2016年中学国庆活动总结

1/112016年中学国庆活动总结本次活动时间从年月日到年X月X日，共X天活动时间，总销售额某某X元，环比增长率某，除去节日期间某的自然增长，实际增长率也达到了28，超过了活动前5预计增长目标。活动时间安排紧紧扣住元旦假期情况，同样在30日至1日之间也出现了连续三日平均营业额某某元，并将这种形式延续到1月2日。本次活动前期宣传费用，12月28日某刊封底整版某某元，展板和X展架某元，宣传费销售占比1从礼品发放情况来看，单比消费额有所提升，但消费额集中。礼品发放数量比实际估计数量减少30。在9日活动内销售联通手机体验卡41张。与联通公司合作活动看，这种新型营销模式给消费者带来一些新意，尤其是联通公司在各主管营业厅悬挂“中国联通红楼百货强强联合购物送手机体验卡”和印刷的500份宣传单页，“缤纷节日红楼百货中国联通强强联合购物得联通体验卡”不但给我们的活动进行了宣传，同时“强强联合”也让消费者感受到了实惠。从以上情况来看1、媒体选择2/11本次活动在媒体平台选择上存在不足，28日广告宣传打出，29日销售比上个周六却下降，在元旦前夕营业额应呈增长趋势，尤其是在促销活动的带动下，营业额增长应较明显。从数据上看，我们在媒体选择上存在宣传范围狭隘性和目标群体偏离性。我们主打的是时尚休闲口号，目标定位在时尚女性和年轻群体，在媒体选择上同样应该选择在媒体中具有较高知名度的平台。符合商场和目标群体共性。2、缺乏计划性促销活动是在时间的迫使下组织实施的，虽然具备了一定市场基础，在单个活动或企业总体发展方向及年度规划上存在较大偏差。单次活动对企业品牌积累上轻则无力可施，重则影响到品牌积累步伐。如本次活动在奖品制定上是参考了畅销品牌的销售记录，然而在本次活动中几家畅销品牌却没有参加，不但影响到活动力度，还影响到了商场凝聚力。3、营利部门与非营利部门工作协调性差各楼层专厅促销活动，不能定期反馈给把这些信息宣传到外部去的企划部，专厅促销信息成了内销文件，不能起到增加品牌顾客的作用，薄利多销的目的也成了一相情愿。企划部失去了这些信息的支撑，在活动计划拟订上，不能将商场活动与专厅活动结合，不但存在独立性，更甚3/11使活动被孤立，营业部与代理商或厂家洽谈活动承担比例时，失去立场。4、活动执行力差一项活动，无论大小，“策占三划占七”，可见活动实施重要性，即使再好的策略，没有人去实施，他还是等与零。员工对活动的促销知识了解不够，缺少服务热情，对促销活动促进上缺乏技巧和活力，在员工心目中没有“活动是在大量资金与人力投入下，营业额大幅度拔高的概念”。另外，活动在销售过程中也没有一个激进方案，销售任务没有进行细分，“笼统管理，大概销售”，也限制了销售额的增长。5、前瞻性和时尚性表现不够企划部成员应常走出去，了解最新市场信息，做好信息归整，并多了解时尚前沿时尚资讯。下一部计划克服种种困难规避以上情况，每项活动都具备以下5个要素1、准确的市场背景；2、周密的计划；3、密切的结合；4、密切的配合；5、强悍的执行。4/11第三篇临资口中学国庆征文比赛活动总结临资口中学国庆征文比赛活动总结临资口中学国庆征文比赛活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，我校学生的语文能力和语文素养，尤其是学生的作文水平有了很大的提高。就这次活动总结如下一、提前通知、安排到位在比赛的前一周，团支部处专门下发了有关此次作文竞赛的通知，确定了以“热爱祖国”为主题，并随文下发了作文评分等级，让各语文教师按通知要求进行比赛，各教师接到通知后，迅速按要求组织学生进行了比赛，没有拖泥带水。二、凸显主题、文字优美参赛学生的习作，都能紧扣题意进行写作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。三、注重指导、加强阅读本次习作竞赛，反映了我校作文教学取得的成绩，5/11但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。为此希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，明确为什么写、写什么、怎么写，打开学生的习作的思路。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生的思路。还可以以老师示范指导，教师写好”下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识，同时能让学生产生要说、要写的欲望。这次作文竞赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。