多边形工具。2、能力目标：使学生能够熟练掌握工具箱中的各种工具的使用。3、情感态度： 培养学生的审美意识和能力，鼓励学生克服绘画中的急躁心理。教学重难点教学重点：引导学生学会使用多边形工具。教学难点：使学生能够熟练掌握工具箱中的各种工具的使用。学生情况分析多边形工具和前面学过的工具不太一样，单击时是多边形的转折点，双击才是多边形的结束，教师在教学中要重点强调这一点，使学生能够熟练的进行操作。教学准备计算机课时安排1课时第一课时教学内容多边形工具的使用。二次备课教与学活动过程：一、导课：聪聪生活在大海里，可是它偶尔也会到海面上跟好朋友涛涛玩耍，一起欣赏海面上的美丽风光，聪聪最喜欢漂亮的大船，我们一起来给聪聪画一幅好吗？这节课，就让我们学习第五课 海上游船二、新授：1、海上大轮船：要画一艘大轮船，必须要好用的工具，今天让我们共同来认识一种新工具-多边形工具。请同学们以小组为单位，进行学习，看看如何画出一个多边形学生小组讨论，教师巡视指导。学生上台讲解操作，教师总结。师：多边形工具你会使用了吗？现在我们就一起来画海上大轮船吧。学生研究绘制海上大轮船，教师巡视指导。2、美丽的夜空：海上大轮船你们已经画好了吗？聪聪除了很喜欢海上大轮船以外，它还特别喜欢美丽的夜空，我们再来送给它这幅画好吗？学生操作练习，教师巡视指导。三、教师总结：在这节课当中，同学们都表现得非常出色，希望你们以后能够再接再厉，不断进步，取得更好的成绩。作业设计：A：使用多边形工具给美丽的夜空加上一闪一闪的星星。B：继续完成课上的操作。C：展开你的想象，使用多边形工具还可以画出哪些图形，动手画一画。板书设计：第五课 海上游船海上大轮船美丽的夜空课后反思：课 时 教 学 案课题鱼儿多多真美丽教材分析本课教材主要教会学生使用选定工具，并在选定的基础上进行复制、粘贴、移动和删除操作。其中选定操作是所有操作的前提，因此在这节课上首先要让学生熟练使用选定操作，在进行后面的练习。教学目标1、知识目标：学会使用选定工具。学会复制、粘贴、移动和删除图形。2、能力目标： 能根据实际情况准确的使用课上的操作。3、情感态度： 指导学生注意操作的准确性。教学重难点教学重点：引导学生学会使用选定工具。教学难点：引导学生学会复制、粘贴、移动和删除图形。学生情况分析本课内容并不难，但学生操作却比较容易出错。一是学生在选定操作时框选会出现没有完全框住的现象。二是学生在框选时没有选择合适的样式，这些需要教师在教学中重点强调。教学准备计算机课时安排1课时第一课时教学内容学习选定工具，学会复制、粘贴、移动和删除图形。二次备课教与学活动过程：一、导课：小鱼妮妮相请大家给它的小伙伴们也画一幅肖像，我们来给它们画一副合影吧，今天就让我们共同学习第六课：鱼儿多多真美丽。二、新授：1、选定、复制和粘贴：请你打开“小鱼”文件，将图片中的小鱼选定后在复制几条小鱼。具体的操作方法，藏在我们课本中27-29页中，请你把它们找出来。学生自学研究，教师巡视指导。师：操作的方法是什么？选择复制粘贴鼠标拖动，有快捷的方法吗？（ctrl+c-ctrl+v）。2、删除不要的图形：图画中的小鱼太多了，我们需要删除几条，请你们以小组为单位，将其中的小鱼删除掉。学生小组讨论，教师巡视指导。三、教师总结：在这节课中，同学们表现得非常勇敢，取得了很大的成绩，希望同学们以后继续努力，不断取得好成绩。作业设计：A：将一棵大树变成一片茂密的森林。B：继续完成课上的操作。C：你还能找到新的删除图形的方法吗，试一试，看看能找出几种。板书设计：第六课 鱼儿多多真美丽选定、复制和粘贴删除不要的图形课后反思：课 时 教 学 案课题精彩的飞行比赛教材分析本课教材主要讲解图像的“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”操作，通过对小海鸥图片的操作，指导学生熟练使用。操作步骤很清楚，效果非常有趣，学生上课会有很高的学习兴趣。教学目标1、知识目标：引导学生学会图像的“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”操作。