三 好 学 生等申优材料.doc

三好学生申请书我是来自高一五班的李*，我能尊敬长辈，文明待人，我能用自己的行动影响身边的同学，在家里帮助父母，做力所能及的事情，在学校团结同学，配合老师，积极参加班级、学校组织的各项活动。一、品学兼优：屡获佳绩的我，热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付诸实际行动。我总以“做好自己”作为座右铭，在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。我遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；我热爱劳动，积极参加学校组织的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，我求知欲强；课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解的掌握，课外，我不满足于课堂上所学习到的知识，大量阅读有益的课外书籍，以开拓自己的视野，增长知识，碰到难题就主动向老师请教或查阅书籍解决。我能有今天的成绩，首先是老师的栽培，其次是自己拥有坚韧不拔的毅力和执着的求学态度。功夫不负有心人，我的辛勤耕耘终于获得了丰硕的成果-我至今学习成绩一直名列前茅，获得了“三好学生”“优秀团员”的称号。我深知“山外有山，楼外有楼”，我还要不断努力，追求更高的标准。二、团结同学，乐于助人：我有很强的集体荣誉感。我不仅和学习好的同学一起谈心得，交流学习经验，争取更大的进步，还经常与其他班干部关心班上学习有困难的同学，帮助同学解答问题我总是百问不厌，耐心细致地讲解。三、关心班级，吃苦耐劳，以大局为重，毫不吝惜个人时间，每次班级布置劳动任务，脏活累活，我身先士卒，带头干，抢着干，毫无怨言。在我和同学们的共同努力下，我班连续获得了“班级流动红旗”。四、全面发展，综合提高：我在成绩优异的前提下，积极参加各种文艺活动，以培养自身兴趣。我喜欢朗读，爱好读书，拥有多种兴趣爱好。 给自己一个总结：我是一个乐观向上成绩优异全面发展的学生。我知道成绩只能代表过去，不能代表将来。我会认识自己，了解自己，开发自己，创新自己，提高自己，完善自己，超越自己，做最好的自己。完成这些目标，必须努力学习，下决心勇往直前。 我会严格要求自己，使自己的行为举止符合文明学生的要求。如果这次推荐我没被选上，我不会气馁，那是因为自己没有做好。我所取得的成绩，要多谢老师们的教导。我会努力达到我的目标！三 好 学 生优秀班干部附件3： 开封市20112012学年 登记表单位（盖章）： 年 月 日姓名李*性别女民族汉族出生年月1995.8.19政治面貌团员任何职务课代表评选类别（三好、优干）三好所在县、区学校*年级高一班次五班主要事迹我是来自高一五班的李*，我能尊敬长辈，文明待人，我能用自己的行动影响身边的同学，在家里帮助父母，做力所能及的事情，在学校团结同学，配合老师，积极参加班级、学校组织的各项活动。一、品学兼优：屡获佳绩的我，热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付诸实际行动。我总以“做好自己”作为座右铭，在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。我遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；我热爱劳动，积极参加学校组织的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，我求知欲强；课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解的掌握，课外，我不满足于课堂上所学习到的知识，大量阅读有益的课外书籍，以开拓自己的视野，增长知识，碰到难题就主动向老师请教或查阅书籍解决。我能有今天的成绩，首先是老师的栽培，其次是自己拥有坚韧不拔的毅力和执着的求学态度。功夫不负有心人，我的辛勤耕耘终于获得了丰硕的成果-我至今学习成绩一直名列前茅，获得了“三好学生”“优秀团员”的称号。