雏鹰活动方案.doc

樟富营小学2007学年雏鹰争章活动方案为培养和提高我校少先队员综合素质，培养跨世纪社会主义事业合格的建设者和接班人，深入开展“中国少年雏鹰行动”。结合中心校开展“深化雏鹰行动，推进素质教育”活动的要求，依据学校的实际情况和特点，开展 “中国少年雏鹰行动”雏鹰争章活动。一、指导思想雏鹰争章活动以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词“自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导。以我国二十一世纪发展目标对人才素质的基本要求为依据，以提高我校少先队员的全面素质为目标，面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人二、基本原则（一）尊重少年儿童的自主性。本方案列出的基础奖章及参考训练项目，是供少年儿童根据自身情况自主选择的。辅导员要对训练项目及获章标准进行详细说明和指导，要鼓励少年儿童向自身挑战，但不要强制少年儿童必须完成某些项目。训练过程中要注意进度性和阶段性，循序渐进，注重个体差异。 （二）发挥少年儿童的主动性。少年儿童是实施本细则的主体，为实施本细则开展的一切工作和活动，都应 该充分考虑到少年儿童的兴趣和需要，充分调动所有少年儿童的积极性。有些训练活动可放手让他们自己策划、组织和实施。 （三）训练项目和标准的非竞争性。所有少先队员都可以参加本方案所设定的训练项目；获章标准一般通过努力都可以达到。各中队组织要摒弃选拔意识，强化普及观念，不强调队员之间的相互竟争，提倡自己和自己竞争，不断地为自己设定新的目标。对每个少年儿童经过努力取得的每一个进步，本细则都予以鼓励。 （四）注重训练过程，注重素质培养。特别注重训练过程，让少年儿童在训练中不断地挑战自我，战胜自我，不断感受成功的喜悦，使今天胜过昨天，明大胜过今天。三、实施步骤第一步是学章练章。大队辅导员在大队集会上向全体队员做“挂雏鹰奖章，做合格接班人”的动员，让队员充分意识这一活动的意义。中队辅导员利用队活动时间，逐条对队员进行培训，使他们学会操作。队员学章练章以“基础奖章及获章标准”为依据，由浅至深，由易而难逐步进行。大队部将聘请队干部、辅导员、科任教师、校医、总务和家长做学章练章的监督人，考章颁章的考评人。第二步是定章。各班少先队队员在中队辅导员、志愿辅导员、家长的指导下，根据自己的实际情况确定自己在某一阶段学会某一项或几项技能，争取某些方面取得明显的进步，填写“雏鹰争章”个人档案，申请争章章目，并定好争章计划。第三步是争章、考章。各中队通过开展丰富多彩的达标训练和学习实践活动，调动队员积极性，此活动以教保组为单位为队员进行辅导和考评，自学类以班主任为龙头，授课教师共同参与，自理类有所带中队的生活教师负责考评，自强类、自护类、自律类，以班主任、中队辅导员为主，教保组成员共同参与，争章过程、考章结果要载入“雏鹰争章”个人档案。第四步是颁章。1、少先队大队部每月向各中队考评，达到获章标准的队员颁发相应的基础奖章。凡通过努力获得10枚以上基础奖章的少先队员，经中队提名，由少先队大队部颁发一星雏鹰奖章。一星雏鹰奖章原则上每个学期颁发一到两次。第五步是护章。各中队少先队员要珍爱自己所获得的基础奖章，并用这些奖章激励自己刻苦学习、努力实践、以获得更多的基础奖章和雏鹰奖章，不断取得新的进步。四、基础奖章及获章标准（一）爱国章增强爱国情感 关心国家大事1、熟知国旗、国徽的涵义及国家性质、首都和祖国在世界上的地理位置，会唱国歌。2、了解中国革命的光辉历程和党旗的意义，讲出主要领袖和四名民族英雄的名字和故事。3、知道国庆节等国家重大节日并能参加庆祝活动。