高一物理必修一期中考试试卷分析.docx

高一物理必修一期中考试试卷分析全校共有一千多人参加了本次高一物理必修一期中考试，校均34.7分，素质班整体成绩高于重点班，重点班高于普通班，最高分出在素质班为86分，最低分0分（非缺考）各个层次都有，其中包括素质班。总体评价：20112012学年第一学期期中物理试卷总体偏难，平均分很低，中等生以下学生成绩差别不大，优等生成绩梯度还可以。本次物理试题要求的理性思维较强，但学生的物理基础不够扎实，主要体现以下几个方面：1、基础概念掌握不到位，例如速度、加速度等。2、vt图、xt图的斜率、截距、交点、面积意义的理解没有得到充分重视。3、基本模型运用不能有效扩展。例如从匀变速直线运动到自由落体运动，分析步骤紊乱，分析目标不明。4、纸带研究加速度实验模型的数据处理题屡考屡错，对实验题数据处理方法不够熟悉。5、数学运算能力较差，尤其三角函数，解方程通常出错，步骤书写格式也不规范。学生答题中存在的具体问题：一、 选择题：第1题： 主要针对物理学史的考查，许多学生平时不积累，导致误选。第2题到第7题： 考查了物体可以当作质点的条件，时刻和时间间隔，路程和位移的区别，速度和加速度，本来这些是基础题目，大学生概念学习的不透彻，得分率反而很低。第8题和第9题：对vt图象、xt图象的考查，许多同学不懂图象含义，正确率相对较低。第10题：考查刹车问题，许多同学做错是由于不判断刹车真正用时，机械式代公式计算出错。二、填空题：11、本题是分析第几秒内发生的位移题，存在的问题主要有：对时刻理解不到位，不能正确区分第几秒内和几秒内。建议：加强基本概念的教学，加强表述题的训练12、本题是一条公式题，存在的问题主要有：不能理解公式中每个字母的物理意义。建议：加强公式中各个字母物理意义的理解。13、本题是图象题，存在的问题主要有：对图象理解掌握不到位；不能挖掘图象中的隐含条件。建议：加强图象题解题方法的指导，加强课后训练。14、本题是一条纸带的处理问题，存在的问题主要有：不会计算纸带的加速度，不会计算第一个计数点的速度；数学运算不准确；不会保留最后结果的有效数字的位数。建议：加强纸带处理问题的教学和训练，提高学生的计算能力；教会学生保留计算结果的有效数字的位数。三、计算题：第15题：本题是一条基本的平均速度问题，共9分。存在的问题主要有：不直接运用基本公式求解，而是瞎套公式和推论，很多学生将整体当作匀变速直线运动处理。建议：（1）注重基本知识、基本技能的教学，加强基础题过关性训练，确保基础题的得分率。（2）强调公式推论运用的前提条件。第16题：占分：9分，均分：5分，优秀率：10%，及格率：70%。考查内容：速度和位移，能力要求相对低一些。建议：加强学生运算能力的训练。第17题：本题通过追及问题考查位移和速度，要求能对物体的运动进行一定的分析，运用运动学基本规律解题。总分12分，均分3分。主要存在问题：（1）追及临界速度问题搞不清。（2）计算能力差。（3）学生基础太差，缺乏物理思维，解题不规范。如同一符号反复表示物理量，不作区分。单位不书写或书写错误。建议：学生用物理知识解决实际问题时，能力上比较薄弱，要使学生养成分析解决实际问题的习惯。第18题：考查自由落体运动，题中要求用3中方法作答一共15分。对于学生一种方法解决已是难事