我深知“山外有山，楼外有楼”，我还要不断努力，追求更高的标准。二、团结同学，乐于助人：我有很强的集体荣誉感。我不仅和学习好的同学一起谈心得，交流学习经验，争取更大的进步，还经常与其他班干部关心班上学习有困难的同学，帮助同学解答问题我总是百问不厌，耐心细致地讲解。三、关心班级，吃苦耐劳，以大局为重，毫不吝惜个人时间，每次班级布置劳动任务，脏活累活，我身先士卒，带头干，抢着干，毫无怨言。在我和同学们的共同努力下，我班连续获得了“班级流动红旗”。四、全面发展，综合提高：我在成绩优异的前提下，积极参加各种文艺活动，以培养自身兴趣。我喜欢朗读，爱好读书，拥有多种兴趣爱好。 给自己一个总结：我是一个乐观向上成绩优异全面发展的学生。我知道成绩只能代表过去，不能代表将来。我会认识自己，了解自己，开发自己，创新自己，提高自己，完善自己，超越自己，做最好的自己。完成这些目标，必须努力学习，下决心勇往直前。 我会严格要求自己，使自己的行为举止符合文明学生的要求。如果这次推荐我没被选上，我不会气馁，那是因为自己没有做好。我所取得的成绩，要多谢老师们的教导。我会努力达到我的目标！*中学申报2011年先进班集体、优秀班主任材料 申报人：*今年担任高一五班的班主任，工作平凡而责任重大，但我是一个勇于迎接挑战的人，从接班的时候我就下定决心，不管如何艰难如何辛苦，我都要将平凡而普通的班主任工作做好，把这个班的学生带好！我所做的主要工作：一、帮助学生树立正确的人生观、价值观： 高一的学生，十五六岁，正值青春期，生理发育已接近成熟，而相应的心理情感发育还不成熟，看似懂得很多道理，但实际生活中说话或做事却相当幼稚，他们对社会，对人生的态度还不稳定，正是世界观、价值观形成的时期，此时很需要老师和家长的正确引导，因此我利用班会时间，让学生谈理想谈人生，鼓励学生树立远大的人生目标，树立正确的人生观和价值观。从小的方面说，做一个有道德，有文化，有理想，有能力的人，从大的方面说，做一个对集体 、对社会对国家有用的人。二、培养良好的习惯：一年级是学生习惯养成的主要时期，在开学的第一个月，我要求学生养成以下良好的习惯：1.早起的习惯；2.晨读的习惯；3.多读书的习惯；4.独立思考的习惯；5.举止文明的习惯；6.惜时高效的习惯；7.独立认真保质保量完成作业的习惯，一个好习惯的养成，可能会让孩子终身受益。三、帮助学生树立良好的班风，营造浓厚的学习氛围：五班学生入班时，成绩较前四班整体较好些，高分学生较多，领导对此寄予厚望，要求出成绩，我的心理压力也很大，长时间苦苦思索着该如何出成绩，最后想，只有严抓纪律，鼓励学生自主学习，营造良好的学习氛围，尤其是开学第一个月，对学生宣布，是“习惯养成月”，要求大家早上5:506:05进班，中午午休前12:40进班，如想玩一会儿或有事没有办完，可推迟到12:50，从时间上保证充裕够用；召开班干会议时，叮嘱班中的班干一定要以身作则，早到班，起到表率作用，成为一面旗帜；让那些想偷懒的学生改弦更张，改变主意；另外，经常夸奖班里勤奋学习的学生，树立他们的威信，让他们成为别人学习的榜样。除此之外，还需要班主任自身多下功夫，做到腿勤多往班里跑跑，转转，走走，看看，有时候哪怕进去一句话也不说，学生看见班主任来了，其与学习无关的行为也会收敛！眼勤多观察，多留意总会有收获，学生是心如止水平心静气地看书，还是心不在焉敷衍了事地应付，抑或有别的什么心事，从其举动身态表情是可以观察到的。嘴勤看到好的地方，多夸夸，多表扬表扬，小孩子，谁不喜欢被老师夸奖呢，但是也注意不能太滥，太肤浅，恰到好处的赞美，会让学生受到莫大的鼓舞，当然，看到班级或个人不足的地方，也要找恰当的时间，用恰当的语言说出来，提醒学生改正，他们也会很乐意接受。一个学期中，学生都能自觉地在早上6:00之前进班晨读，课堂上积极思索，争先恐后地学习回答问题，任课老师经常夸五班气氛活跃，学生听课状态好，自习课上，非常安静，只听见钢笔在书写，在纸上的沙沙声，我班阮丽红同学曾私下里兴奋地对我说：“老师，我上十来年学了，还从未见自习课这么静的班哩！”我笑了，心中满是自豪！四、提拔任用几个务实能干的班干部：一个班级正常的运转离不开班干部，班干如能认真负责，可省去班主任许多功夫和精力，好的班干部是班主任的左膀右臂，例如：卫生委员何聪聪，性格活泼，热心，班级事多，自愿做卫生委员，任职以来，一直恪尽职守，兢兢业业，每天每次都主动地随值日生去卫生区打扫卫生，无怨无悔，这是一种怎样的精神？