2013年中考政治阅卷心得_免费下载.doc

2013年中考政治阅卷心得政治老师：王颖今年本人有幸参加了淮南市的中考政治的网上阅卷工作。期间，了解了本次政治中考的阅卷情况，结合本人平时的教学实践，就政治中考的相关问题谈一些感受。一、网上阅卷的优点1、网上阅卷将传统的手工阅卷方式变为科学的“多评制”，一卷二评，甚至一卷三评、一卷四评，有助于阅卷教师更好地把握评分标准，提高阅卷质量；2、网上阅卷引入有效的误差控制机制，可以实时控制误差，最大限度地实现了阅卷公平、公正；3、全过程采用计算机管理，减少了传统阅卷方式的人工登分、核分、合分等诸多手工环节，极大提高了阅卷工作的效率、准确性和保密性；4、可以更及时有效地监控教师的阅卷质量和阅卷进度，加大对阅卷的管理力度；5、考生的各种答题信息和阅卷信息全部存储在计算机系统，可以建立阅卷教师档案，进一步提高阅卷工作的科学化管理水平。二、网上阅卷中反映出来的学生答题情况 1、答题不规范。从阅卷过程看，许多考生没掌握答题技巧，如习惯用口语化的语言答题，而非政治学科术语，难找采分点或组织答案的语句不完整，这些都反映出学生的语言表达能力较差。另外，一些考生不能看分答题，有些题只1分或2分，回答很多内容，而3分、4分或5分的题却三言两语就完了。2、书写不规范，错别字较多。材料题文字表述部分，一些考生字迹非常潦草，阅卷老师只能靠猜测判断来打分。这样导致得分率不高。3、学生的审题能力较差，审题不清。有的对材料中的关键词、重要信息把握不住，导致答题思路不清晰；有的是没按题目要求答题，有的是没看清楚题干，有的是没耐心读完整段材料就开始答题，造成答非所问。比如试卷的第17题做一做，题目问作为活动的组织者该做哪些准备，好多学生审题不清写成了活动的流程，白白丢分。4、有些考生时间安排不合理。政治历史同场考试有不少同学不能把这两科的时间安排好，有的同学没有把这两科都做完，导致有许多同学的试卷后半部分空白。5、部分学生的基础不扎实，对基础知识的掌握和落实不到位，对书本不熟造成失分。比如第17题的想一想单纯书本内容，结果有好多同学不会。6、学生的知识整合能力较差，堆砌答案现象较严重。有些考生习惯于照搬教材现成结论，不能结合试题所给的具体材料或情境，经过分析判断得出正确答案，也不能做到前后知识的融会贯通、有机联系，结果造成答案多而不精，造成时间和精力的浪费，其他要点有时还被遗漏，造成失分。比如试卷第16题。7、答题的思维深度和广度不够，不能多角度、多层面考虑问题，答题要点不全，失分严重。三、网上阅卷对今后政治教学及中考复习的一些启示1、自政治学科开卷考试以来，始终坚持了“试题在书外，观点在书中”；“重点热点不回避，角度思路有变化”；“提供具体材料让考生从中概括说明，或者运用观点分析说明实际问题”等命题模式。总之，“万变不离其宗”，不管试题千变万化，都不会离开中学教材的基本知识以及中考说明划定的基本范围。因此，在平时的教学中要深入钻研教材和课程标准，在中考复习中，要深入研究中考说明，把握中考命题的方向。 2、自始至终强调 “双基”即基本知识和基础理论的掌握和运用。对基本知识和基本理论的本身，要求学生在识记的基础上理解它们的内涵和实质。3、构建知识结构体系，注意相关知识点之间的联系和区别，要全面把握，培养学生全面的、辩证的分析能力和解题能力。 4、平时要注意对学生答题方法的指导与训练，要把中考说明中的例题和历年来一些中考题的答案进行研究，指导联系实际，千万不能死搬答案，指导学生根据材料答题。5、教学中一定要注意对学生的答题习惯和答题的规范化训练，特别是对于一题中有多个小题，更应注意标明序号再答题；6、注意培养学生对材料和提问的审题能力，做到审题认真细心，审问题时明确答题要求，审材料抓住关键词，找出“题眼”所在，寻找答题的落脚点