美术《吉祥宝贝》教案.doc

吉祥宝贝教案山东省诸城市实验小学 曹政娟一、教案背景（1）面向学生： 中学 小学 （2）课时：1课时（3）学科：美术（4）学生准备：搜集有关吉祥物的资料及图片、绘画工具二、教学课题：吉祥宝贝【教学目标】1、了解一些著名的吉祥物，了解它们的造型，色彩、年代、国度，代表哪个重要活动。2、使学生自己能制定方法，设计制作一个自己喜欢的吉祥物。3、师生共同创造一种和谐快乐的课堂气氛。【教学重点】创作吉祥物的构思【教学难点】吉祥物的造型和色彩设计【教学准备】多媒体课件，有关吉祥物的资料及图片、绘画工具三、教材分析：吉祥宝贝是湘版美术教材第五册第5课，这一课是教材改进后新增加的一课，选择这一课是因为题材较为新颖，紧扣时代脉搏，学生学习兴趣非常浓厚。吉祥物设计课是一门综合的课程，它不仅是某一门艺术学科的设计与知识，其中包含了创作技能、文化背景、风格流派等内容的综合，同时设计到各种创意，设计，制作表达，交流以及多视角的连接和转换，为同学们提供创作性解决问题和发挥其艺术潜能的机会，赋予他们表达自我和发挥想象力的空间，吉祥物的设计课程是一门具有创造性的课程。 四、教学方法及思路【教学方法】：吉祥宝贝一课属于“设计应用”学习领域，是实践性较强的课业，内容比较新颖。贴近学生生活实际，学习过程，围绕吉祥宝贝与文化、生活、艺术及情感这四方面的关联，通过一系列教学活动，引导学生了解吉祥宝贝的形象素材、造型设计、色彩搭配。最终学会吉祥物的设计方法。通过学习使学生将知识内化，从而感悟学生心灵，陶冶学生情操，增加民族自豪感。 【教学思路】：根据“吉祥物”这一主题，从2008年的奥运吉祥物“福娃”入手，引入本课的学习内容“吉祥宝贝”。然后通过图片一步步分析选取素材、设计造型、色彩搭配。然后出示作业要求。其次，展示学生的优秀作品，学生自我评价，同学之间互相评价，教师集中点评。最后，总结本节课的教学效果。五、教学过程设计一、欣赏导入：1、欣赏2008北京奥运会吉祥物福娃。北京奥运会吉祥物由五个拟人化的娃娃形象组成，统称“福娃”，分别叫“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”。五个名字的读音组成谐音“北京欢迎您”。2、导入：它们俏皮漂亮，惹人喜爱；是我们吉祥的使者，传递着浓浓的祝福；它们来自生活，来自艺术家独具匠心的创造；它们就是吉祥宝贝！【百度搜索】：北京奥运会吉祥物/forum/pic/item/2a89124c537355e8d72afc9b.jpg【百度搜索】：各种吉祥物/2008-10-31/2008103114418466_2.jpg/20090916/3409760_112802484237_2.jpg/eWebEditor/uploadfile/20101014193049935.jpg/20090731/2898803_200210058_2.jpg二、探究发现：1、刚才我们看到了大家非常喜爱的福娃，谁还知道其他吉祥宝贝吗？2、欣赏各个用于企业、运动会的吉祥宝贝。想一想、议一议、说一说。今天我们来学习吉祥宝贝的设计。3、这些吉祥物的设计分别以什么为素材？人们喜闻乐见的动物、植物或通话人物都可以作为素材4、和学生一起研讨吉祥物的造型特点，（1）在形象上：夸张、活泼 、可爱、憨厚、幽默（2）在色彩上：色彩亮丽，对比鲜明5、吉祥物设计的构思方法（引导学生总结出）（1）先确定主题（例如：艺术节、学校运动会、劳动周、班会等）（2）选定一个原形（动物、文具、器皿等）（3）对原形进行大胆地概括、夸张、变形：a形体 b动作 c表情 d服饰 e道具等方面（4）色彩的处理：明快、鲜明、有自己的观点【百度搜索】：北京奥运会吉祥物设计思路http:/2008./20051111/n240705539.shtml三、设计表现让学生自己感受和体验设计吉祥物的乐趣，充分调动他们的主体意识，让他们自己为班级或学校设计一个运动会吉祥物，画出草图。要求：设计时应考虑吉祥物所使用的场所及需表达的意思。板书设计：第5课 吉祥宝贝吉祥物的素材：动物、植物、人物及其他设计方法：变形、拟人、夸张、简化、添加道具等方法配色：色彩简洁明快六、教学反思吉祥宝贝一课属于“设计应用” 学习领域，是实践性较强的课业，内容比较新颖。贴近学生生活实际，学习过程，围绕吉祥宝贝与文化、生活、艺术及情感这四方面的关联，通过一系列教学活动，引导学生了解吉祥宝贝的形象素材、造型设计、色彩搭配。最终学会吉祥物的设计方法。通过学习使学生将知识内化，从而感悟学生心灵，陶冶学生情操，增加民族自豪感。拿到课题以后，我觉得选课到老师可真有水平啊！这一课一看知识面很广，内容很多，发挥的空间也很大，一时之间让我无处下手，一上午的时间我只在搜集资料，思路还不是很清晰。通过资料的搜集，我对本课的教材内容及学习内容有了初步的了解，我根据“吉祥物”这一主题，从2008年的奥运吉祥物“福娃”入手，引入本课的学习内容“吉祥宝贝”。然后通过图片一步步分析选取素材、设计造型、色彩搭配。然后出示作业要求。这里处理的有些仓促，这时应再让几个学生说说你想选用什么素材，学生更好入手，可是前面讲的有点多后面时间较紧。但目标完成还是可以的，以后会继续学习。 七、教案中涉及到的资源【百度搜索】吉祥宝贝网络教案1. /113161937.html2. /index_BeiKeShow.asp?Id=20343. /teachingplan-do-subject-1184-11279.html?mark=04. 【百度搜索】吉祥宝贝网络课件1. http:/2008./20051111/n240705539.shtml2. /2008-10-31/2008103114418466_2.jpg/20090916/3409760_112802484237_2.jpg/eWebEditor/uploadfile/20101014193049935.jpg/20090731/2898803_200210058_2.jpg 3. /forum/pic/ite