2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试题.doc

窗体顶端2014年公需科目科学研究与沟通协调能力提升考试题一、判断题(每题1分)1.让步是一种协调。正确错误2.沟通和协调能力主要靠先天的修炼，通过建设可以不断得到提升。正确错误3.科学研究是一种创造、修改、综合知识的探索行为。正确错误4.对事的协调离不开人的参与，对人的协调必须有事的内容。正确错误5.科学实验，是指根据一定的研究任务和目的，利用一定实验仪器、设备等物质手段，被动干预或控制研究对象进行发展的过程。正确错误6.沟通基本问题探讨认为，主动找上级谈心，就是阿谀奉承，应当杜绝。正确错误7.现如今单位沟通平台都是有限的，仅仅局限于领导上的个别谈话，缺乏充分的民主和广阔的沟通交流平台。正确错误8.和谐团队的三项基本标准，即没哭的、没闹的、没有找领导打报告的。 正确错误9.我们要顺应这种世界潮流，告别认权式沟通，弱化认人式沟通，推崇认理式沟通。 正确错误10.一般的事情只需电话沟通。正确错误11.参考文献的写作体现了科研思维、科研活动的整个脉络，记录了整个科研过程。正确错误12.期刊论文从投稿到发表需要有一个编辑评价的标准，但是它更需要有一个质量的监控体系、监控体制。正确错误13.三审三校审读制是用来提高论文质量和期刊的出版质量的一个监控机制。正确错误14.作者投稿不需要根据内容的定位，只需要随意投给出版社就行。正确错误15.参考数据库，指包含某种特定数据、信息或知识的原始领域和属性的数据库。 正确错误16.SCI的文章不能以新闻的形式出现。正确错误17.相关文献列表通常按照同被引的参考文献由少到多排列。正确错误18.我国海外的专利风险尚在萌芽阶段。正确错误19.截止到2009年底，在全国范围进行了5次中国公众科学素养测评。正确错误20.本讲认为，人们需要在科研文化层面做出改进，来促进负责任的科学行为，预防学术不端。但是必须要与科研资助相挂钩，否则这些不可能发生。正确错误二、单项选择(每题1.5分)21.（ ）在与撒切尔夫人在谈香港回归的时候谈到主权问题时，态度是坚决的。A、邓小平B、毛泽东C、周恩来D、胡锦涛22.两大科研方法中的假设演绎法以（ ）为代表。A、达尔文的进化论B、笛卡尔的论方法C、马克思的资本论D、弗兰西斯23.以下协调策略中哪种是我们应该选择的（ ）。A、回避拖延B、迁就纵容C、竞争强迫D、合作共赢24.根据沟通基本问题探讨，横向之间的沟通不包括（ ）。A、单位与单位B、部门与部门C、员工与员工D、管理层与员工25.漏斗理论中第一个环节是（ ）。A、论述者嘴上说的B、论述者心里想的C、聆听者听到的D、聆听者执行的26.一个法人单位内部上下左右方方面面的沟通称为（ ）。A、内部沟通B、外部沟通C、横向沟通D、纵向沟通27.没有问题定期沟通，有了问题及时沟通。这体现的是沟通的（ ）原则。A、积极主动原则B、及时有效原则C、开诚布公原则D、交流充分原则28.世界上99%的伤害都是由误解造成的，导致这种现象的根源就是我们的假设与推理有误。 这句名言给我们的启示是（ ）。A、沟通必须开诚布公B、沟通必须平等C、沟通要主动积极D、沟通要及时有效29.语言沟通语速很重要。面谈沟通语速在（ ）。A、50-100字/每分钟B、80-100字/每分钟C、100-160字/每分钟D、160-250字/每分钟30.关于沟通基本问题探讨中思想上要争当嫡系说法错误的是（ ）。A、对领导的意图能心领神会B、对领导的指示能一呼百应C、对领导的批评能心悦诚服D、对领导的指导要虚心接受31.下列属于沟通的简易技巧的是（ ）。A、推心置腹B、委婉含蓄C、少说多听D、诙谐幽默32.下列不属于信息方法的作用的是（ ）。A、归纳演绎B、功能抽象C、科学预测D、结构探析33.学术性，是指一篇科技论文应具有一定的学术价值，包括 （ ）方面的含义。A、要从一定理论高度分析和总结由实验、观测或其他方式所得到的结果B、形成一定的科学见解，提出并解决一些具有科学价值的问题C、要用事实和理论对自己所提出的科学见解或问题进行符合逻辑的论证、分析或说明，将实践上升为理论D、以上都对34.论文特点中的科学性主要表现为（ ）。A、内容的科学性B、形式的科学性C、过程的科学性D、以上都对35.（ ）可以衡量作者或者论文的学术水平和学术价值。A、论文发表B、论文评价C、论文转发D、专业点评36.（ ）是一项用来表述课题研究进展及结果的报告形式。A、开题报告B、文献综述C、课题报告D、序论37.（ ）是指科研课题的执行人在科研过程中要向科研主管部门或课题委托方汇报研究工作的进度情况以及提交阶段性成果的书面材料。A、开题报告B、中期报告C、结项报告D、课题报告38.下列属于综述性文章的特点的是（ ）。A、对某一领域的研究状况或某一专题的研究进展进行综合分析、详细阐述B、要求对该领域研究的情况总结比较全面C、对研究成果进行分析和评述，指出存在的问题并展望未来的发展方向D、以上都对39.（ ）是相对的，不可能绝对准确，但这也是社会A、美化B、优化C、固化D、量化40.课题规划及课题申请书的特点有（ ）。