儿童创意美术教学计划.doc

儿童创意美术教学计划 儿童创意美术教学计划 一、目标针对低年级学生（12年级）我们对其进行涂鸦训练、想象思维锻炼、几何创意理性创想思维开发、培养学生动手能力，激发创造潜能，通过创意画将其纵向贯穿，让学生在互动中创新横向思维，提高绘画水平及审美水平。 训练通过画画讲述故事的能力，锻炼想象、组织、逻辑、文字、简单小说创作的创意画能力。 二、主要学习内容涂鸦训练、锻炼设计和动手DIY思维、陶艺、通过绘制自己喜爱的卡通形象，以此激发孩子对绘画的兴趣，同时培养造型和创作的能力。 动画赏析，启蒙大师创作思维。 涉及到“想象力”、“设计思维和DIY”、“数学思维”、“音乐思维”、“文学思维”、“材料学”、“动画思维”、“人物刻画”、“心里描述”、等不同学科。 通过各种创意画将其纵向贯穿，让孩子在互动中创新横向思维。 三、要求1手脑训练学生通过涂鸦阶段的训练会在视觉上、动作上得到充分的满足。 感受笔与纸的关系，握笔、运笔、玩颜色体会绘画的乐趣。 剪纸、贴画、陶艺、手工和各种体验式绘画。 通过捏、撕、拼、粘、涂、穿、画等多种形式的练习充分激活孩子的大脑细胞，促进手、脑的协调运用。 2感受点、线、面点线面的探索和表现，感受点线面对视觉的构成感、点线面与表情、音乐的表达。 3感受色彩用三原色探究色相、探索色彩的混合与变化、探索纯度、明度、饱和度的关系、探索色彩冷暖运用与表现形式。 4感受承载体体验不同承载体与绘画工具发生的变化，培养学生敢于尝试各种材料在不同载体上表现的趣味。 5开拓视野分析与欣赏各种艺术形式作品，了解创作背景，开阔学生视野。 四、课程安排第一课花的焦点与朦胧对比材料油画棒、粉笔等。 第二课纸板表情一（起稿）认识动物人物的各种表情，笑、哭、愤怒、吼、扮酷、狡猾、恐惧、喜悦等。 第三颗纸板表情二（制作）材料瓦楞纸、褐色卡纸、油性笔、涂改液、水粉颜料等。 第四课以动物为原型的LOGO设计（置换法） 1、了解LOGO的设计艺术 2、抓住自己喜欢的动物特征 3、设计制作第五课脚袜鞋对对碰一（画纸规格横幅、四格画）以脚为主体，想象出脚上的衬托物，如各种鞋袜、OK绷、脚链等。 第六课脚袜鞋对对碰二（制作、完成）材料水彩纸、水彩颜料、水性笔、水溶铅笔第七课做花瓶让学生接近泥土、游戏泥土、感受泥性。 不拘一格地大胆用泥土捏塑和创造。 第八课现代城市动物做主一（想象画）构思、定稿现代高科技又繁华的城市，而现在由动物来做主，开车、上班、游乐园、购物等，让动物与城市结合。 第九课现代城市动物做主二（想象画）上色、完成教具城市生活图片、各种动物卡通图片材料水彩笔、油画棒等。 第十课美食王国一（自由创作）构思、定稿各国各地美食各式各样、各种口味的美食，每个人都有适合自己口味的美食，把自己喜欢的美食通过故事的形式表现，如拉面王子、寿司雷人、包子哥等。 第十一课美食王国二（制作完成）材料牛皮纸、水彩笔、油画棒、涂改液、水粉等。 第十二课倒过来的世界（想象、科幻）倒过来的世界奇异错觉，楼梯倒过来走、车在天桥底下开、城堡倒悬在空中、埃菲尔铁塔变成“V”形等。 材料各种有著名建筑图片等。 第十三课收罗万象（剪贴画、需要学生收集环保材料）在各种杂志、报纸、