


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/3不做教书匠读书心得体会不做教书匠读书心得体会CLASS“不做教书匠读书心得体会我寻着一件宝贝,那是一本字字珠玑的书,也就是管建刚先生写的这本不做教书匠,它让我原本杂乱的教育思路更清晰,教育方法更讲求科学性,教育目的也更容易实我寻着一件宝贝,那是一本字字珠玑的书,也就是管建刚先生写的这本不做教书匠,它让我原本杂乱的教育思路更清晰,教育方法更讲求科学性,教育目的也更容易实现了。1979年从槐芽高中毕业,二十岁的我曾有美丽的梦想,正如管先生所说的,上课之余与学生聊海阔天空,谈人生的理想与抱负;课间与学生踢毽子打羽毛球;享受童真的乐趣,我是有过这样的日子,但那已成为永远不再的过去如今,在这个教育本质被严重异化的年代,而我又从偏远的山村调到了繁华的小镇继续我的教育工作,眼前的教书生活却已远离了我的理想,那样苦,那样累,沉重的包袱有时甚至压得我难以正常呼吸。我想过逃避的方式,想过应付工作的方法,但是,出生农民的我,从小受到母亲“做人要对得起自己的良心”的教育。我时时告诫自己,不管怎样,绝不能对不起学生,因为他们是祖国的花朵,2/3一个家庭的希望,而这个花朵将来能结出怎样的果实,这个家庭有怎样的希望,重任就在自己的肩上因着母亲的教育,我不论是做人还是做教育的工作,都能这样的要求自己;因为只有这样,我才能深深体会到面对学生,我的笑容更灿烂;面对学生,我的批评更有力;面对学生,我的道理更服人因着母亲的教育,十多年的教育之路我无悔地走着。这学期新做的班主任工作也做的有声有色,虽苦也甜。我无愧于我的学生,因为我明明看到他们中有些从刚开学进来的懵懂无知的小孩变成了现在勤奋学习的少年;有些从看见老师害怕拘谨变成能活泼自信地与老师交谈;有些从刚进来的顽劣不讲理变成现在的知荣辱明是非我无愧于我的学生,因为我还从家长的一个个电话中,听到了他们惊奇于孩子的改变和对我由衷的感激之情还有什么比这更让我感动的呢这才是真正值得我快乐的事情,这是一个真正的教师应该追寻的高尚的快乐这正如于丹在论语心得中所说的你给予别人快乐的同时,你才会感到真正的快乐。你怎样看待生活,生活就会怎样对待你转载请著名来自今后的生活,教育仍是我生活的主宰,我想我会比3/3以前更执着地去追求做一个智慧而有时代气息的老师,就摘录管先生在书中的一些语言来表达我的感悟吧是老师,就该是个读书人,用诗书气来滋养教师气;把工作和学习当享受的人,是世界上最幸福的人,因为他每时每刻都是快乐的,他们是生活的智者,人生的智者;把苦难当做锤炼自己的机会,如此你带一届学生的心得,将超过别人一生的教学所得;我们对学生微笑,生活就对学生微笑,学生也就微笑着面对生活,那么他们就不会辜负家的希望,而祖国的将来也会一片辉
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030中国废铝行业竞争格局与投资效益预测报告
- 期货从业资格之期货投资分析题型+答案(考点题)含答案详解【a卷】
- 三八节内衣知识培训
- 求职路上如何应对油田二高的专业考试
- 大学生电视台实习报告
- 小儿脾胃病辨证论治课件
- 大学毕业生晚会邀请函
- 难点详解京改版数学8年级上册期中测试卷(A卷)附答案详解
- 小儿消化不良
- 出租坟地合同协议书模板
- 70岁老年人换证三力测试20题
- 2023年法律职业资格考试(客观题)考试题及答案
- 附件3地下水监测井归档资料
- 房屋租赁税办理委托书
- 新教材 人教版高中物理必修第三册 第11章 电路及其应用 知识点考点重点难点提炼汇总
- 北石顶驱使用操作规程
- 2023年江苏省南通市中考英语试题及参考答案(word解析版)
- 法兰与垫片的基础知识
- 中小学班主任与心理健康教育教师专题培训课件
- 汉密尔顿焦虑量表HAMA(14项打印版)
- 六级美术《唱大戏》课件
评论
0/150
提交评论