优秀班集体申报材料(4).doc

班级思想文化建设班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。它主要是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等等。我在班级精神文化建设中特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感，培养学生如何做人，以及培养学生的积极创新的精神。 培养班级的凝聚力和集体荣誉感。苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。班级的向心力的形成就是一股强大的无形力量，会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用。首先，开展丰富多彩的活动是班级凝聚力形成的主要形式。通过组织开展各式内容广泛，形式多样的活动，参与竞争，提高学生思想修养，培养他们的学习习惯和学习兴趣，促进学生的自主参与，促进学生之间彼此尊重理解和相互协作，增进彼此友谊，进而升华为集体感情。班级精神文化是班级文化的核心，体现着班级的价值观，是班级一切工作和行为的理念导向，是班级文化中最重要的部分。1、我班级精神文化的特征：班级精神文化是班级成员共同精神追求的集中体现。它是一个整体的动态的统一运作系统，其最终目标是使班级成员在班级文明的熏陶下自觉塑造自我，成为具有高度精神文明和全面发展的人。（1）方向性。学生一旦置身于班级集体的文化氛围之中，他们的思想观念就会受到潜移默化的影响，日积月累就会形成一种与班级文化相融合的价值观：我们王朝2班是王朝大酒店与我校对口教育的一个班级，在一定的程度上我们要学习王朝酒店的精神和文化，我们在小时间为一年半，后一年半必须到王朝去实习，因此我班的学生都有思想的方向性，我们班在去年的半年中经常性的组织班级学生进行学习一些王朝的文化，了解王朝大酒店，在去年参加了10级王朝班的实习前期的王朝文化讲座，聆听了一些王朝的知识。另一方面，我们是学习酒店管理的，因此学习一些酒店的知识也是很有必要的，在学习酒店知识方面，我班有一般学生加入了我们系部的酒店管理协会学习酒店方面的知识，是同学们在酒店管理思想上有了很大的提升。不断适应了自己的专业。（2）民主性。“以人为本”已成为班级文化建设的指导思想，学生的民主意识渗透在班级精神文化建设的各个方面，达到“以激励人的自主发展为旨趣，以教育、爱为核心和基石，以正确认识人、尊重人、开发人的心智和提升人的道德为指南”的目的。我们班级每次评选一些优秀指标都遵循了“公平、公正、公开”的原则，让班级的每一位同学都参与，体现班级管理的民主性，使同学们对班级干部的工作都大力支持。（3）凝聚性。班级的精神文化作为一种“软文化”弥漫在班级的各个角落，能在班级成员的心理上产生巨大的内在激励作用，增强班集体的向心力和归宿感。我们班的成员之间是相互团结的，在去年九月份系部举行的拔河比赛中获得了“最佳团结奖”。 2.班级精神文化的结构（1）班级目标。班级目标是班级发展的战略核心，既是行为的一种预期，又是班级文化建设的重要外部条件；既是班级价值观的集中体现，也是班级文化建设的出发点和归宿。我们班在这一年半中，在开班会中让每位同学制定了短期、中期、长期的目标。班级发展规划也有计划，每个月我们班委都会进行班委开会，总结上一个星期的情况、规划下个星期的班级建设。（2）班训。我们班的班训是：齐心协力，共同铸就2班的王朝。在我们班训的指导下，班上同学齐心协力（3）班风。班风是班级群体成员在共同目标的引导下，经过长期的努力，逐渐形成的一种集体氛围，是班级文化的外在表现，反映着班级的整体精神风貌与个性特点。我们班的班风是积极活跃的。3.班级精神文化的构建一、班级活动的开展，有利于丰富学生的课余生活，培养和发展学生的兴趣和爱好。学生可以根据自己的兴趣爱好选择活动，可以在游戏，演讲，唱歌，跳舞等活动中施展自己的才能，表现自己的特长，从而树立自信心，增强责任感，做学习生活的主人。二、班级活动的开展，能开扩学生的视野，增强他们了解、认识和参与社会的能力。学生的养成教育与班级管理以及学生的学习有着密切的关系：保持良好的卫生环境和课堂秩序，使学生在优良的环境中受到熏陶和影响，从而形成积极的、健康的、向上的班集体，有了这样的环境和氛围，学生自然的就想投入到学习上来，学习成绩也就明显提高了。三、班级活动的开展，能培养学生的审美能力，陶冶情操，增强班级凝聚力。在活动中，学生自行组织，积极参与，相互帮助，团结协作，既从活动中感受和鉴赏了美，同时，活动的开展又让学生建立了良好的人际关系，从而形成良好的班级体，增强学习氛围。四、班级活动的开展，能锻炼学生健康体魄，增强学生活力。