五年级教研组工作计划.doc

五年级教研组工作计划-一、指导思想：更新教师的教学观、学生观、质量观，以科研促教研，以教研促教学，继续认真学习实施新课程标准，结合十一五子课题的行动，严格按照新课标的要求进行集体备课,资源共享，全面提高教学质量，加强理论知识的学习,提高教师的理论水平，进而促进我教研组每位教师自身素质的稳步提高。打造一支具有团队意识积极进取的学习型教研组。二、本学期工作的重点：1、以创新写作和阅读理解为核心重点，提高学生的语文综合素养。2、狠抓课堂教学质量，向课堂40分钟要效率。3、重视多元智力作业的开发与应用。4、继续加强团队意识的建设，打造一支团队意识强的教研组。5、加强教师和学生的读书、学习，用新的理论观点学习新课程标准，更新观念，转变观念，向新世纪教材靠拢，提高教学质量。6、实施四小新德育工程，把德育渗透到课堂教学中的每一个环节。7、加强学生学习习惯的培养。充分发挥评价的作用，使评价真正成为促进学生发展的一种手段。8、加强教研组内每位教师的沟通信道，充分利用新教育论坛进行交流。三、本学期对各项工作的指导意见1、 以创新写作和阅读理解为核心重点，提高学生的语文综合素养。实施策略：（1） 积累：积累书中及课外书中的好词佳句，为学生的创新写作打好基础。（2） 应用：学生应用积累的好词佳句任选其中的几个写一段话。（3） 交流：课上或课余时间给学生交流的机会。（4） 修改：学生自己修改自己的短文。（5） 提高：通过积累，使学生的创新写作能力有进一步的提高。预期效果：学期末，每位学生完成23篇有创意的习作，提高学生的习作能力。2、 狠抓课堂教学质量，向课堂40分钟要效率。实施策略：（1） 认真学习新的课程标准，把新课标理念融入到课堂教学中。利用教研组活动时间，交流学习新课标的体会，交流如何把新的理念融入到课堂教学中。（2） 以学生的发展为本，加强集体备课的力度，做到提前备课，集体备课，统一思路，共同提高。（3） 认真制作与教学设计相符的资源，充分发挥网络的优势，提高学生的综合能力。（4） 继续充实完善教案平台，达到资源共享（5）注重双基的培养，努力提高学生的成绩。3、重视多元智力作业的开发与应用。（1） 开学初对本班结合自己的实际情况开发多元智力作业，（2） 利用教研组活动时间交流多元智力作业的进展情况及出现的问题。以便查漏补缺。（3）期末有作品集。教研组要求有语文预习报、数学复习报。4、其他工作（1）学习与教育教学密切相关的理论知识以及新课程标准，可利用网络学习、集体学习等形式，切忌盲目性。提倡师生共写。教师多读书，具体要求如下：三月份读一些学习方法的书；四月份读一些教育专家的书；五月读一些名人传记类的书籍；六月、七月份读现代科技类的书籍；平时随时看一些专业性的书籍。（2）、听一些具有新理念的课，转变观念。给年轻教师争取外出听课的机会，提高讲课水平。 （3）、以科研促教学，继续研究完善语文积累课题：开学初就把语文积累的内容分配下去，做到每位教师任务要明确，并要求按时交到组里，做到资源共享，有利于教师的教学。 （4）、教研时间要讲清资源的制作要求以及整理办法，开学初分配任务，并要求按时交到组里，以便教学使用。本学期由柴引、班永福两位老师负责资源整理工作。要求她们及时进行统计分类。便于期末整理上报。 （5）、充分利用评价体系促进学生的养成教育，培养学生良好的学习习惯。本学期由苗玉兰负责教研组的评价工作，要求评价工作落实到课堂上，及时反馈，随时整理资料，期末做好总结工作。 （6）、全面实施新德育工程 （7）教研组内各项工作要规范化管理，上交的资料格式统一规范，各种评比要有考评，随时记好活动记录，每月一考评，每月一总结，及时与教导处领导进行沟通表扬好人好事。 （8）、教研组内定期在新教育论坛上进行交流学习体会，发帖子要有考评纪录。（由组长负责）四、活动要求：1、 按时参加教研组活动，有事、有病向中心教导处请假。不能无故迟到。2、 积极完成教研组交给的任务，按时上交材料，保质保量。3、 活动中认真记好记录，积极发表意见，充分发挥教研组活动的作用。使教研活动真正能够做到推动教师的教学工作、提高业务水平。4、 教研活动时间不准聊天，充分发挥每一分钟的时间，使得每次教研活动要有所收益。5、 每次检测要及时做出试卷分析，根据问题及时查漏补缺。6、 注意本班学生语文积累的资料要保管好。7、 每次理论学习的时候，主讲教师要做充分的准备，讲座时间不低于30分钟。要有书面材料。并交到组长处保存。8、 认真完成本组交给的教研任务。五、每月安排： 三月份：1、转变观念，进行团队意识的教育。 2、完成数学第一、二单元、语文第一、二单元的备课任务。 3、制作、整理语文、数学第一、二单元的资源。 4、继续学习新课标，贯穿新课标的精神。 5、学习综合课例的制作方法。 6、以课题代发展：继续以“语文预习报”为我组的研究课题，进而提高学生的语文综合素养。 7、读一些学习方法的书 四月份：1、准备好迎接朱永新到达东胜的讲学学习活动及素质教育的检查工作，认真完成领导布置的任务。做好相关工作。服务他人，服从大局。 2、完成数学第三单元、语文第三、四单元的备课任务。 3、制作、整理语文、数学的相关资源。 4、继续落实新课标，背诵新课标。 5、加强理论知识的学习。读一些学习方法的书 6、按时完成单元检测并及时进行分析。 五月份：1、进行教学设计评比。 2、完成数学第四七单元、语文第五、六单元的备课任务。 3、制作、整理语文相关资源。 4、继续落实新课标，背诵数学新课标。 5、加强理论知识的学习，主要学习学生养成习惯的培养。由郑永玲老师进行专题讲座。（制成演示文稿）读一些教育专家的书； 6、完成数学阶段性检测（班永福出数学试卷）、语文一、二单元抽测（柴引出语文试卷）并及时进行分析、登分。 7、制定组内多元智力作业：语文预习报、数学复习报的样式及内容。六月份：1、听组内评优课并向教导处推荐两节课。 2、制作、整理语文第六单元、数学第五单元的资源。 3、继续落实新课标，背诵语文新课标。 4、理论学习读一些名人传记类的书籍，在新教育论坛发帖子谈感想。（保存资料）5、 数学阶段性抽测（刘文堂出试卷）语文第三、四单元抽测（刘庆庆出试卷）按时完成单元检测并及时进行分析登分。七月份：1、继续落实新课标，进行组内新课标的考试。 2理论学习读现代科技类的书籍；平时随时看一些专业性的书籍。保存资料及时发帖子。3制定复习计划，分配出篇子的任务。提高学习成绩4数学阶段性检测（刘军老师出试卷）与文五、六单元抽测（苗玉兰出试卷）按时完成单元检测并及时进行分析。八月份：1、整理教研组的资料。 2、做好考试的阅卷、分析等工作。 3、进行总结。六、本学期个人发展规划:班永福:在数学方面有所突破,成为我市的骨干教师,争取早日成为自治区级骨干教师.柴引:在学历方面要求达到本科学历,加强理论