20XX秋幼儿科技教育活动方案

第 1 页 共 4 页 20XX20XX 秋幼儿科技教育活动方案秋幼儿科技教育活动方案 一 活动名称 教育活动 好玩的车轮 二 活动目标 一 科学态度 1 幼儿对轮子感兴趣 乐于探索轮子的形状 性质 功用 2 善于观察 并能积极大胆地进行操作活动 3 幼儿关注生活 能发现周围生活中有趣的科 学现象 对科学探索和操作活动感兴趣 二 科学知识 技能 1 通过观察图片 比一比 量一量的方法 让 幼儿知道轮子的形状有哪些 2 通过做实验比较方形球形圆形的积木 哪一 个滚得更远 让幼儿明白为什么轮子是圆形的 3 让幼儿观察讨论装和没装轮子的箱子有什么 区别 让幼儿明白为什么车上要装有轮子 三 科学方法和能力 1 通过观察图片 比一比 量一量的方法 培 养幼儿观察 比较的能力和动手操作的实验能力 2 通过做实验比较方形球形圆形的积木 哪一 个滚得更远 让幼儿明白为什么大部分轮子都是圆的 第 2 页 共 4 页 3 让幼儿观察装和没装轮子的箱子有什么区别 并和同伴讨论轮子的作用 让幼儿学习与同伴交流实 验结果 明白为什么车上要装有轮子 四 科学行为 习惯 1 通过观察 使幼儿关注生活 能发现周围生 活中有趣的科学现象 2 通过做实验操作活动 使幼儿对科学探索和 操作活动感兴趣 三 涵盖对象 本年大班 50 名幼儿 四 具体内容 活动一 观察事物及图片 认识轮子的形状 活动二 动手操作积木 了解为什么轮子是圆的 活动三 讨论研究 为什么要装轮子 五 实施步骤 一 认识轮子的形状 目的 认识轮子的形状 步骤 1 让幼儿在周围找找 看看 2 量一量 3 比一比 轮子有什么相同的地方 内容 制作轮子的材料不一样 有的用塑料 有 的用木头 有的用铁 有的用橡胶 但它们都是圆形 第 3 页 共 4 页 的或球形的 二 了解轮子的成因 目的 了解轮子为什么是用圆形的 步骤 1 做实验 2 比一比 内容 圆形的物体比其他形状的物体滚得更远 所以轮子就成了圆形的 球形轮较灵活 容易改变 方向 圆形轮则没有球形轮灵活 只能朝着一个方向 三 知道轮子的作用 目的 知道轮子在我们的生活中的作用是什么 步骤 1 讨论 2 亲身感受 内容 装了轮子的积木箱拉起来省力又跑得快 六 活动的总结与体会 师幼 这次教育活动中 因为准备比较充分 所以整 体效果比较好 又体现了幼儿的主体性 我为幼儿创 设 提供良好的学习环境 条件 寓教育于幼儿动手 动脑的操作活动之中 变 传 和 授 为对幼儿的 引 和 导 用 为社么生活中常用的轮子是圆 形的 这一科学现象的出现 引导着幼儿不断地去发 现 积极主动地去探索研究 去动手操作 体现了幼 儿为主体 教师为主导的理念 活动中幼儿的动手操作和能力的培养方面 活动 第 4 页 共 4 页 中 让幼儿充分地参与动手操作活动 幼儿通过找一 找 看一看 量一量 比一比 亲身做实验 亲身体 验 发展了幼儿的观察力 比较力 思维力和动手操 作能力 萌发了幼儿留意生活 关心科学 好奇 乐 于尝试 探索的积极情感 这就是活动中的素质点 幼儿的活动感受 活动中 我们的兴趣较高 能 够积极地参与到动手操作及实验中 也认识了轮子的 形状 了解轮子的成因 知道轮子的作用 但是 就 是有时候表达的不清楚或者是不连贯 我们之间的讨 论较好 交流结果的人有些少 有待培养 五 支持方案 可利用资源 1 参考资料 幼儿园教育指导纲要 河 南省幼儿园实验教材 20