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现代教育技术学在教育教学中的应用 学院：师范学院 班级：09小学教育2班 姓名：于欣 学号：1321090521现代教育技术是一门新兴的综合性学科，它由最初教育过程中的教育手段逐渐发展成为一门用于优化教学过程的基础理论和方法体系，以现代教育媒体为工具，渗透于教学过程的各要素之中。现代教育技术学标志着现代教育的进步，传统的教育教学是由教师、学生和教学内容三个基本要素组成的，一味的填鸭式教学给人以枯燥的教学环境。随着时代的发展，学生的学习方式和教师的授课方式也在随之改变，复杂的网络时代和现代技术的应用无疑是给学生的学习增添了许多的活味剂，有利于学生的自主学习，探索精神，创新能力和个性的发展，也能使学生更快地掌握知识。现代教育技术可塑性大，可以穿插教师的情感，有利于师生的共同合作，特别有利于对后进学生的提挈。运用多媒体技术，可以创设情境，引发学生的兴趣和发散思维，转变学生的地位，学生主体作用得到发挥。而这种先进的教育技术也为学生的学习起到了很大的促进作用。不仅仅是提高了教育质量，提高了教学效率，扩大了教育的规模，还促进了教育改革。首先，现代教育技术中的幻灯片使用和投影机的使用代替了黑板的板书，可以通过视频的展示给学生以视觉上的盛宴，外加图片的活灵活现，让整体的课堂气氛都活跃起来。并且学生对图片的记忆要比文字的记忆要深刻，这就是学生喜欢看漫画而不愿意背课文的原因。其次，现代教育技术学可以改变原来的小班型教学，教师利用麦克可以把声音传的很远，整个教室都可以听见教师的授课内容，不仅节省了教师资源，还节省了班级拥挤这样的情况。最后，现代教育技术提供给学生听觉的享受，现在的大多数班级都配备了扩音设备，每当上下课时的钢琴曲轻音乐代替了刺耳的铃声，而中午的小广播普及了学生的课外知识，每当学校通知紧急事情时也可以用到扩音设备。所以说，现代教育技术是现代科学技术与现代教育理论发展到一定阶段的产物，它着重从学习过程和学习资源两个方面相结合的角度，探讨和解决运用现代科技提高教育教学效率和质量的问题。现代教育技术学可以把远方的东西呈现给学生，促进了学生多种感官直接参与揭示事物的本质和内在联系的教学过程，提高饿了学习效果。但是现代教育技术还没有真正的被利用起来，目前，不少教师仅把教育技术看成教育活动中存在的工具，忽略了人的智慧因素。教育技术要想在教育活动中发挥最佳作用，还需要人的设计与调控。要认识到现代教育技术不是万能的，它们对教育的变革和影响不能单独产生决定性的作用，必须与其它因素相互协调才能产生作用，如人的因素、体制的因素、内容的因素等等。只有正确把握现代教育技术与教育系统
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