修改6/11的形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验；可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累艺术构思写作修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。第四篇XX中学国庆前后开展矛盾纠纷集中排查调处活动总结XX中学国庆前后开展矛盾纠纷集中排查活动总结一、高度重视，加强组织领导进一步增强责任感、使命感和紧迫感，切实把矛盾纠纷排查调处工作摆上重要议事日程，抓紧研究制定具体实施方案，并认真抓好本校工作的落实。严格落实责任，按照“谁主管、谁负责”的原则，切实将矛盾纠纷排查调处工作的责任落实到具体部门和具体人员，确保矛盾纠纷集中排查调处活动取得实效，全力维护校园安定稳定。二、强化措施，深入排查调处7/11突出重点。把排查化解的重点放在可能引发群体性事件的重点领域、放在可能对重大活动造成干扰和影响的突出问题上。把涉及师生之间、家校之间、教职工之间和校园周边等矛盾纠纷列为重点排查调处内容，突出抓好有可能引发集体上访和越级访、重复访、无理访、缠访的矛盾纠纷排查调处及时调处。对排查出来的矛盾纠纷要按照轻重缓急进行梳理归类、分类建档、动态管理，切实做到底子清、情况明。要坚持调解优先的原则，对矛盾纠纷要实行边排查边调处，排查出一起调处好一起，切实做到不积压、不耽搁、不延误。对一般性能够当场调结的，要当场调结；对重大疑难复杂的，要明确责任分工和时限；对涉及多部门、跨单位的，建立联合调处机制，成立由有关部门和单位组成的专门调处机构进行联合调处。对于短期内难以彻底化解的矛盾纠纷，积极主动地做好师生思想工作，同时要逐一落实措施，防止矛盾积累、激化。要掌握信息。在矛盾纠纷排查调处工作中，注重发挥调解组织网络作用，及时了解掌握纠纷苗头和发展趋势。对可能发生重大矛盾纠纷的隐患，要及时提出预警工作意见，并向上级教育主管部门报告。要组织回头看。对矛盾纠纷的潜在问题要认真分析、查找原因、研究对策、加强防范，不留死角，不留隐患；8/11对已经调处的矛盾纠纷要巩固成果，做好回访，防止回潮；对未调处好的矛盾纠纷要研究对策，限期调处反馈。三、加强管理，确保校园稳定立足源头预防。要坚持以人为本，科学决策，民主决策，依法决策，坚决防止因措施不当、决策失误而引发矛盾纠纷，切实做到从源头上预防和减少矛盾纠纷。特别是涉及广大师生员工切身利益的改革方案、奖惩措施等，要严格按照法律和有关程序办事，广泛征求师生意见，切实做到没有兼顾到各方面利益不出台，相应的配套措施跟不上的政策不出台，防止因政策制定不当引发矛盾纠纷。做好校园民生工作。要加强学生食堂管理，稳定饭菜价格，保证饭菜质量，防止因物价上涨影响学生生活。继续做好毕业生升业指导以及家庭经济困难学生的资助工作。加强宣传教育。充分利用各种宣传手段，深入开展法律宣传和道德教育，不断提高广大师生的法律意识和法律素质,引导师生通过法律途径维护自身的合法权益，自觉维护校园的和谐稳定。加强中秋、国庆节期间校园管理。两节放假期间，加强对重点部位的防控工作。认真执行中秋、国庆节放假期间值班制度，落实岗位责任制，合理安排值勤人员。严格执行24小时值班制度，确保节日期间每天有一名领导在9/11岗带班，有专人在岗值班。保持信息渠道通畅，如有重要情况或重要信息，第一时间上报。第五篇中学2016年庆国庆活动总结在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节，我们迎来了祖国妈妈的第六十一个生日。在全体师生的共同参与下，我校举行了隆重的系列国庆庆典活动，共同庆祝祖国妈妈的生日。为了让同学们感受国庆的气氛，激发学生热爱祖国的情感。我校在9月10日9月28日先后组织了“我和我的祖国”系列活动1、组织一堂庆国庆的主题班会要求各班班主任在活动时间内上好一堂关于庆国庆的主题教育课，各班级发言人数达到班级人数的三分之一。大大的激励了学生的爱国情怀。2五彩画笔画祖国学生通过水墨画、水彩笔画等多种表现方式，画出祖国巨大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。3唱响红歌颂祖国9月29日晚，我校全体师生带着金秋的喜悦，唱响了高亢奋进的颂歌，用诚挚的热情为祖国送上了深情的祝福。本次歌咏比赛得到团市委、社区、兄弟学校等方面的大力支持。学校师生共同参与，教师一首四渡赤水赢得满场喝彩。全校24个班级合唱了24首红歌，唱红了校10/11园，唱出了对祖国的祝福。晚会在歌唱祖国的歌声中结束。这次晚会激发了我校学生的爱国热情和集体精神，也激发了学生积极参与集体活动的热情，达到了育人的目的，再次证明了晚会的成功。4自制版报赞祖国在9月21日下午由政教处组织评比各班黑板报。学生利用板报抒发了对祖国的