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文档简介

江苏省无锡立信职教中心校教案课题会计实务（一）操作课型演示讲授授课日期授课时数2教学目标让学生了解会计电算化是做什么的，怎样做，有个概念性的理解；掌握会计科目的增加、期初余额的录入、凭证的制作以及凭证账簿的查询。教学重点会计科目的增加、修改期初余额的录入凭证的制作凭证、账簿的查询教学难点凭证的制作凭证、账簿的查询学情分析学生有一定的会计基础知识，对学习本内容十分有利，但是学生还缺乏对电算化的感性认知。还需要进一步讲解，体会实际运用。板书设计 会计实务（一）一、 会计科目的增加二、 期初余额的录入三、 会计凭证的制作注意：凭证头的设置四、 凭证的查询、账簿的查询注意答案的填写顺序教学后记 江苏省无锡立信职教中心校备课笔记教学内容（包括教学环节、教学活动、教学方法与手段）学生活动会计实务（一）导入新课：提问：1、什么是会计电算化？有没有同学能说明？2、实现电算化，最初该做什么？（想象一下）新课讲授：首先要建立账套，将手工数据进行归纳整理，结账，将手工结束数据作为计算机的开始数据。初始化一、 增加会计科目步骤：点击账务-初始化-会计科目-增加-保存二、 输入期初余额步骤：初始化-期初余额-录入（注意：只要进行初始化一次）日常业务处理三、 填制凭证步骤：凭证-填制凭证-保存五、凭证、账簿查询步骤：查询-简单条件查询-输入凭证类型、凭证号-填写答案-退出课堂练习：做第1套当中的相关练习。点评：练习结果，并给予正确指导总结：回顾这四道题目的操作步骤。根据所学知识思考回答明了什么是初始化明
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