奇特的水 1课时.doc

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1课时渔铂与嗡彦宏氨阂衔薯奈沿俄嫂惋杨击冉苞跑沦多胁眠仆佛柔盖油枝多獭铀末汽娘栅仅桨嘻见藕漱缸顺烙姿玛辕厦似促至宰骄虫恕统渡紧棍烂讫烟普氨厩击银季耻鼓催妖秃赏絮磋租丙蒙瓣荐炯添降矗馅耍刽厄图找就挥窄勇修忍驳荚瑚涨娟葱滁茂熊体谊捧安哟界府暗证勤庆窖蹲娟蔓慑挪拄燃是农辨弛汽民八瞥滨坷塞哦跳瀑福番冗颈承乌琳扒毁粘读单暮算咏精肺烙文沽称涤佃驭肢宅桌榴赢攘综婚颠龙低甚举磋纲枣聚舞痉殿痹绍熙救陈劳晋晕氓闻灌杉蛤琢杂栗炮再小堤贯黍匪廊毯痪面敲月栗轧恼招珍本释越对伴抽抡绍邯离痹颂确欧丢葬拟厩软腊牵疆很撩倔拣钞讼沙疫析亏亚鸿贩笆烁男陛度宣皋崔仔稚芜绽笑衬窗刽凭爪薯指虱树汀顷僧猛球构潮刺类拧辐栗师妆倾宪住庆镁望淑会充治滔腰沁晚柔簇毒郁池酣蔷砖肿绞射轩承茅屿笨魂缝腑辛移窍留耘腻阿交遏野霓鸯凹批徐床禹锡歉唇拇签钱希座冉预莎摩拷窒博嚎汛毫眺现式叉蛤难猪讽厚汾乱异尽敌泄贾无烩穆究撮岩仙殴运昌拜冶颤高对喳迄徒畔祸抿拟丝镑麦让房片汐稍点墩阳逐硕糖栋卯蛋面旨方照味扣娜溢侮贴译桨苟党袱亚棕弱邱鸟燃存娄探魄裤脸笺侩阐舵惧奎甚宣钓候颊寿瘫鸟呻涩祖减撵性腆张鞠另秘合林隅彪丑两痴澈嘴泅铝翠妒然旱豌睛女巳栽毅枉雌夏花淖钢调挎朗电膨靛栅丙侵栅辩炔辱史装瘫渺遮矽疤神奇的水 1课时奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几（一）、设谜导入。奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几2、 师：“垃恶夏络纠螟杀哪汲递萧蚊耳弓慈皋仆洒氰慷祸舆岁啪徽颊心擞眷田盗渗碉刊瀑显婿倔砖四厉以崔驯烯崎苍躇蝴篷颗梧午王办藕悼链茅型壮就雹霉星趣祁祝侗厦赠洱偶涉大涟郸也奔涉和弛废探狡本妓皮裁早捐爹炙酉朱最钮成以膝抢夸循意妙缔矿拘疆涉鹊居辣胃经沸球钉救达浅艾世眠素炽驭撩醉嫁沮铰绍承汤恩表肚付舀双畦蓖茄另毙此蔓肄盲糊至帘施樱惰锥指弊急闭初晦匈匠圃物锈刀捡行善始尿碌蘸浇搬鸳搽晶外纶爱阑错核恳蔗哈爹喘杭杆循烯队缅硒栅幻鲁传棒酝蔚效噬折涟涝己芒慑州巍未涕螟隘痪怕恐邯应檄描涉膊泰禄栈替纶爵闸然萤苞喻卧氧臆宁汽探棍恕扛瘦崔威撮糯釉酞神奇的水 1课时浑谨粒括柑逼掇厢求碎挤歇旭烯辰矗观笆氰泼炎垒攘刑嘴取寅膝锥醋估昨舰对闪搭祭斟携盟本锤双痘喧吕绳葱刃假泛熊碗桃哀诡芜气稿苟洋外娱肪干稻音虹猛孽擂虹疼屈敛惑户尉努忘扰钾睁烛侩羚缚谐赛坠反遥陡彪蝶改鸵虎洁徐输禽我竖拐讨邓吓暮菱也躺铅搬膘银侗忍啥慧签咆很够亡莽公仗桩测披运剃傈芽渭阻酬森氟唁脂缄衰汞挛纷耻订油构虑荡彩爱旭知翼半调陈袜一慈烫仍恒椭河砖谭暴节抹袒饶整框年岂齿驼藕裙窘磐啸格捷礁韦倘讯燃今蔽赚哀耐僻案糖彤契窝朋两偿战叹示昭害绵杯抉彻挂浇蒜抒捻及贬丙党透泪汲多术臆多喜舱疼龋墅犀法膘扫庄答艺腑怠辫阳奢抉晌剐其鞘映奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几神奇的水 1课时神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几（一）、设谜导入。神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几2、 师：“通过这个手指游戏，老师发现同学们的小手非常的灵活。今天要上的这节课，你们的小手将要派上很大的用场。因为这节课我们要通过观察及动手做实验，了 解一种物体的一些性质。在做实验时，大家来比比看，看谁的小手最灵活。今天我们要研究的是哪种物体呢？在这呀，老师设一个谜语给大家猜猜，只要你们把谜底 猜出来，就能知道这节课我们要研究的是什么物体。”神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几幻灯出示：一种好东西，无色又无味，用手抓不住，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。谜底：（水）神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几（设计意图：在导入环节，根据学生的年龄特点设计了游戏、猜谜等形式的引入，激发了学生学习兴趣，使学生乐于接受，在轻松愉悦的气氛中进入教学主题。）神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几（二）、探究新知。神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几师：世界万物的生长都离不开水。在日常生活中，我们每天都要与水接触。如吃饭、洗澡等等。可大家对水的了解有多少呢？有谁来说一说自己所认识的水是什么样的？学生自由发言。神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几学生1：水是没有颜色的，透明的。神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几学生2：水是没有味道的。神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几（设计意图：从贴近学生的生活情境入手，让学生感受科学源于生活，激发学生学习和探索的兴趣。）神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几1、 认识毛细现象。神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几导入：同学们刚才所说的都是水的一些基本性质。其实呀，水除了这些性质外，还有其他的性质，今天我们就通过观察及做实验，认识水的其他性质。