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文档简介

课 题：第八课 制作文明警示牌单位：长江小学 姓名： 杨骏教材选择：综合实践活动信息技术小学四年级上册教学目标：1.继续了解运用WORD，熟悉其基本操作； 2.考察校园及社区文明状况，并针对不文明行为在WORD中制作文明警示牌教学重点：通过学习，使学生掌握文章中字体颜色和字体动态效果的设置方法，以及文字的选中的操作方法。教学难点：运用所学到的知识，进行创造，将文章修饰美观，使学生感知美，培养学生审美能力。教学策略：演示法、形象教学法课时安排：一课时教学环境：多媒体教室、使用WORD软件教学过程：教学环节教师活动学生活动教学反馈一、导入二、设置字体颜色三、设置动态效果四、小结一、引入：师：我们收集了很多规范校园及社区文明行为的资料，并录入计算机，制作成海报，打印张贴在学校或社区宣传栏里了。我们一起来欣赏下吧！师：大家平时在商店或者路上看到的海报都挺好的，因为它们有着五彩缤纷的颜色。是不是啊？师提出课题板书：体验缤纷色彩 制作文明警示牌二、设置字体颜色1、师示范 打开文档“武汉市市民文明公约”。2、师：看一下哪一组最厉害了，知道怎么改变颜色？老师呆会儿请他上来教其它同学？3、表扬学生。4、师小结如何来改变颜色在格式工具栏上的“字体颜色”按钮右侧，单击下拉三角形按钮选择所喜欢的颜色。5、师：假如没有我所需要的颜色，该怎么办呢？在格式工具栏上的“字体颜色”按钮右侧，单击下拉三角形按钮，选择“其它颜色”，可以找到更多的颜色。三、设置动态效果1、导入师：现在文档都是静态的，假如能让它动起来的话，就更能吸引别人了。那有这种功能吗？师：其实啊，Word它真的为我们提供了一些动态效果，我们现在就来学习一下怎么来设置？2、师演示 单击菜单栏中的“格式”、“字体”，打开“字体”对话框，单击“文字效果”标签，设置动态就可以了。四、我们的收获1、这节课我们学习了什么内容？2、在哪里设置字体颜色它的按钮是怎样的？3、在哪里设置动态效果？学生欣赏文章，思考问题，得出结论。生打开文档。尝试如何改变颜色。生示范。生练习改变文档颜色。生讨论。生尝试用更多的颜色改变文档。想。生为文档设置动态效果
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