念奴娇赤壁怀古ppt.ppt

宣化十一中任丽霞 走近作者 苏轼 1037 1101 北宋文学家 书画家 字子瞻 号东坡居士 北宋文学家 画家 眉州眉山 今属四川 人 一生宦海沉浮 诗与黄庭坚并称 苏黄 词与辛弃疾并称 苏辛 散文与欧阳修并称 欧苏 书法与黄庭坚 米芾 蔡襄并称 宋四家 与其父苏洵 其弟苏辙并称 三苏 就个人创作成就而言 许多人认为苏轼堪称 中国古代第一全才 念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去 浪淘尽 千古风流人物 故垒西边 人道是 三国周郎赤壁 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 江山如画 一时多少豪杰 遥想公瑾当年 小乔初嫁了 雄姿英发 羽扇纶巾 谈笑间 强虏灰飞烟灭 故国神游 多情应笑我 早生华发 人间如梦 一尊还酹江月 初读课文 浪淘 尽纶 巾强虏 初嫁了 还酹 江月华 发 重点字音检测 t o gu n l li o l i hu 念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去 浪淘尽 千古风流人物 故垒西边 人道是 三国周郎赤壁 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 江山如画 一时多少豪杰 遥想公瑾当年 小乔初嫁了 雄姿英发 羽扇纶巾 谈笑间 强虏灰飞烟灭 故国神游 多情应笑我 早生华发 人间如梦 一尊还酹江月 初读课文 念奴娇赤壁怀古苏轼大江 东去 浪 淘尽 千古 风流 人物 故垒西边 人道是 三国 周郎 赤壁 乱石 穿空 惊涛 拍岸 卷起 千堆雪 江山如画 一时 多少 豪杰 遥想 公瑾当年 小乔 初嫁了 雄姿 英发 羽扇纶巾 谈笑间 强虏 灰飞烟灭 故国 神游 多情 应笑我 早生 华发 人间如梦 一尊 还酹 江月 初读课文 整体感知解题 念奴娇 赤壁怀古 词牌名 表明词的格式 标题 蕴含写作内容 怀古 题材 咏史怀古 借对史事的评论 对古迹的观赏来抒发自己的抱负 整体感知 2 概括本词上 下阕分别主要写了什么内容 1 结合注释小组合作疏通文意 不理解的标注质疑 上阕写赤壁江景 下阕怀周瑜 抒己情 品读赏析上阕 1 上阕具体写了赤壁哪些景观 哪一句是集中描写赤壁景色的 大江 故垒 乱石 惊涛2 赏析 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 乱 穿 惊 拍 卷 夸张 比喻渲染磅礴宏伟的气势 岩石山崖险怪 山崖陡峭高峻 江水之汹涌 惊涛力度之大 波涛气势之大 赏析 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 这几句运用了夸张 比喻的手法绘声绘色地描绘了一幅奇险雄伟的画面 表达了词人怎样的感情 暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰们的雄姿 表现了作者的豪迈奋发之情 承上启下 江山如画 是对前三句的概括 一时多少豪杰 是对下阕写人的开启 江山如画 一时多少豪杰 在结构上起什么作用 找出直接写周瑜的句子 并概括周瑜的形象 用 从 可看出 周瑜的特点 的句式结合原文回答 品读赏析下阕 为何要写 小乔初嫁了 这一细节 初 能否换成 出 思考 品析鉴赏 以美人衬托英雄 说明周瑜年轻有为 小乔初嫁 年轻有为 雄姿英发 英俊潇洒 羽扇纶巾 文武双全 谈笑间 指挥若定 强虏灰飞烟灭 从容破敌 苏东坡笔下的周瑜的形象 风流儒将英雄周瑜 一时多少豪杰 为何词人只对周瑜情有独钟呢 结合苏轼生平来体会 看作者和周瑜有哪些不同之处 研读探究 苏轼生平 苏轼 1036 1101 因与王安石政见不同 受小人陷害而入狱 后于1082年贬为黄州团练副使 他在黄州生活了七年 这七年对苏轼一生产生了重大影响 团练副使仅仅是个虚名 他不仅没有俸禄 而且受到监督 当时苏轼在许多信里反复叮嘱友人 看讫 读q 完结 火之 传闻京师 非细事也 宋哲宗时 旧党当权 召还为翰林学士 新党再度秉政后 又贬惠州 再贬儋州 后死于常州 苏轼总结自己一生 问汝平生功业 黄州惠州儋州 项目周瑜苏轼生活外貌职位际遇基调 屡遭不幸 英俊儒雅 早生华发 东吴都督 团练副使 功业未就 感伤 思瑜叹己 情场 官场 战场 场场得意 黄州 惠州 儋州 州州 失意 通过对比 作者抒发自己年将半百而功业无成壮志难酬的感慨 幸福美满 奋进 功成名就 故国神游 多情应笑我 早生华发 人间如梦 一尊还酹江月 研读探究 思瑜叹己 1 这个 笑 属于一种怎样的笑 表现了作者怎样的情感 既带有一种羡慕古代豪杰的感情 更有一种对自己壮志难酬 不为朝廷信任的自嘲和感叹 研读探究 思瑜叹己 2 在理想与现实的冲突下 作者发出了 人间如梦 一尊还酹江月 的感慨 你怎样理解这句话 认为是消极的还是积极的人生态度 尽管有 人间如梦 的感叹 但作者的人生态度还是比较洒脱的 一尊还酹江月 作者在怀古中表达了自己的理想和抱负 在饮酒赏月中实现了对人生挫折的超脱 用达观来解决理想与现实之间矛盾 人生短暂 江月永恒 壮志难酬 豪情长存 这首词描绘了 景象 对 赞美 抒发了作者 和 的感慨 主题思想 赤壁雄奇 古代英雄人物的 壮志未酬 的胸襟 旷达豪放 念奴娇赤壁怀古苏轼大江 东去 浪 淘尽 千古 风流 人物 故垒西边 人道是 三国 周郎 赤壁 乱石 穿空 惊涛 拍岸 卷起 千堆雪 江山如画 一时 多少 豪杰 遥想 公瑾当年 小乔 初嫁了 雄姿 英发 羽扇纶巾 谈笑间 强虏 灰飞烟灭 故国 神游 多情 应笑我 早生 华发 人间如梦 一尊 还酹 江月 再读课文 读出感情 小结 本课的收获 1 诵读2 品读3 研读4 悟情5 背诵 课堂反馈 1 下列句子中的 故 字 与其它意义不同的一项是 a 故垒西边b 已而遂晴 故作此c 故国神游d 故人西辞黄鹤楼 b 课堂反馈 2 对 乱石穿空 三句理解分析有错误的一项是 a 一个 穿 字 突现了山崖 刺破青天锷未残 的气势 b 拍 不仅给人大浪撞击大石的视觉形象 还给人以撞击的听觉效果 c 卷 字用拟人手法 展现出波涛翻卷动荡之貌 写出浪花激溅之状 d一个 惊 字既写出波涛之气势 更写出波涛给人的感觉 c 课堂反馈 3 对 念奴娇 赤壁怀古 的理解欠妥的一项是 a 大江东去 浪淘尽 千古风流人物 开头几句 写得气势磅礴 作者从眼前滚滚东去的长江写起 联想到历史就如一条流淌千古的长河 有多少风流人物 都被历史长河的波涛所淘尽 b 江山如画 一时多少豪杰 这两句中 江山如画 是对前面写景的总结 一时多少豪杰 既是对前面 千古风流人物 的照应 也为下阕写周瑜张本 c 词的下阕通过对周瑜的回想 表达了诗人