教师期中考试总结表彰大会发言稿范文

1/5教师期中考试总结表彰大会发言稿范文今天，能值此盛会与大家一起交流教学中的得与失，我深感荣幸。在这次期中考试中，我们班取得了优异的成绩班级总成绩为年级第一名个人成绩排行榜中，学校前10名，我班就有4人，前50名有9人。这些成绩的取得与我们班全体师生的共同努力分不开的，与领导的殷切关怀与帮助是分不开的。在这里，我代表我班全体同学向各位领导与老师表示衷心的感谢但是回头说句心里话，在这辉煌的成绩面前，我们班全体师生更是喜忧参半。喜的是，从这次考试中，我们全体同学看到了我们班值得骄傲的亮点与长处，看到了我们今后继续前进的有力保障和后盾首先，我们学校有英明的领导群体，他们拥有一代掌舵人的风范，有了他们的呵护与引领，我们就像归航的小船，目标明确而信心十足。其次，我们班拥有一个优秀的教师群体有老骥伏枥英勇不减当年的杨锁成老师有年富力强、经验丰富的冯俊生老师有年轻有为活力无限的秦秋云、郝俊明、韩红锋老师有身带疾病却依然坚守岗位的陈瑞平老师还有曾经为我们付出、现在依然暗暗给我们班以关注与希望的李艳云、侯松波、郭爱香等老师。正是由于在这一批优秀教师的精心备课、耐心辅导、热心帮助，才换来了我们同学今2/5天的进步与成功。在此，我再次代表我们班全体同学向各位领导、各位老师、各位关心、帮助着我们班的同事、朋友表示衷心的感谢其三，是我们班有优秀的学生群体。有雄心壮志、拼搏奋进、百战百胜、敢为人先的优秀生队伍有自立自强、不甘落后、立志与优秀生相比美的优秀生预备队伍有默默无闻、潜心学习、一步一个脚印、一步一个新台阶的进步生队伍有底子薄、基础差，经历过风风雨雨却不甘堕落、正在奋起拼搏的勤奋生队伍我们还有我为人人、尽职尽责、以班级荣为我荣、以同学进步为已任的一丝不苟、独挡一面的优秀班干部群体。我们班的同学正是这样，在你争我赶、明争暗赛而又互帮互助、相互激励、共同进步的优秀班集体中，以班级荣誉为已任，以自我奋进为中心，以中招考试为检阅，实现自我教育、自我奋进、自我成功。我以这样的班集体骄傲，我以这样的班集体自豪话又说回来，喜悦之余，忧患依然存在面对成绩，我们班全体同学是否能经得起成功考验，能否冷静地分析这次考试、客观地分析自我、真正找到成功的经验与自身的不足，以明确下一步努力的方向，把成功的经验发扬下去，把存在的不足做为我们努力和完善的基点能否把眼光放得再远一点，避免让胜利冲昏头脑、迷失自我、迷失前进的方向，这就是我们的一个忧患，另一个忧患就是我们3/5班还有个别学习有困难或思想迷惘的同学，他们还需要我们尽可能多的帮助和关爱，更需要我们老师与同学尽可能的多付出一些。不过我相信，这一切问题，我们班全体师生有信心也有能力去克服的。我还想说的是，无论成败，它都已成过去。展望未来，我们依然任重道远。望在座的每位同学都抱着胜不骄、败不馁的心态，尽自己最大的努力去争取更大的胜利。最后，祝愿在座的各位同学，快乐学习、学有所成祝各位领导、老师身体健康、工作开心。我的发言到此结束，谢谢大家教师期中考试总结表彰大会发言稿范文相关内容做四有教师演讲稿春风化雨师爱永存做四有教师演讲稿春风化雨师爱永存尊敬的各位领导、各位老师大家好今天我演讲的题目是春风化雨，师爱永存。时光荏苒，转眼间我踏上教育岗位已经整整11个年头了，在座的好多老师都是看着我成长起来的，从教XX年的风风雨雨，争做“四有”教师演讲稿教坛之路,感慨无限依稀记得，儿时就挺羡慕做教师的，师能授业解惑。于是，二十年后圆了自己做教师的梦。二十多年的教学生涯让我收获多多，感慨多多感慨之一初为人师，好难争做“四有”教师演讲稿沿着孩子成长的脚印歌唱我是一名普通的幼儿教师，当幼儿教师是我从小的梦想。4/5我国著名的教育家陶行知老先生赞美教师“捧着一颗心来，不带半根草去。”我刚开始从事幼教这个职业的时候，对她充满了追求、希望和憧憬，像“老师似烛光，燃烧自己照亮别人”，“教师教师推广普通话演讲稿范文中国人要讲中国话推普，是推广普通话的简称。推广普通话宣传提纲和宣传口号，由全国推普周领导小组办公室XX年修订。以下是XX演讲稿网为您提供的教师推广普通话演讲稿中国人要讲中国话。16年度幼儿教师演讲稿我工作，幸福尊敬的领导、老师们大家好罗伯特欧言文说人类一切努力的目的在于获得幸福。身为一名幼儿教师,我在求得个体生存的同时,也在承担着教书育人的责任,更从中获得到真切的幸福,我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无刻不在享受争做“四有”教师演讲稿做一个无愧于自己的老师“天地君亲师”，“老师”这个称呼在每一个人记事的时，都记住了他。我也同样，在七八岁时，就感到老师是多么的了不起，因为老师启蒙我们走上了学习的道路，是老师激起了我们成长的梦想，是老师给予了我们奋斗的力量于是在初三毕业填学校普通教师演讲稿内容预览作为一名普通的教5/5育工作者，我就经历并直面过许许多多的挑战。八年前，我把中文系毕业生常有的那种玫瑰色的文学之梦播种在一所偏远的山区中学，但很快就碰到一个教育思想上的挑战在教学中，是让学生做主人，还是教师做主人十佳教