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文档简介

攻读硕士学位研究生培养计划学生姓名 宫 宝 福 学 号 102011356 所属系院 马克思主义学院 填表时间 二一一年十月 桂林理工大学研究生处制桂林理工大学攻读硕士学位研究生培养计划(本表由研究生和导师共同填写,一式四份,研究生处、院(系)、导师和研究生各一份。)姓 名:宫宝福 学 号:102011356所在院系:马克思主义学院入学时间:2011年9月15日专 业:马克思主义基本原理研究方向:马克思主义和当代社会思潮导师姓名:黄琳庆导师职称:教授一、硕士研究生的业务水平概述(逐条简明说明)(包括基础理论、专业知识、实验技能和外语水平等方面)一、初步掌握马克思主义基本原理和马克思主义中国化理论;基本了解马克思主义哲学和政治经济学理论;把握毛泽东思想、邓小平理论及三个代表重要思想概论;对法律基础与思想道德修养有一定的了解;形成了较好的辩证思维能力。二、通过本科阶段专业学科知识的系统学习,掌握了社会学和管理学方面的相关理论知识;通过自身对马克思主义基本原理及其相关哲学理论的学习,逐步具有了运用马克思主义的立场、观点、及方法分析和解决相关问题的初步能力; 通过在一些政府、机关和行政部门的实习,逐步了解了党和国家关于政治、教育、行政管理等方面的基本方针、政策与法规,并逐渐形成了理论联系实际的能力和科学的思维方法。三、通过本科阶段的家教兼职工作和社会实践活动工作,对马克思主义基本原理这门学科有了一定的感性认识;通过理论与实践的结合,逐步深化了对马克思主义理论的理解;有熟练的计算机操作和实践技能,能够熟练的掌握和使用各种办公软件。四、通过本科阶段英语课程的学习以及对英文报刊、杂志的广泛涉猎,通过了全国大学英语四级考试并具备了一定的英语交流能力。二、导师组成员姓 名职 称从事专业、方向所在单位黄琳庆教 授马克思主义与当代社会思潮桂林理工大学三、课程学习计划课程名称课程类型(学分)学时授课学期学习方式考试方式开课单位备注学位课限定选修课任意选修课科学社会主义理论与实践2.0362考试马克思学院马克思主义基本原理专题研究2.0361考试马克思学院第一外国语(第二学期)3.0802考试外国语学院第一外国语(第一学期)3.0801考试外国语学院英语口语(第一学期)0.0401考试外国语学院马克思主义发展史2.0361考试马克思学院马克思主义中国化研究2.0361考试马克思学院马克思主义基本范畴及科学体系研究2.0362考试马克思学院马克思主义经典著作选读2.0361考试马克思学院中国特色社会主义理论研究2.0362考试马克思学院马克思主义理论前沿问题研究2.0362考查马克思学院马克思主义经济理论研究2.0363考查马克思学院当代中国社会问题专题研究2.0363考查马克思学院伦理学研究2.0363考查马克思学院当代社会思潮研究2.0362考查马克思学院心理健康教育研究2.0363考查马克思学院思想政治教育心理学2.0362考试马克思学院马克思主义传播学1.5282考查马克思学院社会学概论00考试马克思学院政治学原理00考试马克思学院四、研究生必读的重要书目与经典论文(精读、泛读一栏打勾)序号题 目作 者出版社或刊物名称出版年月或卷期页码精读泛读11844年经济哲学手稿马克思人民出版社2德意志意识形态马克思人民出版社3关于费尔巴哈的提纲马克思人民出版社4唯物主义和经验批判主义列宁人民出版社6中国哲学简史冯友兰华东师大出版社7中国哲学史任继愈人民出版社8西方哲学史罗素商务印书馆9现代西方哲学史刘放桐人民出版社10马克思主义哲学史黄楠森北京出版社11回到马克思张一兵江苏人民出版社12世纪之交的哲学自我批判丁立群黑龙江大学出版社13正义论罗尔斯中国社会科学出版社14形而上学亚里士多德商务印书馆15基督教的本质费尔巴哈商务印书馆16纯粹理性批判康德商务印书馆17历史哲学黑格尔商务印书馆 五、教学实践(包括安排内容及时间) 在第一、二学年协助导师开展教学辅导工作,并积极参与学生工作实践;担任班主任助理,给学生代课,参与本专业相关课程的实践活动;参与本专业课题申报和导师课题研究,熟练掌握本专业的相关知识六、科学研究与学位论文工作计划工作计划(包括科学研究与学位论文所依托的课题情况等)学位论文进展时间选题报告 第三学期研究阶段第三至第四学期论文写作第四至第五学期论文审核第六学期论文评阅第六学期答辩审核第六学期论文答辩第六学期备 注 七、硕士研究生科研能力和综合素质提高的环节(包括外语学习、生产实习与社会调查计划)一、抓好英语专业学习,精读本专业外文资料一本;定期阅读专业杂志;至少掌握2500个专业词汇,达到国家要求硕士研究生应具备的英语水平。二、在导师指导下,阅读相关专业书籍。积极参与课外实践活动,提高动手能力。三、参与导师的科研课题,在科研项目中不断增强科研能力;学习社会调查、资料收集、专业研究的方法,撰写专业学术论文的方法;积极参与各种学术交流会,了解专业动向;增强调查研究能力、社会活动能力和活

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