XX学期学科、课题计划　.doc

XX学期学科、课题计划 XX学期学科、课题计划XX学期学科、课题计划 一、学生基本情况分析四班共69学生，男生33人，女生36人，均匀年龄在11岁左右。 四年级学生对一些知识点大都有所了解，但是可能缺少系统性，有的学生在低年级的英语学习中可能对一些知识点的了解比较模糊，这就造成一个班学生之间把握知识的效果实在不一样，这就要求老师要对各个层次的学生都要关注，让每个学生都能在他自己原来来的基础上有所进步。 经经过一年的观察与了解，通过期末考试成绩及平平时上课表现来看班级学学生可分为四个层次第第一层面能主动积极学学习，对英语保持有浓厚厚的学习爱好，成绩稳定定占全班人数.1/5如如吴蓉、田通、邢丽云等等；第二层面能自觉学学习，对英语学习爱好一一般，成绩不稳定，占全全班总人数3/5如李伟伟杰、杨昊、王嘉伟等；第三层面被动学习，对英语学习没有爱好，成绩委曲及格，占班人人数1/5如周嘉琪、马马坤、公真等；第四层面面对英语学习不主动，也不能按时完成作业，书写混乱，不能明确字字母的占格。 如刘洋、刘力鸣、张忠华等，从从平时教学状态来看，班班级中刘洋、张忠华属于于智力较弱外，其他学生生都属于思想怠惰没有上上进心，加上三年级的基基础知识不牢固。 固然班班级中落后生面教广，但但是整个班级中学生都能能认真听讲，学习风气正正，缺少活波的氛围。 四年级学生在听和说方面面还需要多加练习，写作作能力不是很好，可以通通过读小故事，自己写小小文章的方式进行练习。 进步综合学习能力。 二、学生辅导计划1，课堂上关注到每个学生生。 上课前学习“逐日英英语”，除要把握低年级级的内容之外，还要补充充学习专门为中年级预备备的一句平经常使用语。 2，举行课外爱好小小组，使对英语学习很有有爱好，有一定基础的学学生有进一步的进步。 3，通过作业的检查，及时发现题目，及时纠纠正，采取全班辅导和个个别辅导相结合的方法。 4，鼓励学生参加各各种比赛，比如英语风采采大赛，锻炼学习及使用用英语的能力。 三、全全册教材分析全书共分分十一个模块，内含一个个期末温习模块，每个模模块分两个单元。 每个个单元的标题是该单元的的话题，同一单元的语言言材料围绕这个话题展开开。 话题与学生的平常生生活、学习等密切相干，能使学生觉得熟习、实实用，既便于课堂教学的的展开，又便于学会曾在在实际生活和学习中套用用与这些话题相干的句子子，进行简单的交换。 新授单元由七个模块组成成。 新授单元的第一部部份是listen aand point情形形对话模块。 该模块通过过情形对话，侧重练习学学生的听说技能，进步会会话能力，同时显现新的的辞汇、功能项目和举行行。 第二部份lis tten andsa yy,主要按话题归类和和土词结合的方式显现辞辞汇，其中有写是之前的的三册教材中已出现过的的，其余的是新词语。 第三和第四模块中的句型型是每个单元的教学重点点，一般都要求四会把握握。 read and dact的任务是培养养学生初步的语感，浏览览能力和良好的朗诵习惯惯，并通过表演，激起学学生的爱好，让学生在愉愉快而有趣的生气中，进步应用所学学知识进行简单交换的能能力。 四、全册教学目目的进一步学习在之前前已学过的语句结构，技技能等，并将学习根据图图片独立的写出完全的连连续性的语句。 【1】【2】【3】【4】X X X学期学科、课题计划相干文章:学院社团联联合会新学期工作计划党党总支第二学期工作计划划XX-XX学年度上学学期小学工作计划及行事事历中学XX-XX学年年度上学期工作计划二年年级下学