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文档简介

数学 初步认识凑十法 大二班 侯老师 教学 设计意图 凑十法的学习非常重要 必须让学生从多样化中感受到它的优越性并掌握凑的方法 本课时我打算启用大量素材 观察 操作 让学生感受凑整的优越性 形成深刻印象 锻炼学生的形象思维能力 这是目前孩子们很缺乏的 所以我打算用大量的素材 观察 操作 进行训练 形成深刻印象 本课时是对凑十法的整体感受 下一课时进行熟练化和抽象思考任务 教学目标 建立凑十法中 十 的模型 感受凑十法的优越性 知道如何凑十 2 经历知识转化的过程 感受学习数学的方法 3 让幼儿愿意动脑筋去学教学重点 掌握凑十法 教学难点 理解凑十法的思维过程 能完整叙述思维过程 让我来考考你 10 2 10 5 10 7 10 8 10 9 现在有几根胡箩卜 现在有几根胡箩卜 现在有几根胡萝卜 爱劳动的小猴子帮妈妈摘桃子 昨天摘了9个 今天摘了3个 提一个什么问题 俩天一共摘了多少个 小乌龟帮妈妈摘苹果 昨天摘了9个 今天摘了4个 两天一共摘了多少个 这个十是怎么凑出来的
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