4、积极参加以爱国主义教育为主题的活动，能够坚持为集体或他人做好事。5、做到上述四项，并任意选择下列若干项做到即可获章：（初级段为三项，高级段为五项） （1）了解祖国的面积、人口民族数，主要高山、河流、湖泊和海洋。（2）了解省、自治区、直辖市的数量、名称，说出香港、澳门回归祖国的时间。 （3）知道古代四大发明和2-3个对中国历史产生重大影响的事物或人物。（4）参观并记录家乡名胜和建设成就。 （5）能够利用电视、广播等知道和了解国家大事。（6）能简单介绍中国社会的分期和中国人民抗击外来侵略的1-2个史实。（7）能用短文介绍改革开放以来国家新面貌或1-2个新时期英雄模范人物的事迹。（8）能正确使用祖国的语言文字，会讲普通话。（二）红读章勤奋读书报心灵更美好1、读10本以上的爱国主义教育图书，并写出读书心得。2、写10篇读书笔记，能说出10本中外名著的内容及作者。3、书面介绍自己读书读报和摘记读书卡片、剪报搜集知识的方法。 做到上述三项，并任意选择下列若干项做到即可获章（初级段为一项，高级段为两项）(1)积极参加学校队报、板报、宣传栏、小广播等阵地的宣传工作，写一篇文章或稿件。(2)参加一次由当地少工委组织的读书征文活动并为当地少年儿童报刊投寄一份稿件。 (3)能结合所学的书报内容编排一个通俗易懂的小文艺节目或讲二到三个革命历史、文化名人故事。（三）环保章生存好环境保护靠大家 1、爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。2、不在楼道、教室、影剧院和居民区等公共场所大声喧哗喊叫。3、爱护花草树木和文物古迹，做到不攀折，不该划。 以上三项坚持一个学期。 4、能说出三种污染空气或水质的现象。5、做到上述四项，并选择下列任意二项做到即可获章： （1）能提一个保护美化环境的建议。（2）能参加一次环保劳动或宣传，为保护环境做件好事。 （3）能查出本地区一种以上空气水质污染源，并向环保部门报告。（四）健美章体育锻炼记心上生龙活虎身体棒 1、学校各项体育测验达标。2、做到第一项，并任意选择下列若干项做到即可获章：（初级段为两项，高级段为三项）（1）会一项棋类或球类运动。（2）在校级以上体育比赛中有一至若干项获奖。（五）科技章从小爱科学 长大攀高峰1、读两本以上科普读物。2、能参加一期以上科技小组活动。3、能用科学道理解释三种以上自然现象。4、能讲一个科学家刻苦学习的故事。5、做到上述五项，并选择下列任意二项做到即可获章 （1）会用一种土办法预报天气，或收集三条预报天气的谚语。（2）能制作小气象站的风向标、温度计或简易电动玩具等简易科学器具。 （3）能讲一个科技致富或科学种田的故事。（六）劳动章今天学会做家务 明天当家作主 1、会扫地、洗餐具和清洗卫生间。2、会擦玻璃、煎中草药，会沏茶待客。 以上两项坚持一学期。3、会在星期天当一次家，操持主要家务，根据家庭成员的情况安排食谱，累计5次。4、能做到不浪费粮、水、电和爱惜使用文具衣物。5、能做到节省零花钱不乱花，会把余钱存银行。6、做到上述三项，并任意选择下列若干项做到即可获章：（初级段为一项，高级段为三项）（1）会使用洗衣机。（2）会清理冰箱。（3）会购买新鲜价廉的食物蔬菜。（七）礼仪章 仪表大方懂礼貌 文明少年修养好1、能说出自己尊敬老师、孝敬父母长辈的各一件事。2、上学放学会给家长及老师同学打招呼，正确使用礼貌用语。 3、能给长辈让座、让餐、让路。4、学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水。5、能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服。6、做到上述五项，并任意选择下列若干项做到即可获章： （1）能说出三个在公共场合应做到的礼貌行为。 （2）学习尊重少数民族或外宾的风俗习惯。 （3）会照料生病的父母长辈，并尽量满足他们的需要。（4）能做到长辈谈话不抢言、不插话、不干扰、不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好是会安慰劝解。（八）勤学章自学能力强 知识宽又广1、会使用一种以上工具书（字典、词典等）和学具（计算机、算盘等）解决学习上的困难。2、能按时独立完成并检查家庭作业，坚持一个学期，讲出一种以上自学方法。3、会选择适合自己阅读的有益书报、杂志，写出两篇读书笔记或读后感。4、做到上述三项，并任意选择下列若干项做到即可获章：（初级段为一项，高级段为三项） （1）会使用收音机收听少儿广播和时事。（2）会使用录音机自学外语或其它知识。（3）会使用电视机收视新闻、文化科学知识和少儿节目。（九）社会考察章参加社会小考察 了解国情爱国家 1、坚持参加重要节日、纪念日的少先队活动，了解革命战争时期重大战役或在家乡附近发生的战斗故事和英雄模范人物的事迹，能举出两个以上的改革开放以来家乡的变化。2、任意选择下列一种方式展示社会考察成果：书面、口头、表演、照片。(1)写出一篇家乡今昔变化或展望未来家乡发展的作文。(2)参加1-2次社会老家实践内容的冬（夏）令营或主题活动。 (3)写一篇我和爷爷奶奶比童年的体会文章。（十）手工章 自己动手巧制作 动手动脑长智慧 1、能正确使用刀、剪、锯、镊、钳等工具。 2、会设计制作一件简单工艺或科技小作品。 3、结合教科书内容制作一件简单的教学用具。4、做到上述三项，并选择下列任意一项做到即可获章：（1）会刺绣、纺织、泥塑、木工等一项技能。（2）会制作一个简单的风筝、灯笼或花篮民间工艺品。（3）会制作简单的航模、船模、车模或其它模型作品。（4）参加工艺或科技制作兴趣小组活动。（5）自己独立制作的小作品在校级以上比赛中获奖。（十一）卫生章健康身体是个宝 懂得爱护很重要 1、学会预防感冒、冻伤和传染病的简单方法，并举出一例说明。2、知道保护牙齿和视力的方法，并会正确示范。3、会分辨不洁或变质食物、饮料，并做到不购不食无卫生防疫证的商贩店家的食品。4、做到上述三项，并任意选择下列若干项做到即可获章：（初级段为一项，中级段为两项，高级段为三项）(1)会遵医嘱服药，坚持一个学期。 (2)会根据家庭实际准备常用药或装备保健箱。(3)会自己制订一份符合保健要求的作息时间表。（十二）艺术章学会歌舞和书画 争当小小艺术家 1、能完整演唱三首少儿歌曲，在中小队参加一次表演。2、会跳一个集体舞蹈。3、会自己独立编一张手抄小报，累计两次。4、会正确使用毛笔画笔。5、做到上述四项，并选择下列任意三项做到即可获章：（1）会认简谱或五线谱，能识别三种乐器并会演奏一件乐器。（2）知道舞蹈的基本知识，能随音乐表演一段舞蹈动作。 （3）自编并参加表演一段小品。（4）知道区分油画、国画和版画或说出三种书法字体；美术或书法作品在校级以上比赛中获奖。（5）正确使用照相机，会装换胶卷，能展示三张自己拍摄的照片。（十三）友爱章小伙伴们手拉手 互助友爱好朋友 1、能积极参加手拉手活动。2、和同学团结友爱，互相帮助；有一个好朋友，坚持联系一个以上。3、不给同学起绰号，不喊同学外号。4、不讽刺打击有缺陷和犯错误的同学，能以实际行动关心帮助他们。5、能讲一位名人论友谊的故事或格言。6、做到上述五项，并任意选择下列若干项做到即可获章：（初级段为一项，高级段为三项） （1）会和远方或外国的小朋友写信寄信，友好交往半年以上。 （2）能为灾区或贫困地区少年儿童献一份爱心。（3）懂得朋友之间健康友好交往的基本原则。（十四）自理章自己的事情自己做 自我服务快乐多 1、会洗脸、刷牙剪指甲，会洗红领巾。2、会穿衣服