磷矿学校 2011 年师德建设月活动实施方案.doc

情系教育、关爱学生磷矿学校2011 年师德建设月活动实施方案 为全面贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见和中小学教师职业道德规范，进一步加强我校师德师风建设，促进我校教育科学发展，根据县教育局的工作部署，结合我校实际，决定于2011年5月10日至6月10日在全校开展以“情系教育、关爱学生”为主题的师德建设月活动。为推动活动的深入开展，制定如下方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的“十七”大精神为指导，以科学发展观为统领，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业道德水平和树立正确的教师职业理想为重点，以育人民满意教师、办人民满意教育为宗旨，弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境，全面开展教师职业道德建设，促进我校教师队伍建设水平的整体提高，以优良的师德师风带动教风、促进学风、优化行风，为深化教育改革，加快教育发展，争创一流的教育做出贡献。 二、工作目标 通过开展以“情系教育、关爱学生”为主题的师德建设月活动，帮助教师树立远大的职业理想和正确的世界观、人生观、价值观，强化敬业精神和创优意识，优化工作作风，形成崇尚师德、弘扬正气的良好风气，努力使每位教师“爱校、爱岗、爱生”，有工作热情、有创新能力、有奉献精神、有职业操守。使广大教师既能严守师德要求的规矩，更能爱岗敬业、全身心投入、富有激情地工作。达到政治素质过硬、职业理想崇高、职业道德高尚、业务水平精湛的目标。 （一）以坚定职业理想为重点，使教师的工作热情明显增强。（二）以热爱全体学生为重点，使教师的育人水平明显提升。（三）以加强学风建设为重点，使教师的学习能力明显提高。（四）以规范从教行为为重点，使行业作风明显改善。（五）以改善人际关系为重点，使人文环境明显优化。 三、活动步骤与措施 （一）活动步骤 “师德建设月活动”分三个阶段： 第一阶段：动员阶段（5月10日 5月15日）。 主要任务是制定活动方案，营造活动氛围。结合活动要求，针对本校实际，制定切实可行的师德建设月活动方案，并隆重召开师德建设月动员大会，提高广大教师对师德建设工作的思想认识，明确活动的意义，还要充分利用板报、校报、校园广播以及悬挂横幅、张贴标语等形式，营造浓厚的舆论氛围，提高广大教师参与师德建设活动的积极性和自觉性。 第二阶段：活动实施阶段（5月16日5月31日）。 主要任务是： 1.扎实开展师德宣传教育活动。组织全体教职工认真学习教师职业道德规范和相关法律法规，特别是认真组织观看由校教师进修学校提供的黄晓光教授的教师职业道德解读与实践导行视频，使广大教职工能够准确把握教师职业道德规范的内涵，明确践行教师职业道德规范的标准和要求。 2.培育先进群体，发挥典型引领作用。开展师德标兵和师德建设先进集体与个人评选活动，壮大先进队伍，并通过师德先进表彰会、典型事迹报告会等形式宣传典型的人和典型的事迹，特别是把教育局提供的 2010 年部分县级师德标兵典型事迹报告作为重要的教育素材，引导广大教职工与身边的榜样、心中的偶像对标定位，调动教师的创优意识和学先进、赶先进、争当先进的进取精神，培育崇尚师德、弘扬正气的良好风气。 3.针对实际，解决问题。各单位要组织教职工认真查摆问题，找准差距，以重点解决当前教师中较为普遍的“没有激情”和个别教师身上存在的“不守规矩”的问题为切入点，制定落实师德规范的具体要求，建立健全相关制度，开展教师宣誓、承诺签名等活动，实现制度约束与自我约束的有机结合，有效地纠正教师上进心不强、工作劲头不足、工作热情不高、工作作风涣散以及缺乏自律意识、不注重自身形象、施教行为不端、从教行为不廉的问题。 4.实施师德考核工作。要进一步完善师德考核制度，严格和规范考核程序，认真组织好对全体教师的一年一度的师德考核工作，并完善考核档案。 第三阶段：总结阶段（6月1日6月10日） 主要任务是进行全面总结，查漏补缺。认真总结活动情况，评估活动效果，整理师德建设活动资料，装订归档，在查漏补缺的基础上，明确下一步师德建设工作的目标和重点。 五、具体要求 1、提高认识，加强领导。高度重视，做到思想到位，职责明确，确保各项工作有效进行。 2、师德建设工作是一项长期、常态、常规的工作。各学校要更加重视将师德建设融入到常规的教育教学工作中，融入到教师教书育人的职业生涯中，确保师德建设的常态化，提高师德建设的针对性和实效性。3、突出重点，狠抓落实。要围绕活动主题，针对存在的问题，在提高教师的思想认识，培养教师适应现代教育所必需的业务素质和能力，重塑教师形象上下功夫，引导广大教师进一步增强爱护学生的情感与教书育人的责任感，切实规范职业行为，把