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文档简介

第 1 页 共 3 页 初中英语新课程标准学习体会初中英语新课程标准学习体会 我国在义务教育阶段开设英语课程有利于提高整 体国民素养 促进科技创新和跨文化人才的培养 提 升我国的国际竞争力和国际交流能力 通过学习 使 我对新课标有了更深刻的认识 一 关注学生的情感 营造宽松 民主 和谐的 教学氛围 尊重每个学生 积极鼓励他们在学习中的尝试 保护他们的自尊心和积极性 为他们营造宽松 民主 和谐的教学氛围 著名教育家赞可夫说 我们要努 力使学习充满无拘无束的气氛 使儿童和教师在课堂 上能够自由的呼吸 如果不能造就这样良好的教学气 氛 那任何一种教学方法都不可能发挥作用 学生 只有对自己 对英语及其文化 对英语学习有积极的 情感 才能保持英语学习的动力并取得成绩 教师应 以平等 民主 尊重 理解 关心 赏识的态度去对 待学生 把英语教学与情感教育有机地结合起来 创 设各种合作学习的活动 促使学生互相学习 互相帮 助 教师应该经常和学生一起反思学习过程和学习效 果 互相鼓励和帮助 做到教学相长 建立融洽 民 主的师生交流渠道 还应该特别关注性格内向或学习 第 2 页 共 3 页 有困难的学生 尽可能多地为他们创造语言实践的机 会 把微笑带给他们 把活动带给他们 把鼓励带给 他们 二 加强对学生学习策略的指导 为他们终身学 习奠定基础 在教学中 我们会发现有一部分学生已经掌握一 些单词 语法及句子结构 但由于缺乏英语自学能力 使得他们不能完全展现他们的潜能 因此使学生养成 良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的 重要任务之一 教师要有意识地加强对学生学习策略 的指导 让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会 如何学习 教师在备课时就应注意从培养学生科学的 学习方法的角度考虑问题 做出科学的设计 还应向 学生说明自己的这种教法之于学生的学法有什么关系 和意义 引导学生结合语境 采用推测 查阅或询问 等方法进行学习 在探究式的学习活动中 引导学生 运用观察 发现 归纳和实践等方法 学习语言知识 感悟语言功能 促进学生实践能力和创新思维的发展 教师不仅要向学生传授英语知识 更重要的是教 会他们有效学习的方法 从而培养他们的独立学习能 力 为他们的可持续发展奠定基础 为他们日后的扬 第 3 页 共 3 页 帆起航做好充分的准备 新课标给我们带来了新的契机 新的挑战 希望 我们能从中获
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