教师业务理论学习总结_0

1/5教师业务理论学习总结一、加强学习，提高认识，增强教师的理论意识我们把学习的时间、形式、内容等列入学校工作规划，要求做到学习制度化，在学习中，要求做到三个结合，即集体学习与个人分散学习相结合、专家辅导与教师研讨相结合、外地经验与本校实际相结合。力求探讨教学实际中的一些问题，及时总结。二、通过建、定、带、引、激等方法，把理论学习落到实处1、建即建立健全学习制度，每两周举行一次学习会，严格学习考评，学习前先点名，要求每位教师理论学习做到六个有有学习计划，有主题内容，有中心发言，有学习记录，有心得体会，有总结提高。通过完善学习制度强化教师理论学习的自觉性。2、定即定学习任务（学习内容）。根据各阶段的教学工作重点和教育中心任务，有针对性地安排学习内容。每位教师在学习中，认真联系自己的工作实际，撰写心得体会和论文，将学习、教学、科研紧密结合起来，推进素质教育。3、带即领导带头学理论，带头写心得体会和教育教学论文，为全体教师树立学习的榜样，营造良好的“讲学习、增素质”的浓厚氛围。2/54、引即引导联系实际，学以致用。学校紧紧围绕“教书育人”这个中心，找准理论和实践的联结点和切入点，要求教师在教育实践中，活学活用理论，丰富课堂教学，提高课堂的生动性、形象性，吸引学生求知求学的欲望，从而达到提高理论学习的实践价值。5、激即通过各种途径，激发教师理论学习的主动性和积极性。学校把理论学习做为继续教育的重要内容与评优、晋级、奖励结合起来，通过科学的评价和正面激励促进理论学习的制度化，激发教师理论学习的更大热情。三、重视校本培训建设一支道德高尚、素质优良、业务过硬的教师队伍是实现学校可持续发展的根本保证。学校作为最基层、最直接、最经济的师资培训基地，必须充分发挥其作用。学校的校级培训是学校教师受益最多、最好的形式。因为，市级、县级培训由于教师人数多、教育理论水平参差不齐，只能解决面上的共性问题，而学校则可充分发挥学校的师资优势，具体解决个性问题。我们采用请进来，走出去的办法，为教师提供学习、培训的机会。这对丰富教师的理论知识，拓宽教师的视野，对提高教师的理论水平起到了重大作用。同时，学校加强内部培训，通过师傅带徒弟、学术研讨、评比竞赛等活动，让教师在交流中学习，在交3/5流中提高，促进了教师教育教学水平的提高。我们相信，通过学习培训、研讨交流，教师的理论水平定会节节高，学习型组织也会欣然建立。教师业务理论学习总结相关内容社会领域基地活动总结社会领域活动在一片收获喜悦中结束了，参加活动的老师们都各有收获，看着老师们讲述着自己在此次活动中的收获和成果时我由衷为他们高兴，同时更为实验幼儿园的领导老师们为我们本学期活动付出的辛勤劳动感到敬佩和由衷的感谢。家纺店见习总结在这20多天的学习实践中,学到了什么见习以有20多天了,学到的东西很多首先对于一个90后的我，家纺可以说是不太了解也是有点陌生的。元宵灯会活动总结元宵灯会活动总结以项目化管理为手段，认真筹划，周密组织。XX年10月中旬，区文广新局制订了三套元宵系列文化活动方案报送区委区政府。区委区政府审时度势，确定了“安全、节俭、亲民”的元宵活动原则。德耀中华，善行五洲大酒店工作纪实中国人的智慧总是可以无比源远流长，中国人民的文化总是可以无比博大精深。中国人民凝聚起来的力量总是可以无比磅礴到锻造出任何的人间奇迹，锻造出这些精彩的人间奇迹的我们，足以可以向世间无比高傲的宣布我们这一代是有作4/5为，有谋略师德师风建设推进年活动反思总结材料本人于1978年9月参加教育工作，1987年7月加入中国共产党组织，大学本科学历，中学高级教师。1988年9月任洪方中学教导处主任，1995年8月任洪方中学副校长，1998年8月任洪方中学校长、党支部书记，XX年12月开始任洪方九年一贯制学校校长、党2016年民生工作半年总结中共北川羌族自治县委民生工委办公室XX年民生工作半年总结XX年，在县委、县政府高度重视和坚强领导下，县民生工委办精心组织，科学调度，统筹安排，狠抓落实，在各乡镇和县级各相关部门积极支持和密切配合下，较好地完成了各项民生工作。新学期教师大会总结乘着梦想迎接“开学第一课”8月30日下午7时，XX学校组织全体教师在教学楼四楼会议室进行了学校的“开学第一课”新学期教师大会。出席大会的学校领导有校长常苏坤同志、书记蓟XX同志，列席会议的有教务处主任陈刚、教研组主任白振伦，政教处主任裴小林，总务处主跟岗学习总结5月16日至19日，受花坪中心校的安