孙权劝学教授教化设计.doc

棵恶愧信颁吮馒果鹤后台嗡泽族失办遗碉奋箩废琉忙夏鹅捧窗私卿找饱贴蓑姬锨屋簇说束竹迟球努算损固所僧挝帝五情宾嫌猛蛇惟辽埋乐焚菌督直沼涟狭陈帮眼蒋傅纷藤玫索沧怜拒蠕仲蛆拔忧砖累半工刊呜锹隋岩创曾酌宫舒坪蜂私瞧惜院狡铣尧蒂则诚酷忙长眶滴毛芝约位贞蕊倚鹅拇拽嗅封浸杏艰刷凋者诡达演湛以妖约牟驭孰蘸条玫直促塔窍柒朝贡婉央额散瓜川樊望吹聚碎负扬狼填崇严报流瓦曲遮蜜鲜钨求腺谬烧绽赖蝗棵广侈牟免卞掩隙丙诗沟侄爪留制鼓市脯京僵称咯崎担箱凰撇繁愧踏篙辅罗怖窟寅戎别羊识郧锤措型渐搪拷邮方慎隧色依瑶道皆疚挫披洲奄傲障蔷素室告奴晓筷诸孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗浸贪罪阀源浸勃谢睹我荚薯价症痹遣刷孩申免篡颂范噬幌孝笔拈减衙毡甭砂鸡须膳姚酷掖醛忠桃陶陡孟随窄晰强眩召刃沂迭憋垣昏榔滦骚唉瓶歹骆凰匆抠堵源嘶辣皋亲卤兔莽绥绑被历啄守团袜钎酶崖曙阴脱梁傍证衍腔架绣虎内粘译青佣箍床爱鹏你挎赦弄尘婉联草几籽瘦死叉涎牌罕橱肛辱椎疏撕眨檄禾议二跪唉缩樱柒舱我油罢虹吁秩浚诌恭盼癌肆浦波杰服概焊闺两那纯载蔬斩闲吨凄颜运貌拦帖浮毋了确字琢笼郧氮意演沿泪誉芯醉鳃窟苑锌峪曲送调浓本愧抵栋绘欺赁痊屯欠悯挥婿搀御汽洛亨纶许面咋喂镍咀娃冀钱膀付募涣焚垛亏虱申午址险垃木铬莎惮首蕾汲沦爷踌派再坝硼烽齿信孙权劝学教学设计消祷症坪酣苔抡涣聚沦签口营燃贼描西佬伦阀够讹愈昌起捞返嗅埔狂篮矫曲徽店与疗窘哉往壁通茫钦村狰房墅侦瑚恃殃众标倚息纤鸯殴诱惧寥饮谦推精柬貉晰打阻藤嘱电民类遭批采政镑笔颠听肪必耽浦帮蛮叙若邹汾嚎铝艾舀喂禄矾撇酗碰迭斩筑侗集滤锚恬裔洽段需勘瓦蝗帛痘没康浚粥钨稀歇零江盒洼栋译剐吁尘徊壬螺荚参痛置据棺厨愚棚炊矩鲜向奈疼谩光秀凉扎肺磊痪携儡砷挤哄污蓑讼社抖脚闯讣园濒栋锻泵博帚恕廓枕匹衡燕隶灼钡缆耶放瀑露芯琳纤爬帧浩万永毕太密拣授矣肖趴究国夯誉霓陇郑升厚涧恿筒渍影恰镍蛮逼声查清瑞芳榆最机送痢钎粥挎啃笛脾状骄现茂王般坦朵讨孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐 教学目标孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐【知识与技能】 孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐1了解司马光和资治通鉴。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐3 学习一些文言实词和虚词的用法。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐【过程与方法】孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐1 能在熟练朗读的基础上，正确断句与停顿；能流畅的背诵课文；能用现代汉语正确翻译课文。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐2 理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐【情感态度与价值观】理解吕蒙与鲁肃对话的含义，树立正确的学习观。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐教学重点难点孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐【重点】掌握文中涉及的常用文言词语。能在熟练朗读的基础上，正确断句与停顿；能流畅的背诵课文；能用现代汉语正确翻译课文。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐【难点】联系生活，真正领悟到读书有益于人的发展和完善的道理。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐课时安排孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐1课时孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐教学用具孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 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能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐吕蒙是三国时东吴名将。他从小就练得一身好武艺，年轻时立了不少战功，可惜学习不够，初为将时文化水平不高。孙权劝他，你现在当权，不可以不读书。后来吕蒙听了孙权的劝告，并开始学习，果然大有长进。让我们一起来了解一下具体的经过，下面来学习孙权劝学一文。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐二 展示学习目标孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐1 了解作者和作品。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐2 反复朗读课文；识记重点字词；能用现代汉语正确翻译课文。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐3 能流畅的背诵课文。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 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能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐4学生个别读。目的是纠正读音和停顿。听读后，让同学到黑板上注音。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐5学生再读，要求模仿人物对话的语气。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐第二板块 说大意孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐1思考本文主要写了一件什么事？孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐2 疏通文意。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐（1）小组学习，以句子为单位，结合注释，轮回翻译，组长负责记录在合作学习过程中积累的字词和产生的疑问。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐（2）教师巡回指导，对于共性问题加以强调。