《品读经典美文 感悟当下人生》读于丹作品有感_第1页
《品读经典美文 感悟当下人生》读于丹作品有感_第2页
《品读经典美文 感悟当下人生》读于丹作品有感_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/3品读经典美文感悟当下人生读于丹作品有感一段时间以来,特别喜欢读于丹的作品。她的论语心得帮助现代人化解了心灵的困惑她的庄子心得告诉我们如何修养淡泊功名利禄之心她的于丹说孝道让我们从心灵深处真正领悟到了孝道的原始而深层的含义她的向生命致敬歌颂了铁军的坚强与乐观所创造的生命奇迹还有生命难舍白云天、于丹趣品人生等等,这些作品一路读下来,可谓受益良多。恰逢干训部开展我县教育系统干部读书汇报会活动之际,把自己的体会和感悟与同仁交流,意在共同分享读书的快乐。读于丹的书,让我对教育事业有了全新的认识。于丹在央视节目主持人柴静做的访谈节目本色于丹中曾有过这样一段话“教师是一种什么样的职业其实每个孩子一生下来都是天使,他们都有翅膀,可是飞翔的过程中可能由于诸多原因使他们的翅膀受伤了,不能再飞翔了,教师就是那个帮这些天使来缝补翅膀,让他们继续飞翔的人。”听了这段话,让我的心灵产生了很大的震撼,我个人认为这是迄今为止我听到的对教师职业诠释的最令我满意的一种答案。在我从事教师这个职业的二十几年的生涯当中,我听到过的诸如“人类灵魂工程师”、“太阳底下最光辉的事业”、“吐丝的春蚕”、“燃烧自己的红烛”、“辛勤的2/3园丁”等等这些定义,都把教师捧得像不食人间烟火的神,而且或多或少都透着那么一丝悲苦的成分。只有这种解释让我的心中既充满了暖意,又让我拥有了一种职业自豪感。后来我把这段话讲给了我的学生听,并且借机鼓励他们说“你们都是天使,即便犯了一些错误,伤了自己的翅膀,你们只要听老师的指导,我就一定能让你们再次飞翔。”后来,在今年的教师节时,我的一个学生给我写了一个卡片,上面有这样一段话“或许和我们相处时,您有过不快,有过愠怒,有过委屈,甚至受到过身心的煎熬,但请老师不要放弃,相信我们不会辜负您的,您的努力不会付之一炬,让我们共同迎接盛夏的果实希望多年以后,我们再次聚首,您还记得我,那时我们还要一同回忆此刻的美好,回首来时路,好想说,感谢您,为天使缝补翅膀,并教会我们飞翔”看到这张卡片,我就想于丹的美文,不仅感染了我,也教育了我的学生,真是功德无量。读于丹的书,让我明白了即便是奉献的同时也要懂得感恩。记得那是十月十四号,那一天,我五节课,还听了一节汇报课,正好赶上该我带班,我又查了两节课岗,白天一节空节也没有,晚上又接到了加班的任务,要赶写一份材料,等我写完材料时,已经是夜里十一点半了,当时我就想明天上班一定找领导要加班费,就在第二天我为是否找领导要加班费而纠结的时候,恰巧我们做现代文阅3/3读,正是于丹的美文生命难舍白云天,这篇文章中于丹的经历及观点,让我心情豁然开朗,尤其是文章结尾处的一段话让我感悟很深,这段话是这样说的“在你的人生经历中,不管是求职、就业还是任何的人际交往,这个世界不给你什么都是应该的,那是本分,如果给你了,那就是情分,既然是情分,就要懂得感恩。”细细品味,这句话所富含的深意真的是提升我们人生境界的一句金玉良言。后来我们学校搞了一次“爱心捐助活动”,每个班级受救助的名

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论