湘纺小学班主任工作考核细则1.doc

湘纺小学班主任工作考核细则(试行稿) 班级管理是学校管理的重要组成部分，有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人目标的基本保障。一个优秀的班主任就是一个教育家，班主任应热爱学生、关心学生、爱护学生，以平等的态度对待学生，班主任不仅要系统掌握教育学、心理学等教育理论和自己所担任的专业知识，还应具有观察能力、识别能力、组织能力、管理能力、协调能力、创造能力、调查能力、自我控制能力。为了优化班主任队伍，提高班主任工作水平，特制订如下的考核细则。一、考核方法：分为月考核与期末综合考核。二、考核内容与考核措施：（一） 月考核细则：1、每天早上，要求学生到校后进行早读，不准在教室内外吃早餐、玩游戏、追逐打闹。（基本分：3分）值日学生每天进行检查，早读情况A等得3分、B等得2分、C等得1分、D等不得分。2、每周一，班主任按时组织学生参加晨会，要求学生佩戴好标志。（校牌、红领巾）（基本分：5分）少先队总部委员升旗仪式结束后进教室检查，班主任在教室里组织且纪律好得3分；全班少先队员佩戴红领巾得1分；全班学生佩戴校牌得1分。3、每天按时组织学生进行大课间活动，做课间操时要求集合动作快、队伍整齐、动作到位，队伍中无嬉闹现象。（基本分：5分）教师参与活动得2分；做课间操情况A等得3分、B等得2分、C等得1分、D等不得分。4、每天要求学生认真做好眼保健操，做眼保健操时要求穴位准确、教室里纪律好、无做其他事的现象。（如：打扫卫生、出黑板报)上体育课的班级要求在操场上做好眼保健操。（基本分：3分）做眼保健操情况A等得3分、B等得2分、C等得1分、D等不得分。5、每天放学组织学生排好路队回家，要求每个班级排成一条纵队出校门，路队中无嬉戏打闹现象，队伍紧凑有序。（基本分：5分）红领巾监督员每天中午在校门口及校外定点检查，登记路队情况不好的班级，写明详细情况，视情况扣15分。6、要求学生合理安排课间十分钟，不玩危险的游戏、不追跑打闹、爱护校园一草一木。（基本分：5分）红领巾监督员在每天课间进行检查督促，及时登记违规学生名单，1人次扣1分。7、督促学生及时打扫教室内外卫生，保持地面干净、桌椅整齐、教室外走廊干净、窗台无灰尘、卫生工具摆放整齐、垃圾及时清理。（基本分：3分）红领巾监督员每天在眼保健操时间检查一次，每周不定时抽查一次，卫生情况A等得3分、B等得2分、C等得1分、D等不得分。8、每天安排学生及时打扫公共区，要求保持干净。（基本分：3分）卫生监督员每天定时检查公共区打扫情况和保持情况，A等得3分、B等得2分、C等得1分、D等不得分。9、爱护校园环境，细心维护班级草坛，要求保持干净，及时给小草浇水。（基本分：3分）学生处每周不定期检查班级草坛维护情况，A等得3分、B等得2分、C等得1分、D等不得分。10、要求学生讲文明礼貌，师生之间、同学之间坚持说普通话，班级推普氛围好。遵守小学生日常行为规范，无乱扔果皮纸屑、打架、骂人、破坏公物、偷盗等坏习惯。（基本分：20分）值日教师、卫生监督员每天检查，及时登记文明卫生行为习惯不好的现象及学生名单。有乱扔现象，1人1次扣5分；不爱惜公物，1次扣5分；有不文明行为，1人1次扣5分；有拉帮结派、打架斗殴以及偷盗等影响极坏的行为1次扣20分。11、要求学生节约用水用电，及时关门关窗关灯，用完水后及时关好水龙头，不玩水，看到水龙头未关紧时能主动关紧。（基本分：5分）值日教师每天检查班级节约用电情况，发现教室里无人时未关电的班级，1次扣2分。12、认真组织开展每周一次的班队活动，要求有主题，有内容，有记录、有反思。学生处进行检查，按时开展班队活动一次得5分。有活动记录得5分；有深刻反思另得3分。13、每月组织学生按要求出好一期黑板报，要求主题明确、内容丰富，版面精美。学生处组织少先队总部委员每月底进行检查，按时按要求完成得10分；未按时完成经督促后完成或未按要求完成得5分；未更换不得分。14、每周进行两操、卫生流动红旗评比，获流动红旗，1面得2分。流动红旗评比根据每周日常检查两操、卫生情况总分年级排名，前2名的班级将获得流动红旗，每周晨会电视节目中公布。15、班主任要经常对学生进行安全教育，确保不出安全事故。一个月内无安全事故得10分，班级学生出现安全事故，酌情扣520分。16、每个月组织学生评选2名文明美少年，要求学生民主评选，有评选过程，不能由班主任指定。班主任将评选出的学生名单写在班队活动记录本上，学生处每个月底进行检查登记并在晨会节目中公布，每月认真评选的班级得5分，经学生处调查发现未认真组织学生评选，而是由班主任指定的班级扣10分。17、鼓励学生多做好人好事。学生好人好事受到社会相关组织表彰，得5分。值日教师在校值日黑板上提出表扬的班级或个人1次得2分；提出批评的班级或个人1次扣2分。（二）期末综合考核1、能及时制订并按时上交本学期班队工作计划，要求针对班级学生情况制定计划，独立完成，有班级特色。按时上交且质量高得10分，未按时上交或非独立完成得5分，未上交不得分。2、经常采取家访、书面联系、电话联系等方式和学生家长取得联系，制定家校联系卡。期末学生处检查家校联系卡，记录1次得1分，全学期最多得分不超过60分。（家校联系卡参照模式/ww/lunern.asp）3、能积极组织学生参加学校举行的各项学生活动。每参加一次得5分，缺一次倒扣5分。在活动中，班级获一等奖每次得10分；获二等奖每次得8分；获三等奖每次得5分。4、鼓励并推荐有特长的学生参加各类竞赛。学生在竞赛中获国家级一等奖得7分，国家级二等奖、省级一等奖得6分，国家级三等奖、省级二等奖、市级一等奖得5分，省级三等奖、市级二等奖、区级一等奖得4分，市级三等奖、区级二等奖得3分，区级三等奖、校级一等奖得2分，校级二等奖得1分。（不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，最多得分不超过20分。）5、能按时参加学校组织召开的班主任会议，并做好会议记录。每参加一次得2分，请假、迟到或早退不得分，缺席倒扣5分；不做会议记录，1次倒扣2分。6、能及时总结德育经验，参加德育工作经验交流会，积极撰写德育论文。在德育工作经验交流会上作报告1次得5分；德育论文在刊物上发表或评比中获奖，校级每篇加3分，市级每篇加5分，省级每篇加8分，国家级每篇加10分。7、能科学、规范管理班级，不体罚或变相体罚学生。发生重大违纪违法现象，1次扣10分。有体罚或变相体罚学生现象1次扣20分。8、教育学生爱护公物、爱护教室里多媒体设备。总务处不定期检查班级公物及多媒体设备爱护情况，每次检查A等得5分、B等得3分、C等得2分、D等不得分。公物损坏严重的酌情倒扣210分。9、主动观摩其他班级的班队活动，与其他班主任交流班级管理经验，积极参加班队活动展示。亲自观摩并有详细听课记录，1次得5分；班队活动在大队内公开展示，1次得10分；在学校展示，1次得20分。10、每天按时按要求填写班级日志。期末学生处进行检查，填写完整、符合要求的得10分；基本符合要求得5分；不符合要求不得分；