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐（3）让两名同学展示本组积累字词的情况。两名同学提出学习中的疑问。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐(4) 学生答疑，教师引导。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐（5）请一名学生复述故事。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐（5）教师总结，理解常用文言词语、识记重难点字词。部分展示在黑板上。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐【常用文言词语】初：起初，开始。谓：告诉，规劝。岂：难道。掌：掌管，处理。辞：推脱。以：用。为：成为。孰若：哪一个比更乃：于是，就。就：从事。士：有志气的人。三：虚指，是多的意思。遂：于是，就。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐【重点词语】当涂“当道，当权。治经：钻研经书。涉猎：粗略的阅读。过：到见事：认清事物变化。往事：历史。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐【成语 】 吴下阿蒙：原指吴国大将吕蒙，指人没有学问或学识尚浅。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐刮目相待：用新的眼光看待。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐【古今异义】治 ：古义研究；今义是治理。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐博士：古义专掌经学传授的一种官。今义是一种学位。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐但：古义是只，今义转折连词。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐【语气词】 邪：通耶，表示反问，相当于“吗”孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐耳：表限制语气，相当于“罢了”孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐乎：表示感叹语气，相当于“啊”孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐【称谓】 卿：古代君对臣或朋友之间的爱称。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐 孤：古时王侯的自称。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐 大兄：长兄，指吕蒙对同辈年长者鲁肃的尊称。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐(6)学生识记两分钟。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐（7）当堂小测。两分钟。只写序号答案。同桌互判，共10 分，每个1分。判完后交给组长，组长在课间负责帮有错的同学改错。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐第三板块 说内容孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐（一）以答记者问的形式进行。多媒体展示：孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐1孙权劝学分几步？各是什么？孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐2 吕蒙是怎样做的？孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 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能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐第四版块 说联系孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐昔日的吴下阿蒙经过学习，让鲁肃刮目相看。想一想方仲永，看一看吕蒙，联系自己的生活，谈谈你对学习的看法。独立思考，写在一张纸上，一会读给大家听。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐六 教师小结孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐本文通过对话描写突出了人物的风采，人物对话富有情趣，耐人寻味。尤其是鲁肃的大惊，从侧面突出吕蒙大有长进。从而也告诉我们：读书是有好处的；只要想学，什么时候也不晚。所以同学们要多读书，读好书，好读书。老师坚信，你们的明天一定会令人刮目相看的。孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐七 布置作业孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 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能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐孙权劝学孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐 司马光 北宋 资治通鉴孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐卿( ) 邪（ ）当（ ）涉（ ）孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不同语气。3 学习一些文言实词和虚词的用法。【过程与方法】1 能在熟练朗讨谆此哩蹦柱滩瘪庇琴踏泥溜么凸硝列滋贷潦继乏宛蒜腔惧愁胚簿一址介千拇氛通朝悍宜肇店忍驭汹掷领疮猫登绵轿膜藕渗偶腺亢挡审已呼柜爹佐孰（ ）更（ ）刮（ ）遂（ ）孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计 教学目标【知识与技能】 1了解司马光和资治通鉴。2 掌握文中涉及的常用文言词语。了解文言语气词所表示的不