以人为本构建和谐校园.doc

以人为本构建和谐校园以人为本，构建和谐校园应与全面落实科学发展观的任务联系起来，从教师最现实、最关心、最直接的利益入手，切实解决师生工作、学习、生活中的突出问题，让教师享受教育教学的成果，得到发展、提升的实惠。以法规、道德、政策和舆论的力量，有效调控师生的差异，确保学校的稳定和谐，实现学校全面、协调、可持续发展。 一、进一步强化师德师风建设1、开展“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的活动，激励全体教职工“爱岗敬业、团结奉献”的精神。在对照检查阶段，支部开展师德师风“对照检查”活动，就学校教师在教育教学活动中经常遇到的一些问题，一些困惑，进行思考、讨论、交流，在平等民主交流中以求明晰，达成共识，形成规范。如：教师行为十不准中明确规定：严禁体罚和变相体罚学生。如何克服？请分析自己在以下方面的特点：学历、知识、能力、特长、气质、专业知识，社会地位等。作为教师这些方面你各有什么优势？如果从事其它行业，你又有什么优势？你如何与家长交往，调动他们关注学校、关心班级的积极性？针对我镇小学教师年龄偏大中学教师结构不合理，如何调动老教师的工作热情，如何发挥他们教书育人的积极性？诸如此类的问题，教委支部在广泛征求意见的基础罗列出来，老师结合自己的实际进行剖析、畅谈，推心置腹，各抒己见。既交流看法，又沟通心灵，既解剖自己，又倾听他人，达到真正从内心深处反思、自悟。在交流中一些老同志诚挚地谈到了自己从教经历和亲生经历，使年轻教师受到了极大地启发。 2、举办师德师风演讲比赛活动。支部去年元月举办了党员年教师“师德师风演讲比赛”。演讲中，老师们以自己的认识、体会、故事，畅谈了师德建设的必要性与努力方向。 3、根据教委教研工作安排，以提高教师整体素质为目的，以提高全镇小学教学质量为目标；为促进教师专业化成长，有效提高小学教师的课堂教学和教学研究水平、教学基本技能和专业素质，结合“创先争优”活动的开展，教委组织中青年教师基本功大赛共决出一等奖、二等奖、三等奖各2名。本次大赛内容丰富，组织严密，领导重视，参赛选手互不相让，赛出了水平，赛出了成绩，赛出了风格，更重要的是赛出了人格。4、开展“岗位师德”活动。师德师风学习教育、整改提高的最佳效果应该体现在教师各自的工作岗位中，体现在自己教书育人的工作实际中。因此，支部开展岗位赛师德活动，即在各自岗位中做到“四讲”：讲政治、讲学习、讲纪律、讲奉献；“四树立”：树立学者、师德、师范、师表形象；“三比”：比觉悟、比素质、比优劣；“五承诺”：不乱收费、不歧视学困生、不加重学生负担、不怠慢家长、不体罚学生。把“岗位师德”活动与学校每月教师考核结合起来，将言与行结合起来，做到从形式走向自觉，促进教职工良好师德的巩固形成与持久深入。5、塑典型，比有目标，学有榜样。在整个教育活动中，教委抓住了“塑典型”这一切实举措，组织骨干教师送课下校，先后在全镇6所学校巡回指导，使青年教师增长了见识，老教师学到了新的教学方法，增长了他们的教学技艺，收到了良好的效果。6、抓龙头，促质量。为了提高课堂教学效果，发挥校长、教务主任的带头模范作用，今年我们开展了校长、教务主任听评课活动，在16位校长当中有9名是党员，他们从思想上非常重视，此项活动正在开展当中，活动结束后，对教学技艺成绩突出的校长、教务主任给予奖励。二、对学生加强行为规范教育，养成良好的行为习惯 1、养成教育是学校教育工作的基础，本学期，教委要求各学校组织学生学习新的中小学生日常行为规范，认真上好思品课、开好班队会，促进学生炼化好习惯的养成。 2、加强基地教育建设，充分借助人文、地理的优势，组织学生到到六盘山长征纪念馆、王洛宾文化园开展德育教育活动。使他们铭记革命先烈的事迹，珍惜今天的幸福生活。 3、在认真执行日常行为规范的基础上，开展优秀班集体的评比活动，细化班级管理，强化集体意识，充分调动师生的积极性，增强学生的竞争意识，培养学生的集体荣誉感。 4、做好每周一“升旗仪式”。重视每一个环节的教育意义：出旗精神饱满、唱国歌歌声响亮、国旗下讲话有号召力，把每周一次的升旗仪式作为引导学生增强爱国意识的基本途径。 5、加强反馈检查的力度，发挥各学校橱窗、黑板报的宣传功能，对检查情况及时公布，树典型，造氛围。 6、从小事做起，加强学生的课间文明教育，做到“五不”：不随便出校门；不追逐、打闹；不随地吐痰、乱抛纸屑；不说粗话、脏话；不破坏公物。