寸金难买寸光2.doc

寸金难买寸光阴第一课时教学设计 鄞州区华泰小学 徐惠惠教学目标1. 情感与态度：感受时间的流逝，激发珍惜时间的情感。2. 行为与习惯：懂得充分利用时间，初步养成做事专心致志,讲求效率的习惯。3、知识与技能：理解一分钟的珍贵，知道“寸金难买寸光阴”的含义。教学重难点重点：明白时间的宝贵。难点：懂得充分利用时间，初步养成做事专心致志,讲求效率的习惯。教学准备学生：1、收集关于惜时的谚语、名人名言。2、铅笔、水彩笔、字典教师：做好上课要用的课件。课时安排：2课时教学过程： 课前：小朋友们你们好，我姓徐，你们可以叫我徐老师给大家带了一位好朋友闹钟人跟我们一起来上课欢迎吗，瞧他的名字叫嘟嘟，小朋友们好！ 知道他为什么要跟我来吗？他说等徐老师上好课再告诉你们，可以吗？ 他很有礼貌，初次见面给我们带来了小礼物一首好听的歌，他说你们都听过，听听看好吗？就欣赏到这儿，小朋友让我们抓紧时间开始上课可以吗？一、谜语导入、激发兴趣1、嘟嘟有一个很喜欢玩的游戏，想玩吗？这个游戏叫做“模仿闹钟”，老师说12点请你举起手，3点请把你的手放平，说“铃”的时候，你就全身抖动一下，会了吗？让我们一起准备一下。二、实践体验，时间宝贵（一）体验一分钟1、出示钟面师：小朋友整点的时间我们做得很棒，那一分钟呢？让我们跟着秒针的步伐一起前进吧。（课件展示滴答滴答的一分钟）2、师：在轻快的滴答声中一分钟就这样悄悄地从我们身边走过。你有什么感受呢？（2个）3、感受一分钟的短暂。师：现在让我们进入精彩一分钟。（课件播放动画片猫和老鼠，在精彩处结束！）小朋友们你们还想看吗？怎么样？是啊，感觉好短，又好快。嘟嘟在点头了，他也有跟你一样的感觉。师：小朋友在时间的长河中一分钟只是一瞬，只要我们利用好它就能做成好多事，嘟嘟想看看我们304班小朋友在一分钟能做多少事情呢？让我们进入“一分钟我能行”。请看大屏幕A 完成时间是一分钟 B 活动过程中注意保持安静，朗读不发出声音，抓紧时间。课前老师已经让让大家准备了你想做的事，有的做口算，有的读课文，有的写字，有的查字典，请小朋友快速拿出自己准备好的东西。（嘟嘟你觉得我们哪一组表现好）活动开始（课件显示“一分钟计时”）师：刚刚我们小朋友啊在一分钟里肯定收获了不少，谁首先来汇报？一分钟后统计：一分钟能写（ ）个字； 一分钟能读（ ）行字； 一分钟能做（ ）道口算题； 一分钟能查（ ）个字。评：你在一分钟里收获很多。你的一分钟很精彩。原来大家在一分钟里各有收获。小结：嘟嘟熊看，在短短一分钟的时间里我们小朋友能做那么多的事。（二）、感悟一分钟过渡：知道吗？各行各业的人在“一分钟”能干的事更多啦！瞧：（课件出示各行各业中一分钟做的事）银行人员一分钟数钱300张播音员一分钟能播300个字左右打字员一分钟可以打100多个字跑步运动员一分钟内能跑500-600米1、 现在你对“一分钟”有什么新的认识？（2个学生说）小结：是啊，一分钟的作用真大啊！不但可以做很多事，而且还能做得很棒！过渡：嘟嘟还给大家带来了两张图片。看汶川大地震一分钟挽回许多生命消防队员早一分可减轻灾情2、你有什么想说吗？（2个学生说）是啊，时间非常的宝贵。感叹得如此真切。这是你对一分钟新的认识。3、生命度量：是啊，时间就是生命。假设我们的生命线如同桌上这张长长的纸条。假设我们每个人都能活一百岁。现在我们是10岁请你撕去过去的日子，如果我们24岁参加工作那么让我们撕去将来工作以后的日子，看看剩下在校学习的时光？师：现在你看看手里这张短短的纸条，你想说什么？是啊，时间是如此的短暂，嘟嘟熊你想说什么？时间如此宝贵。（三）、感受时间的流逝1、他说：每个人拥有的都是一样的时间，可是有的人总说时间来不及，到底是谁把他的时间偷走了呢？让我们跟着嘟嘟进入小剧场是谁把时间偷走了？2、演一演（小剧场）：谁把时间偷走了？3、同桌讨论：同桌之间讨论讨论到底谁把时间偷走了？你有什么想法？是啊，就在不经意间让时间给溜走了。我们看到了他们任由时间流逝。4、嘟嘟想请我们小朋友帮帮他们，谁愿意？出示：学得认认真真 玩得痛痛快快5、寻找身边的榜样：大家的主意着不错，我们班肯定有很多管理时间的高手，嘟嘟很想跟他们交朋友，不过是我们班的哪些同学呢？（1）你是第一位被推荐上来的，我想你肯定是我们小朋友学习的小榜样，你说说你的经验吧。（哪些小朋友觉得他的经验非常棒，请高高地举起手。都是我们心中的偶像啊）（2）还有哪些小榜样，某某小朋友，嘟嘟想跟你握一下手可以吗，谢谢你，你也给大家传授点经验吧。（你们觉得怎么样，快快吸收经验吧。）（3）我刚刚听到某某小朋友，你的方法有哪些呢？（我想我们都要向你学习了）大家学习了这些宝贵的经验，一定能够运用到平时的生活学习中去，你们一定能成为真正的时间小主人的。过渡：东西丢了，我们可以找回来或者可以再买。但是时间要是走了，就永远不会回来。这让我们想起一句谚语：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。三、制作惜时卡，和时间赛跑1、嘟嘟啊也带来了几句格言送给大家，小朋友自己读读选择一句格言送给自己。（课件出示关于时间的格言）（2个）希望你时刻记在心中。2、现在让我们一起和时间赛跑在三分钟内制作一张漂亮的惜时卡。做之前啊，老师有几个要求。要求：1、要做得干净美观。写上想送给自己的格言。并写上姓名。 2、三分钟内完成。没完成的也必须停下来。 嘟嘟熊来当当评委看看谁能成为时间小赢家。请小朋友抓紧时间只有三分钟哦。（生制作）3、祝贺三分钟内完成的小朋友。（让我们用热烈的掌声祝贺他们）4、展示小朋友嘟嘟想听听你们写了什么？谁愿意跟大家一起分享一下？（幻灯片（4个）A、请你把送给自己的格言大声地读给小朋友们听。希望你时刻记住，老师把它贴在钟面上，也能时时警示我们。B、带着大家读读，你为什么把这句话送给自己，请你把它贴到上面。C、喜欢这句的