第三节--句式的选择

第三节 句式的选择 句式的选择，一般指的是同义句式的选择。 从修辞角度看，意义相同或相近，但是风格色彩、表达效果存在差别的句子，叫做同义句式。第三节 句式的选择 一、长句和短句 二、整句和散句 三、主动句和被动句 四、肯定句和否定句 五、口语句式和书面语句式 一、长句和短句 长句，指形体长，词多，结构复杂的句子，包括复杂的单句和复句。 短句，指形体短，词少，结构简单的句子，包括简短的单句和简短的复句。 长句和短句各有自己的长处。长句的结构复杂，容量大，能表达比较复杂的丰富的内容，叙事具体，说理严密。一般说来，长句多用于政论文和科技论文。短句结构简单，语法关系明确，短小精悍，生动活泼，明白易懂。短句多用于文艺语体。 我们的二十八年，就大不相同了，我们有许多宝贵的经验。一个有纪律的，有马克思列宁主义的理论武装的，采取自我批评方法的，联系人民群众的党。一个由这样的党领导的军队。一个由这样的党领导的各革命阶级各革命派别的统一战线。这三件是我们战胜敌人的主要武器。 划线句子是一个单句，定语复杂，造成长句。（试着把它改成短句） 因为他对于这样的工作内容和环境没有规律性的了解，| 或者他从来就没有接触过这类工作，| 或者接触不多，| 因而无从谈到这类工作的规律性。 这个长句是一个复句，把几重关系的分句组织在一起，形成二重复句。 豆腐出尽渣，装在一个小蒲包里，包口扎紧，入锅，码好，投料，加上好香油，上面用石头压实，文火煨煮，要煮很长时间。这种茶干外皮是深紫色的，掰了，里面是浅褐色的。很结实，嚼起来很有咬劲，越嚼越香，是佐茶的妙品，所以叫“茶干”。 这一段多用短句。 由以上的对比可以看出，长句的修辞效果是严谨缜密，一气呵成，用在论证辩驳中则气势逼人、不容置疑；用在叙述描写中则细致绵密、引人入胜；而短句的效果却是轻松随意，活泼自如。二、整句和散句 结构相同或相似的一组句子叫整句。相反，结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。 真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 鲁迅记念刘和珍君 这是整句的例子。 其修辞效果是，形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明。这种句式在散文、诗歌、唱词中应用较广，适合于表达丰富的感情，能给人以深刻、鲜明的印象。 在一个炎热的夏天中午，地头树荫下坐着一群歇晌的人，忽然从大路上老远走过来一个人，大伙挺纳闷：是谁呢，顶着这么毒的日头赶路? 柯岩追赶太阳的人 这是个散句的例子。由三个分句组成，但三个分句的结构都不相同。有的是主谓句形式，有的是非主谓句形式，有的是主谓句的省略形式，各种句式交错使用，层次起伏变化，收到和谐统一的艺术效果。 三、主动句和被动句 用施事作主语的句子叫主动句。 用受事作主语的句子叫被动句。宜用被动句的两种情况： 强调受事，而施事不需要说出，或不愿说出，或无从说出时。 他的名字并不为许多人所知道。 鲁迅藤野先生 小飞家原来也住在橙子家住的大院子里，1967年被强迫搬迁到现在的房子里，这里别的一些房屋，是另外被赶来的两家住的。 吴强灵魂的搏斗 在特定的上下文里，为了使前后分句的主语保持一致，为了使叙述的重点突出，语意连贯，语气流畅。 士兵们正要离开，却被蒙太尼里突然一声喝住了；他们返回来，见他正弯着身子在审视那些皮带。 牛虻 自己被人凌虐，但也可以凌虐别人；自己被人吃，但也可以吃别人。 鲁迅 四、肯定句和否定句 肯定句是对事物作出肯定判断的句子。否定句是对事物作出否定的判断。 同一事物或意思，既可以用肯定句表达，也可以用否定句表达。虽然意思大体相同，但是，两种句式在语气上是有差别的。例如： 我赞成你的意见。 (语气重) 我不反对你的意见。 （语气委婉） 我赞成，是因为你讲得对 (语气重) 我不反对，是因为你讲得不错。 （语气委婉） 我们厂里的人全认识他。 我们厂里的人没有一个不认识他。 他知道得让他去。 他知道非让他去不可。 双重否定句也可以替换肯定句，一般说来，它比肯定句的语气要重一些。 原句：哪一样舒服，哪一样不舒服，我到底也明白一点。 改句：哪一样舒服，哪一样不舒服，我也不是不明白。 叶圣陶含羞草 这里的双重否定句的语气比一般的肯定句的语气委婉。 由此可见，肯定句、否定句、双重否定句的作用主要是表示强弱轻重的语气，选用是应根据语境，注意其差别，恰如其分地把语意和语气表达出来。五、口语句式和书面语句式 1、口语句式结构比较简单，松散，多用短句；书面语句式结构比较复杂、严谨，较多使用长句。 正义路原先有一家很大的茶馆，楼上楼下，有几十张桌子，都是荸荠紫漆的八仙桌，很鲜亮。因为在闹市区，坐客常满，人声嘈杂。 汪曾祺老学闲抄 泡茶馆 科学给现代人带来了令人忘乎所以的物质力量和享乐，但是把科学知识同时夸张为解释一切的精神力量和思维方式，则又带来了许多始料不及的危险。从根本上说，“现代”并非由反抗神权、反抗皇权和封建制度以及生活世俗化和商业发展造成的，而是由科学的物质力量和科学化思维的普遍化造成的。 2、口语句式要求简炼，关联词语用得少些或者不用；书面语句式因为要求严密的逻辑性，关联词语用得较多。 念小学，我就自个儿找戏听。我那会儿家住门框胡同，门口儿就是“同乐园”，出胡同，“之庆”、“华乐”、“文明”，方圆不够半里地，七个戏园子！一年三百六十五天，除了封箱那几日，天天有戏，郝寿臣、梅兰芳、李万春、尽是名角儿。 在研究矛盾特殊性的问题中，如果不研究过程中主要的矛盾和非主要的矛盾以及矛盾之主要的方面和非主要的方面这两种情形，也就是说不研究这两种矛盾情况的差别性，那就将陷入抽象的研究，不能具体地懂得矛盾的情况，因而也就不能找出解决矛盾的正确的方法。 毛泽东矛盾论 3、书面语句式比较讲究语言规范，注意句子的加工，有时沿用一些文言句式。 值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际，我谨代表中国政府向大会致以热烈的祝贺。 4、口语句式大都由通俗的口语词组成，书面语句式大都由文雅的书面语词组成。 总的说来，口语句式的修辞