2、能力目标：学生根据实际情况对图像进行“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”操作。3、情感态度： 培养学生自主探究的意识和能力。教学重难点教学重点：引导学生学会图像的“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”操作。教学难点：引导学生学会图像的“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”操作。学生情况分析本课的两个内容，对学生来说难度不大，学生完全能够通过自学的形式，学会这两个命令，教师要重点指导学生如何根据实际情况合理的使用这两个命令，对图像进行调整。教学准备计算机课时安排1课时第一课时教学内容图像的“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”操作。二次备课教与学活动过程：一、导课：飞行比赛结束了，涛涛取得了不错的成绩，聪聪也用相机记录下了那个美丽的瞬间，瞧，涛涛的照片好看吗？我们来把涛涛的照片稍加处理后再送给它吧。二、新授：1、飞行特级表演：我们先来打开画图，软件，找到涛涛的照片，我们先把涛涛的照片翻转一下吧，请你从书中找一找如何进行水平翻转。学生研究操作，教师巡视指导。2、涛涛变形记：涛涛的妈妈觉得涛涛太胖了，涛涛想减减肥，我们也来帮帮它吧，在对图片修改之前，我们首先要进行的操作是什么？（选择）请你帮涛涛减肥吧。学生操作，教师巡视指导。三、教师总结：在这节课中，同学们都充当了一次小小特技师，给涛涛的照片做了很多特技效果，涛涛非常感谢你们，希望大家以后继续努力。作业设计：A：复制多条小鱼，按照不同的角度旋转后让小鱼排排队。B：继续完成课上的操作。C：请你展开想象，将小海鸥们参加飞行比赛的情景画下来。板书设计：第七课 精彩的飞行比赛飞行特技表演涛涛变形记课后反思：课 时 教 学 案课题带花环的小海豚教材分析本节课主要是曲线工具的使用。曲线工具有多种画法，分别画出不同的效果，书中通过画小花和雨滴两个操作，教给了学生两种不同的操作。同时课上还要求学生利用“画图”工具箱中的工具，对所画的图形进行必要的修饰。教学目标1、知识目标：学会曲线工具的用法。2、能力目标：能够使用曲线工具巧妙画出部分图形。3、情感态度：能够发现问题、解决问题。学会抓住重点、总结方法。教学重难点教学重点：让学生学会使用曲线工具画图的方法，感受用曲线画图的巧妙之处，体会画图的乐趣。教学难点：封闭曲线的画法。学生情况分析曲线工具能制作出很多意想不到的效果，但学生掌握起来有一定的难度，因此在教学中教师要帮助学生一起总结曲线工具的几种画法，把难度降低，使学生能够尽快掌握。教学准备计算机课时安排1课时第一课时教学内容曲线工具的使用。二次备课教与学活动过程：1、导入新课上一节课我们一起认识了画图程序，并学习了直线工具，今天老师带来了一组图画，请大家欣赏，观察这些图画的线条除了直线，还有什么线条？今天我们来学习曲线的妙用（板书课题：曲线工具）2、新授(1)尝试、探索直线拖曳法画曲线。首先请大家打开课本，认识曲线工具的图标，自学第一种画曲线的方法直线拖曳法，试着画出一条曲线，画完了的同学举一下手。学生动手尝试使用直线拖曳法画出一条曲线。谁当小老师画一画呢?(让学生到教师机演示)学生演示画出一条两道弯的曲线。你能不能简单说一下你的步骤。选中曲线工具，画一条直线，向左拖动一下，向右拖动一下。两次拖动的方向相同吗？不同，方向是相反的。他的步骤为“画拖拖”， 大家认同吗？请同学们一起说一遍。教师演示画出一条动感水平曲线。打开“水塘”图片，学生可以看到水波纹就是一条曲线。下面就请你试着用“画拖拖”的方法为“水塘”图片加一些水波纹。画好了的同学可以指导一下同组的同学。待全体学生完成后。大家真棒，现在请大家想想，能不能用“画拖拖”的方法画一道弯的曲线呢？指名学生上台画一道弯的曲线。大家看清楚了吗?谁能说一说他是怎么画的?（画拖拖）。两次拉的方向怎样？（相同）。先画一下，两次向相反方向拉，画出的曲线有2道弯，向相同方向拉，画出的曲线有1道弯。(2)自己总结