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文档简介

教 案单 位：第四临床学院教 研 室：口腔科学教研室姓 名：周新春课程名称：口腔科学：口腔颌面部感染课程名称中文名称口腔科学：口腔颌面部感染英文名称Stomatology课程简介一、概述（10分钟）二、颌面部间隙感染（30分钟）三、下颌第三磨牙冠周炎（25分钟）四、颌骨骨髓炎（4分钟）五、颜面部疖痈（8分钟） 对教师的要求1、严肃认真备课，精通学科内容，熟悉相关课程，教学中做到宏观与微观相结合，形态与功能相结合，基础与临床相结合。2、深入研究教学法，根据专业培养目标和课程设置目标，认真研究教学内容，分层次分专业教学，充分发挥学生的主体作用，激发其求知欲望，培养学生的自学能力。3、在教学过程中，注重学生综合分析、解决问题能力和实践技能的培养，注重学生创新意识和思想品德的培养。教材选用张志愿.口腔科学.第8版.北京:人民卫生出版社,2013参考书籍与常用网地址参考书籍：皮昕.口腔解剖生理学.第5版.北京:人民卫生出版社,2003授课章节第九章 口腔颌面部感染授课对象临床本科学生学时2时 间80分钟授课地点301教室教 材口腔科学第八版教学目的要求了解： 1、颌面部“危险三角区”感染向颅内散的途径 2、颜面部疖痈的临床及防治特点熟悉： 1、下颌第三磨牙冠周炎的病因，临床表现及治疗2、颌周蜂窝织炎的病因、临床表现、各间隙感染的鉴别诊断及治疗教学重点难点重点与难点： 切开引流指征及切开部位教学方法采取多媒体教学教具授课提纲一、概述（10分钟） 【熟悉】二、颌面部间隙感染（30分钟） 【熟悉】三、下颌第三磨牙冠周炎（25分钟） 【熟悉】四、颌骨骨髓炎（4分钟） 【了解】五、颜面部疖痈（8分钟） 【了解】六、总结（3分钟）教 学 主 要 内 容备 注一概述（10分钟） 【熟悉】感染特点：致病菌二颌面部间隙感染（30分钟） 【熟悉】概念（间隙及间隙感染）病因临床表现诊断治疗原则 全身治疗 局部治疗：切开引流的指征及要点眶下间隙感染咬肌间隙感染翼下颌间隙感染下颌下间隙感染口底蜂窝织炎三下颌第三磨牙冠周炎（25分钟） 【熟悉】概念病因临床表现并发症诊断治疗：急性期；慢性期四颌骨骨髓炎（4分钟） 【了解】概念化腔性骨髓炎边
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