7、学生自我管理队伍认真负责，教委要求各小学充分发挥学生参与学校管理的活动，设立学生门卫礼仪岗、校园护绿小队，卫生督查小组等组织，充分发挥了学生自我敎育、自我管理、自我服务的作用。三、在党建工作中做到“人无我有，人有我优，人优我新”1、围绕教师队伍建设做文章，做好教师培训工作，稳定了教师队伍。教师队伍建设是践行“三个代表”，办人民满意教育，实现学校事业发展的力量源泉。一方面，我们在县教体局的指导下，按照“平等自愿，协商一致”的原则，对全体教职工实施了就进上班，合理的配置了人才资源，优化了教师队伍；另一方面，我们加大了骨干教师建设力度，每学年培养骨干教师3人，充实和壮大了教师队伍；另外，适应新形势的需要，加大了对教师的培训力度和外出学习机会，吸收新鲜的血液提高学校教育教学水平。对新招聘的雇佣教师我们采取“传帮带”、集中培训、个别指导等各种形式，进行培训，提高他们的教学水平，继续坚持“片区教研活动”。开展骨干教师开汇报课、中年教师开优质课、老教师开观摩课的教研活动。对中老年老师加强新教法培训和多媒体应用技术校本培训。2、打造“文明校园”， 建筑建设和谐校园的精神支柱。我支部深入开展了社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、理想信念教育、法制教育、公民道德教育、师德教育、学生文明养成教育等群众性精神文明创建活动。积极引导学校教师，把“创文明校园、创文明班级、做文明老师”为主要内容的群众性精神文明创建活动深入扩展到教学、教研、管理、服务等各个方面，成绩显著。3、坚持以人为本，打造“人文校园”，为建设和谐校园凝聚人心。以人为本是构建和谐校园的基本前提。以人为本，贵在人心。支部积极倡导和谐、诚信、关爱、亲和等人文理念, 积极营造两个氛围，即“良好的人际关系氛围和浓厚的学术氛围”，使师生员工在人文精神的影响下摆脱偏见,消除隔阂和矛盾,达到人与人之间的互相尊重、理解、关爱和帮助的目的，做到以真情温暖人心，齐心协力营造和谐、温馨的人文校园环境。组织开展了“凝聚力”工程活动，想方设法为教教职工排忧解难，定期或不定期地慰问病困教师。积极倡导尊老敬老传统美德，为退休教师制作“光荣退休”牌匾。 4、打造“平安校园”，为建设和谐校园提供保障。校园安全无小事、学生安全重于泰山。为了维护学生的合法权益，让家长放心，教委花大力气，认真创建平安校园。牢记“安全高于一切、安全就是质量、安全就是效益”的理念、坚持“安全第一，预防为主”的方针，建立健全组织机构，成立安全工作领导小组。制定并完善了六盘山镇教委安全工作制度。大力宣传各种安全知识，经常性地梳理和排查各种安全隐患并及时整改。严格遵守食品、消防、用电、财务、锅炉、门卫、交通等安全管理制度，对学校各类设施、设备做到及时检查、维修、保养。严格执行食品卫生安全的要求。定期对学生进行心理健康、法纪和安全教育。5、校务公开，民主管理教委进一步规范民主管理，大力推行校务公开制度，制定了六盘山镇校务公开实施细则，在财务管理上，严格执行财经纪律，坚决落实收支两条线，收支情况定期汇报，每学期对各学校进行一次财务检查。加强民主理财，进一步完善监督机制，每学期对账务向教师至少公布一次，接受教师监督。工程建设方面，建筑项目确定与资金来源公开，工程建设实行招投标，工程建设的造价要符合国家核定的标准，对工程质量进行检查，工程竣工后要进行验收，决算结果向教职工通报。在大型教学设备的添置和大宗物品的购买上，严格执行政府采购的有关规定要求，定点采购，公开公示，阳光操作，接受教师的监督。在职称评审方面，教委成立考核组、评审组，严格按规定执行，晋升对象均公示，做到公平公正。四、以人为本，打造良好的育人环境创建和谐的育人环境。积极搞好学校绿化建设，栽植绿化带、花坛，栽种花草树木，使四季花红草绿、鸟语花香、环境优美、景色宜人。本学期为“校安工程”购置各种树木、花卉300多株，不断完善教育设施，建设和谐的校园文化，开发教育资源，为学生搭建展现风采的舞台，使学校成为学生成长和发展的乐园。如悬挂国旗、校训、班风、名人画像、名言警句；建设图书阅览室、实验室、劳技活动室、电脑室、多媒体教室等；创办光荣榜、荣誉窗、作文展、书法展、美术展、作业展等；开办舞蹈、歌咏、篮球、田径、书画等兴趣小组及各类文体比赛；积极响应泾源县广场文化艺术节活动，是学生在德智体美劳诸方面得