这是一种可贵的奉献精神！班长徐昕，大事小事都领着头去做，总是早上第一个到班给大家开门，晚自习下课后又细心地关上窗户，断开饮水机的电源，。同学有病了陪着去看，在寝室帮室友摆鞋子。，细心周到，身体力行，让我感动！类似的还有纪律委员刘灿，文娱委员陆源源，各科课代表，都各司其职各负其责，认真的履行自己的职责，在此衷心地对这些同学说声：谢谢！谢谢你们无怨无悔的付出，谢谢你们为五班所做的一切！五、学生在，我在！做学生的领路人。无论哪方面，班主任都要做学生的楷模，走在学生前面，才能树立在学生面前的威信，例如，早上要求学生6:00进班，我作为班主任一般是5:55左右在班门口，恭候学生光临；又如，要求学生不准在教室接打手机，我自己则把手机放在办公室，一次也不让它出现在班里；再如，我曾建议学生可迟五分钟再到食堂买饭，可省一点时间排队，这几分钟可以干点儿别的，我自己一般是十五分钟之后才掂着饭盒去食堂；要求学生的作业字体写得干净整洁，自己讲课时的板书就一丝不苟；再如，学校要求五班到西操场卫生区除草（利用课余时间做，持续了近一周），我手持铁锹，身先士卒，一大群男生都热情万丈地挥臂干活儿，没有一个溜圈儿耍滑的，女生捡草运草，人心齐，泰山移，大家通力合作，结果很快保质保量的完成了铲草任务！六、明察秋毫，洞察细节：在班级千头万绪的事情中，为纷繁复杂的表象掩盖的是一些不易让人察觉的细节，例如：，女孩子不轻易对人说的心事，一对要好的同桌忽然彼此冷淡起来，班里某个家庭贫困的同学，一连几天都是馍夹菜（1元），一天仅3元伙食费。细节往往决定成败！只有处理好了这些细节，班级才能更加稳定团结和谐！七、坚持每天查晚寝：我们是寄宿学校，班主任查晚寝是一件不可忽视的事情，白天忙了一天，晚上九点半，拖着疲惫的身体爬到宿舍楼四楼，确实是件累人的事儿，但当到了宿舍里，学生争着拉你坐自己的床，热情地围坐在你周围，跟你聊她（他）的心事，聊家人，聊以前，聊班里的趣事儿，那种被亲近，被拥护，被信任的感觉真好，一天的累也抛到九霄云外了！而更有趣的是白天，许多你不知道的事或无法知道的事现在都知道了，白天在班里学生不便说的话现在都说出来了，为你提供了很多“资讯”，真是蛮有收获的，呵呵！临走时，她们送到门口，挥手说“再见”“拜拜”“晚安”，像个大人似的叮嘱你“慢点儿老师 ”，那刻，感觉值了！再苦再累，学生理解了，值！我的两大法宝：1.微笑；微笑是人际交往的金牌通行证，微笑是拉近人与人之间距离的最有效的法宝，普通人之间这样，师生间更是如此，做班主任的如能常常向学生展示你灿烂的笑容，会让学生身心愉悦，紧绷的心得以放松，焦虑的情绪得以缓解，心灵得到安慰，记得曾经有一个学生对我说：老师，早上到班看到你对我微笑，我一天的心情都是好的！作为一名班主任，当你听到这样的话时，你应该震撼自己微笑的魅力了吧？！2.温柔；有时候面对学生调皮，不听话，犯错误，心里确实很窝火，很来气儿，但粗暴地声色俱厉地把他们训一通批一顿就解决问题了吗？对身处青春期的他们这样处理恐怕不仅不会解决问题，还会把事情弄糟，这也不是自己的初衷，所以，作为班主任，此时自己要冷静下来，深呼吸（或干脆冷处理，过一会儿，过一天再说），让自己冷静下来，和颜悦色，语调平静地慢慢劝说，由浅入深，由现象到本质，逐渐抽丝剥茧，理出头绪，点出深层的本质的道理，让学生真正的认识到自己的错误，并心悦诚服的改正，教育的目的也就达到了，曾有一名男生不无感慨的对我说：老师，其实你给俺讲的道理，俺爸俺妈也都给俺说过，但俺爸老吵我，俺妈太唠叨，我心里烦，就不听他们的，但你给我说，我就能接受，听了这样的话，我也真是几多感慨在心中啊！所取得的成绩：在全班同学和我的共同努力下，高一五班几乎每周在学校的纪律卫生评比中，都是双红旗，并先后获得军训会操表演一等奖，秋季运动会男子4*100米团体二等奖，女子4*100米团体一等奖，金秋十月，红歌比赛一等奖，广播操比赛一等奖，书法比赛一等奖，诗词比赛一等奖，等多种奖项，金灿灿的奖状贴在教室墙壁上，是那样的醒目，这里面凝结了我们多少汗水多少泪水！交织着我们的希望与梦想，欢乐与憧憬！高一五班自组建以来，班风正，学风浓，学生思想积极，健康活泼，从未出现过一例打架等违纪现象，受到学校老师和同学的高度赞扬！