2011-2012学年度德育工作计划.doc

松烟中学2011-2012学年度德育工作计划一、指导思想 进一步贯彻落实公民道德建设实施纲要、中学生守则中学生日常行为规范，深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，加强队伍建设，提高工作水平。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性、实效性。二、工作目标 德育工作是全面推进素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。通过德育工作，不断提高广大教师的职业道德水平和全体学生的道德素质，建设一支道德水平较高的教师队伍，学生的德、智、体、美得到全面发展。三、成立德育工作领导组组 长：马彦庆副组长：李恩彦 罗怀斌成 员：各班班主任四、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围1、加强德育队伍建设 要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。2、加强对班主任工作的管理和指导 开好班主任例会，每学期开展1-2次班级管理经验交流会，通过这些活动的开展达到相互学习的目的，从理论和实践方面加强对班主任的培训和指导，提高班主任政治思想素质和业务能力。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。3、提升教职工德育理念 组织教师认真学习教育法、教师法、新的义务教育法、中小学教师职业道德规范、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚学生，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主、和谐的师生关系。4、抓好“三位一体”教育，促进学生发展 重视家庭、社会与学校教育的配合。争取办好家长学校和班级家长委员会，定期召开会议，多渠道筹建校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。 定期召开家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡和学生成长纪录袋，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。和家长一道作好学生深入细致的思想工作，严禁出现学生逃学、进网吧和早恋现象。 通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。通过教子有方经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式、方法进行指导。五、常规教育1、抓好行为规范教育 落实中学生一日常规教育措施；落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制。开学第一个月，各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范、中学生礼仪规范以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。2、抓好学校的各项常规，创建优良校风 以教导处、团委管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、自行车排放、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。3、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级组研究学生的特点，制定合理的策略，制定循序渐进的德育养成程序。4、抓好“班会”德育主阵地，上足上好每一节班会课。 要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。主题班会每学期四次，列入班主任工作考核项目。教导处要严格检查班会教案，期未进行总结评比。5、以活动为载体，开展丰富多彩的德育教育活动。 配合学校文明班级的申报，在全体学生中开展文明中学生的评选活动，通过民主推选、演讲竞争等系列程序，在学校中掀起做文明事、争当文明中学生的活动热潮。6、抓好德育宣传阵地建设，通过德育宣传基地，陶冶学生情操。7、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。8、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。 充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本年度要组织教师深入学习预防未成年人犯罪法，请公安警员来校作法制教育报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。9、开展爱国主义教育读书、征文活动，加强对学生的爱国主义、集体主义教育，从而形成正确的人生观、价值观。六、抓好德育评价，客观公正考核 做好学生德育评价工作，科学、客观、公正的写好学生操行评语。以此来使德育评价机制日趋完善。同时据学校德育工作要求，把学校德育工