A、格式化B、前瞻性C、信息要求大D、以上都对41.（ ）最重要的用途是用于搜集文献线索，快速和全面地查询某个学科、领域或主题的文献。 A、搜索引擎指南B、参考数据库C、文献D、信息资源库42.协调的目的是（ ）。A、寻求共识B、平衡关系C、为了沟通D、两个人之间更好的交流43.下列哪些属于沟通协调需要思考的问题的是（ ）。A、沟通与协调有什么区别B、沟通中存在的突出问题是什么C、上行协调需要注意哪些问题D、以上都是44.如何得知还有哪些其它一些机构也在从事相同领域的研究工作？（ ）A、按照学科分类进行分析B、按照作者进行分析C、按照来源刊进行分析D、按照机构名称进行分析45.如何了解这些相关记录都发表在什么杂志上，以便今后当您引用了相同的参考文献时，决定投稿刊物？（ ）A、按照学科分类进行分析B、按照作者进行分析C、按照来源刊进行分析D、按照机构名称进行分析46.2012年，在商标公告数量上居全球领先地位的是（ ）。A、美国B、日本C、中国D、德国47.汤森路透拥有的监测内容不包括（ ）。A、申请人监测B、商业秘密监测C、域名监测D、网页监测48.超级大国阶段，知识产权数量具有一定实力，产品销售额也较大，也被称为（ ）阶段。A、鲨鱼阶段B、小鱼阶段C、玻璃房阶段D、箭靶阶段49.涉案佛像（ ）体现了作者的创造性劳动，并不是对传统佛像的简单复制，认定其具有著作权法意义上的独创性。A、形态B、表情C、雕刻细节D、以上都是50.（ ）在商标注册中有重要的作用，在包括美国在内的普通法国家，不要求正式注册以行使商标权利。A、企业范围B、企业名称C、企业专利D、企业规划51.在美国有四个注册商标，其中一个为非本公司的在第25类，即服装、鞋帽类别的注册的品牌是（ ）。A、海信B、西门子C、诺基亚D、耐克52.美国第一个提出“科学素养” 一词的人是著名教育改革家（ ）。A、柯南特B、亚里士多德C、亚当斯密D、卢梭53.2009年教育部在关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知中采用列举的方式将学术不端行为细化为针对所有研究领域的（ ）大类行为。A、3B、5C、7D、954.2000年后，下列哪些规范文本对学术不端行为作了界定？（ ）A、高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)B、对科学基金资助工作中不端行为的处理办法(试行)C、国家科技计划实施中科研不端行为处理办法(试行)D、以上都是55.以下选项中不构成撤销论文的原因的是（）。A、将资助单位列入致谢名单B、违背期刊的“作者同意”原则C、图片存在复制，数据无法重复D、数据陈述失实与重复56.韩国科学家黄禹锡2005年刊载于（ ）杂志上的论文数据属于故意伪造，克隆的11个干细胞系至少有9个是伪造的。 A、自然B、科学C、美国化学会志D、干细胞与发育57.著作权的取得和期限为（ ）年。A、80B、15C、25D、5058.侵权认定的主要原则不包括（ ）。A、禁止反悔原则B、等同原则C、允许反悔原则D、全面覆盖原则59.知识产权管辖时效为（ ）年。A、2B、3C、4D、560.申请发明或者实用新型专利的应当提交（ ）文件。A、请求书B、说明书C、权利要求书D、以上都是三、多项选择(每题2分)61.下列选项属于沟通的有（ ）。A、领导讲话B、个人之间交流C、一个人与一个组织之间的交流D、人与动物之间的交流E、组织与组织之间的交流62.科学研究的意义包括（ ）。A、创造学术价值B、推动技术进步C、促进社会发展D、维护世界和平E、以上都是正确的63.本质上讲，科学研究包括（ ）内容。A、研究知识使知识更深化B、整理知识使知识系统化C、解决问题解读人类未知领域D、创造知识来解决未知问题E、以上都对64.论述科技领域中具有创新意义的（ ）的新成果、新见解和新知识。 A、理论性B、盈利性C、实验性D、科学性E、观测性65.分析功能可以清晰准确的了解检索到的相关信息，它包括（ ）。A、关这方面研究论文最多的作者是谁B、研究这方面论文最多的国家C、研究这方面最多的机构D、论文在哪一年发表最多E、论文涉及了哪些领域66.对发表后论文进行评价的工具有（ ）。A、核心期刊和非核心期刊B、论文数量分析法C、被引用次数分析法D、被期刊影响因子分析法E、成果被转载引用情况分析法67.教育部在关于加强学术道德建设的若干意见，首次对学术道德规范作出了明确的界定,其中包括（ ）。A、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B、坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度，要自觉维护学术尊严和学者的声誉C、树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益D、在参与各种推荐、评审、鉴定、答辩和评奖等学术评价活动中，要坚持客观公正的评价标准，正确运用学术权力，公正地发表评审意见E、以德修身，率先垂范，作为大学教师，要用自己高尚的品德和人格力量教育和感染学生，引导学生树立良好的学术道德68.对