不足之处：1.还需磨练气度，涵养气质“腹有诗书气自华”，尤其是当班主任的，班级事务涉及方方面面，每一方面班主任都要略懂一些，另外，做班主任工作，需更多的与学生交流谈心或在班里宣讲安排什么事情，尽量做到中心突出，语言简洁，如逻辑严密，富有文采会更好，读书可以培养儒雅的气质，读书可以培养宽阔的胸襟，可以让人遇事更多一份从容，更多一份理性。2.遇事爱冲动，要多动脑筋思考班主任在管理班级过程中，可能会有意想不到的事发生，班主任要努力做到：“猝然临之而不惊,无故加之而不怒”镇定自若，从容处理。当然，这种功夫和境界绝非一朝一夕可以练就，需要长时间的磨练和涵养，方可完成因为年轻，所有时候会冲动；因为年轻，有时难免会失误，但我愿意改正，我愿意虚心的向周围的同事学习，取他人的优点和长处，弥补自身的缺陷和不足，让自己更完美！“没有最好，只有更好”愿以此话自勉！*中学申报2011年先进班集体材料新世纪高一五班：一、班风正，学风浓 一个 好的班级，必须要有正确的班级舆论，用舆论和道德的力量来约束同学们的行动，比用生硬的规章制度所起的教育作用更加明显更加有效，为了强化健康的舆论，平常生活中，选择有效有教育意义的文章在班会时宣读，进行理想教育挫折教育心理卫生教育，劳动教育，意志品质教育，为人处世，社会经验教育，塑造学生健康和谐的人格，也通过这些陶冶学生的情操。经常从广播报纸名人传记中摘录感人的事迹在班中宣读，鼓舞学生的信心，激发学生的斗志，激发学生自主自强的精神，树立精神上的榜样，帮助学生建立正确的人生观价值观。因此五班一直洋溢着一股正气，班干部认真负责，兢兢业业，一丝不苟，任劳任怨，在班中是一面面旗帜，为同学做出了良好的榜样，男生正直善良，质朴勤劳，责任心强，勇于担当，劳动除草时争先恐后地干，累的满头的汗，满脚的土，但没有一个人喊苦喊累；学校开会布置会场或整理实验室需要帮忙时，只要打个招呼，同学们就争着说老师你说咋干吧剩下的交给俺了！他们那种无私的精神好让人感动！姑娘也很细心体贴，哪个同学的衣服破了，她们会帮忙缝补，谁的生日到了，她们会送上一张祝福贺卡；同学外出活动了，同桌会默默地给他们抄好备忘录；有谁要是身体不舒服，同学会嘘寒问暖关切的陪着上卫生室。正是这样，我们班形成了团结互助和谐发展的风气。曾经有好几次听到别班学生这样感慨：老师，五班学生应该是咱们学校最勤奋的学生了！早上比我们起的还早嘞！那语气和表情中，有敬佩有欣赏有赞叹，是的，五班学生确实勤奋！我们是寄宿制学校，绝大部分学生都住校，学校规定6：00起床，6：25早操，而五班六点时办理学生全齐！朗朗的读书声急促的背诵声，回荡在教室，到上早操时，他们已经自学了25分钟。下课后去食堂吃饭，五班学生会推迟5分钟再走，省出点时间看书做题。晚自习下课后总会有许多同学主动留下再多学一会多看一会。学生这种认真乐观执着的精神自然能够取得好成绩！二、学习成绩优异在学校举行的月考期中考期末考等各种考试中，五班成绩总是年级段第一，平均分最高，及格率最高，优秀率最高每次大会表彰时，五班受表彰的同学都远远多于前四个班，占绝对优势，深受领导重视，获得全校师生的交口称赞。在语文组举行的诗词名句默写中，五班陈凯荣获第一名，秦博东、谢林杰分别荣获第二第三名，班集体成绩优异又荣获团体第一名；在学校举办的书法比赛中，五班陈凯荣获第一名。三、经常开展生动活泼的班级活动“月光班会”，皎洁的月光下，全班同学坐在操场草地上，以“过去现在未来”为主题，开怀畅谈，大家无拘无束，妙语连珠，幽默诙谐，轻松愉悦的气氛中，友谊得到升华，感情联系得更紧密。“成语接龙大赛”让同学们的课外知识得到扩展。“我的地盘我做主妙语秀”活动中让学生将自己的目标和座右铭写在彩纸上，五彩斑斓，既美化了教室，又鼓舞了学生；课余之后站在墙边看一看，禁不住发出会心的微笑！“谢谢同桌的你”，以歌颂友谊为主题的班会；“甲方乙方”辩论会；春游森林公园和翰园碑林活动；秋游清明上河园活动。丰富多彩的主题活动丰富了学生给你的业余生活，陶冶了学生的情操，开阔了学生的眼界，增长了见识。四、注重班级文化建设，创建温馨教室重视黑板报，发挥宣传阵地的作用，一块好的黑板报，会让人赏心悦目，不单使学生学到了知识，也美化了教室环境。我们办黑板报的宗旨是：短小精悍、内容丰富、