班级活动中既让学生锻炼了身体，使他们体力和精力更加充沛，又激发了兴趣，增强了学习的自信心。 五、班级党团建设： 我班有32人均为团员，其中有8人为入党积极分子并在特研会学习，班级同学热爱中国共产党，并积极向党靠拢。六、特色团支部申请材料：“文体活动型团支部”申请尊敬的院团委：我是旅游系酒店管理订单教育2班团支部的一员，我谨代表本班向院团委提交“文体活动支部”申请，我们班通过总结半年以来的情况并讨论决定申请文体活动型团支部建设，我们班在这几个方面有一定的优势，具体情况如下：一、工作基础：本班32名同学全部为团员，大部分同学都有领导、实施工作的经验。从班级主题班会的开展，感恩节、学雷锋等一系列活动中都突出了班级活动的优势，我班有男生10人，女生20人，与全校相比，男女比例还算平衡，同学们活跃性高，从班级活动的组织、系部活动，院级活动中可以发现我班同学积极的身影。综合我班整体工作，团支部成员们或许工作经验各异，但在一定程度上，经验是可以迁移的，这种工作经验的各异性，也恰好能综合各方方面的优点来服务我们的特色团支部建设。值得肯定的是，大家丰富的指导工作经验也给我班带来过荣誉，例如在我系拔河比赛中、校趣味运动会中成绩都很好，而且参与度很高。二、特色资源：在特色资源上，我班的活跃性也是一大资源，在院系的活动中我班团支部成员获得了一项项优异的成绩，在活动中影响也很积极，经过分析，我班团支部有以下优点：1、 课堂内外大家积极、活跃的参加老师的教学任务，在考试通过率上我班在去年没有一人挂科。2、 艺术氛围浓，唱歌、跳舞、乐器、书画、写作等方面人才多。3、 热爱体育，同学们在一些体育活动中参与度高，在几次院系篮球比赛中我班参与人员是最多的。4、 文体活动方面的成绩： 闪亮星星口语大赛中我班团本支部成员万文隽获三等奖； 全国英语写作大赛我校赛区中我班团支部成员万文隽得第一名； 我心中志愿者演讲和新枫杯辩论赛中我班团支部成员李文娟和朱文俊分别获第三名； 校园达人秀中我班团支部成员柯勇、团支书戴聪分别获二、三等奖； “新枫杯”书画大赛中团支书戴聪获软笔三等奖； 本次创业大赛中团支书戴聪入围决赛； 院赛区“首义杯”中团支书戴聪获软笔和硬笔二等奖； 团支书戴聪也是我校书法协会创始人之一； 校园2011年度新闻好评奖中团支书戴聪两篇新闻获三等奖； 在第三届寝室文化节中我班团支部其中一个宿舍北602获“书香寝室奖”和“安全寝室奖”。当然，在系部中举办的一些活动中我班团支部成员也获得过很多荣誉，我们坚信在今后的院系举行的文体活动中我班团支部将会获得更好的成绩。 三、培育方案：请辅导员等相关老师指导；团支部的自身完善，经常开一些教育型、发展自我型的班会，提高团支部成员的能力和素质；建立健全班纪班规；提高班上团支部成员的纪律性。开展班级优秀团支部成员的表彰会，进行先进宣传，引导大家共同进步，并逐步向院系推广。开展一些班级活动，例如野炊、放风筝、晨跑等来提高班上同学的凝聚力。四、资金预算：2012年上半年计划开展的活动及其费用：1、放风筝，费用计划100元；2、生日会，费用计划200元；3、春游踏青，费用计划200元；4、班级晚会，费用计划200元；5、班级乒羽赛、篮球赛、踢毽子比赛，计划费用400元。合计约1100元。五、学期目标：1、将现在班级团支部成员的个人才能充分发掘出来，激励所有成员参与到班级建设中来；2、通过开展活动，完善团支部自身，为其更好发展打好基础；3、与其他班相互交流经验，互相学习，不断完善团支部建设；4、按计划开展春游、主题班会、体育赛事等活动；5、努力配合老师的教学并积极参加全院系的活动；此致敬礼 旅游系酒店管理订单2班团支部 二O一二年三月学风建设学风建设方面，在这一年中，我班学风良好。全班同学自觉遵守学校的各项规章制度，在校期间无任何违法违纪、受处分的现象。并且班级工作有计划、有总结的开展着，班委团委都有较强的团结精神和责任感，形成了坚强的班级核心。我们班定期举行一次班会，意在帮助同学提高自身的自控力，充分体现出我们班级自身的特色。学习是学生的本职。面对日益严重的就业压力，我们深刻认识到自己在文凭上的不足，只有努力学好专业，提高自己的技术水平，才是硬道理。因此，我们班级上课时学习风气特浓厚，全班同学都较少存在玩手机，睡觉现象，而是认真听讲，积极发言，这多次赢得我们各位老师和辅导员的称赞，称我们班为“旅游系最活跃的班集体”。另外，我们班同学的课余时间也多用于学习，她们充分利用图书馆的资源，坚持养成每月最少看三本有益的课外书籍的习惯。在成绩成果方面，我班除一位同学因家庭原因主动休学外，全班同学于去年考试中无一人挂科，并且每门课平均分都达到80分以上。在最近的全国高职高专英语写作大赛中，万文隽同学荣获公共英语组比赛第一名；在全国大学生英语比赛中，我班接近4/1的同学都踊跃报名参加了；并且在最近的计算机一级考试前，每位同学都在