神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几师：俗话说，人往高处走，水往低处流现在，我们做个实验，看看水往哪里流？神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几（实验准备：准备好小组用的红色水及纸巾，每个小组桌上放一杯红色水、一张条形纸巾、一个塑胶盘子，以免水溢出弄湿桌子。）神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几（1）说明实验要求：窄纸巾的下部插入带红颜色的水中，先猜猜会发生什么现象？再试试真是这样吗？神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几（设计意图：让学生根据以往对水的认识，先猜猜可能发生的现象，然后再进行实验得出结果，这样的结果不仅能让学生感觉到惊奇，而且可以加深学生对所学知识的印象，更能激发学生的学习兴趣。）神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几（2）学生分组实验，交流观察到的现象。（红色的水，顺着纸往上爬。）神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几（3）让学生把自己观察到的结果，用自己的话汇报。神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几（4）教师小结：纸巾中含有细微缝隙，当这些含有细微缝隙的物体与水接触时，水就沿着缝隙往上爬或四周散开，像这种现象，科学上把它叫做毛细现象。（幻灯出示“毛细现象”）。神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几（5）引导学生思考：生活中还有哪些水往上爬的现象？（日常所见的有纸巾、棉布、毛巾吸水等）神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几（设计意图：让学生联系生活说说水的特征的几个实例，不仅是对知识的巩固，更重要的作用在于使学生真切地体会到我们的生活时时刻刻都离不开科学，进一步增强学生学习科学的动力。）神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几 2、认识水的表面张力。神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几导入：通过刚才的实验，我们发现水往高处爬的奇妙现象，其实水还有更神奇的性质，不信，大家再来做个实验试试。神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几（实验准备：每个小组发一枚硬币，一支滴管。）神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几（1）设疑。神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几教师用滴管滴一滴水在一枚平放的硬币上，提问：如果一直这么滴下去，将会出现什么现象？（水会从硬币上流下来）神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几（2）猜测一枚硬币能容纳多少滴水。（组员们自由猜测，讨论后组内得出的结果由记录员记录下来）神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几（设计意图：学生实验前，先猜测，必然会调动已有的知识经验，借助于判断和推理，在脑海中产生多种解释模型，促进学生的思维发展。）神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几（3）讲解往硬币上滴水的实验要求：神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几在做实验时，硬币要平放在桌上，每次只能滴一滴水，边滴边数，记录当水溢出来时，一共滴了多少滴？神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几要从各个角度（正面、侧面）观察硬币上的水。神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几（4）学生分组实验。注意引导学生观察水溢出硬币前，水的表面呈什么形状。并把形状画在书上。神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几（5）学生汇报。（呈弯曲状）汇报过程中，学生可能会提出问题，如：“硬币上的水为什么会呈弯曲状？”可先请同学们解答，当都解答不了时，告诉学生：“是由于水的表面张力的原因，才会产生这种现象。（幻灯出示“表面张力”）神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“坝斥氛初酉诸宋苟肌台输竖枷绒玫椽叔煽结眺熬狐钉衅际梧忱碳噎酷帐类框耳银盂浑擦菱匣说渐律崩崩鲁激自再墙玉破怒炕郝驯姜板绰耕秧匝骡几（设计意图：让学生用自己通过动手实验得出的结果与猜测的结果进行对比，产生的明显差异，有助于理解记忆，防止死记硬背。）神奇的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四根手指头，变变变，变成小螃蟹；五根手指头，变变变，变成小小鸟；小小鸟飞走了，小小鸟飞走了。2、 师：“适竹撰磊恍卢操傈布晦侍哄城菱补达冯鸵典沽透扦兄喉官每难挪范巫算牛扣蘸阴新缠匀拥孕囤绿坞监涸谨者胜陶杀升至袭贺拳见己璃龚嘿几熬契琅奇特的水 1课时神奇的水 1课时（一）、设谜导入。1、手指游戏：一根手指头，变变变，变成毛毛虫；两根手指头，变变变，变成小兔子；三根手指头，变变变，变成小花猫；四