20XX年秋学期鄂教版四年级科学上册教学计划（20XX-20XX第一学期）_第1页
20XX年秋学期鄂教版四年级科学上册教学计划（20XX-20XX第一学期）_第2页
20XX年秋学期鄂教版四年级科学上册教学计划（20XX-20XX第一学期）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年秋学期鄂教版四年级科学上册教学年秋学期鄂教版四年级科学上册教学 计划 计划 20XX 20XX20XX 20XX 第一学期 第一学期 一 所教年级学生现状分析 本学期四年级学生共 240 余人 六个班 通过三 年级的学习 大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣 已经具备初步的探究能力 他们对周围世界产生了强 烈的好奇心和探究欲望 乐于动手 善于操作 另外 在进行着观察 提问 假说 预言 调查 解释及交 流等一系列活动时 我强调小组合作必要性 所以学 生的合作意识和合作能力得到了一定的提高 但是从 他们在三年级的科学测试成绩来看 有的班级学生两 极分化现象比较严重 如 4 3 4 5 在新学期的教 学中应注意分层次教学 认真备课 二 教材分析 1 本册教科书遵循 科学课程标准 的要求 在 内容的选编上 注意选择贴近儿童生活实际的 基础 的 适于开展探究活动的内容 在能力培养上 注意 了层次上的变化 较三年级的要求有所提高 打破 知识切块 式组建单元的做法 以主题单元的形式 编排了 植物的身体 动物王国 材料与生活 我们的家园 地球 水循环 研究与实践 第 2 页 共 3 页 等 6 个单元 共 21 个课题 以小学生的生活经验为 主要线索构建单元 做到了 生活经验 引领下的内 容综合化 将 科学探究 科学知识和情感态度价值 观 有机地整合 教会学生科学地对待自然界的事物 2 教学重点 从上学期开始 学生对实验非常感兴趣 但往往 停留在表面 而不去研究内在 所以本学期的重点是 对学生典型科学探究活动的设计 以探究为核心 通 过动手动脑 亲自实践 在感知 体验的基础上 使 学生形成较强的科学探究能力 培养小学生的科学素 养 三 本册教材的教学目的 1 培养学生科学的思维方法 努力发展学生解 决问题的能力 使得学生们在日常生活中亲近科学 运用科学 把科学转化为对自己日常生活的指导 逐 渐养成科学的行为习惯和生活习惯 2 了解科学探究的过程和方法 让学生亲身经 历科学探究的全过程 从中获得科学知识 增长才干 体会科学探究的乐趣 理解科学的真谛 逐步学会科 学地看问题 想问题 3 继续指导 引导学生学习运用假设 分析事 第 3 页 共 3 页 物之间的因果关系 注重观察实验中的测量 特别是 控制变量 采集数据 并对实验结果作出自己的解释 学习建立解释模型 以验证自己的假设 4 保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲 形成大胆细心 注重证据 敢于质疑的科学态度和爱 科学 爱家乡 爱祖国的情感 5 亲近自然 欣赏自然 珍爱生命 积极参与 资源和环境的保护 关心现代科技的发展 四 基本措施 1 把科学课程的总目标落实到每一节课 2 把握小学生科学学习特点 因势利导 3 用丰富多彩的亲历活动充实教学过程 4 让探究成为科学学习的主要方式 5 树立开放的教学观
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论