卞珍教学案例--走进重阳教学案例设计.doc

2012年临沂市小学综合实践活动优秀教学论文（设计）评选编号：题目是：“走进重阳 爱在重阳” 小学综合实践活动教学案例走进重阳 爱在重阳一、活动目标：1、知识目标：1）、了解重阳节的风俗及民族文化含义。2）、学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。2、情感目标：1）、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。2）、学生通过小组合作学习，让学生之间建立和谐的关系，懂得如何与他人和睦相处。3、能力目标：1）培养孩子敬重老人、关心老人的品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。2）通过搜集资料、小组合作、总结汇报等多种活动方式，培养学生搜集运用信息、组织表达能力和团队合作精神，促进个性的发展。二、活动准备1.了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等) 。 2.收集古今中外“孝敬长辈，尊老敬老”的名言佳句、名人故事。3.设计尊老爱老活动三、活动过程一、激趣导入我们知道：每年的农历九月初九是中国的传统节日重阳节。重阳节，又称敬老节。我们有中国很多有关重阳的传说，也有很多赞美重阳的诗句，今天，我们背一首诗，看谁背的最有感情，九月九日忆山东兄弟。好，真不错，同学们重阳节就要来，我们应该怎么过呢？对重阳你又了解多少呢？经过这几周的准备，同学们一定有很多要说的，现在就让我们以生动的形式表达出来吧。我宣布“走近重阳 爱在重阳”知识竞赛现在开始，有请主持人“我”闪亮登场。本次活动共分为4个组，分别是-1重阳尊老组、2重阳敬老组、3重阳爱老组、4重阳助老组（课件出示）请各组认真准备，现在开始！二、成果展示1、主持人（老师）：第一轮必答题：第一组请听题：说出重阳节的由来(1)小组长引入小组活动：各位老师、同学，大家好！我们是第尊老组的。我们收集到了有关重阳的由来，首先请组员1来为大家介绍吧，大家欢迎！ (2)组员2介绍重阳节的另一个由来：2、主持人：他们说的真好，大家鼓掌，下面有请第2组，请听题：重阳节的美食有什么？(1)小组长引入小组活动：各位老师、同学，大家好！“民以食为天”，大家都知道，中国的许多传统节日都离不开吃，那你们知道，端午节吃什么吗？（粽子）对！端午节吃粽子，中秋节吃月饼，那重阳节呢？我们这一小组就来介绍重阳节的美食。(2)组员1：大家好！我为大家介绍的是北京特色小吃栗子糕(3)组员2：大家好！我为大家介绍的是上海五色糕谢谢大家，我们组的介绍完了。3老师：哇。口水都流出来，好想快过重阳节吃上一口重阳糕，谢谢他们的介绍，下面有请第3组，请听题：重阳习俗有哪些？(1)小组长引入小组活动：各位老师、同学，大家好！在重阳节这天，我国民间有很多活动，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。下面就请我们的组员为大家一一介绍。大家欢迎！(2)组员1介绍重阳习俗之一：登高(3)组员2介绍重阳习俗之二：品酒赏菊(4)组员3介绍重阳习俗三插茱萸4、重阳节的习俗真不少，同学们很不错，收集整理的资料很有价值，掌声送给他们，下面请4组听题：说出几个有关重阳的美丽传说(1)组员1：关于玫瑰九层重阳糕和七仙女的美丽传说！5、这个故事好美啊，这一轮各组都表现的很好，每个小加10颗星。谢谢你们让我们增长了知识，下面进行第二轮比赛，抢答题1）请听题：说出有关重阳的诗句，开始：你们知道的诗句真多，大家鼓掌2）第二题：说出几个尊老敬老的故事这次是第四组抢到了，谁来讲故事，一人一个二十四孝的故事，孔繁森的故事你们的故事很感人3）第三题：说出古今中外“孝敬长辈，尊老敬老”的名言佳句每组抢说一个三、设计本年尊老敬老活动古今中外有那么多尊老爱老的故事和名言，今年的重阳节就要来了，那我们怎么办呢？同学们设计一个尊老敬老的活动吧九九重阳节这天拿着礼品，带着笑声，带着祝福到我镇老年公寓进行慰问活动，让少先队员们和爷爷奶奶们一起共度重阳佳节。1、孩子们表演精彩的节目，2、为老人送上了自己精心制作的贺卡，3、送去代表节日祝福的蛋糕，送去我校全体师生的节日祝福。4、演出结束后，孩子们为老人打扫卫生，和老人们一起聊家常、说见闻、谈自己的有趣经历。 四、走近重阳，爱在重阳活动总结1、这次“爱在重阳”实践活动，内容丰富，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。同学们在这次活动中表现的都非常好，谢谢你们2、谁来说一说这节课你感受最深的是什么？在这里，老师要送给你们一句话：不管你们将来做什么工作，