英语II(2)网上教学活动文本(2005421).doc

英语II（2）网上教学活动文本（2005.4.21） 常凤艳：大家好！欢迎参加英语II(2)网上答疑 常凤艳：关于网络统考：凡是有关网络统考的问题，请去的英语专业主页上到公告栏上可以看到关于英语网络统考FAQ. 周又萍：我是湖南邵阳邵阳电大的老师，常老师可以解决这个问题吗？能不能把英语II（1）（2）的教学和全国统考结合起来，最好是能用统一的教材。 常凤艳：这个只有教育部说了算。 张滢：同意，另外希望英语II（1）（2）的考试与统考在题型和要求等各方面能接轨起来。 张滢：既然9月要参加统考，还要参加7月的开放英语4的期末考试吗？ 常凤艳：如果参加统考，就没必要参加英语II(2)的考试 笛儿：张滢老师，我是南京电大的，我想请问对于9月份统考的学生，你们是怎么安排学习内容的？ 张滢：你好，顾老师，既然是水平考试，我们没有专门的针对性措施，因此一方面把开放英语4作为传授巩固知识的主教材，另一方面利用统考的教材作为练兵，希望各电大老师编写的资料也能起到作用，你们呢？ 笛儿：我们只是在用开放英语4，另外就在等中央电大的习题，很被动，你们组织老师在编写资料吗？张滢：没有，因为考纲太简单，无法捉摸，希望考过数次后我们能摸得一些门道，你们有好的经验和资料可别忘与我们交流交流。 笛儿：你们让学生参加两次考试，即期末考试和统考，学生反响如何？ 张滢：只是建议，并不强行要求，不过我们觉得这样只有好处没坏处啊，所以这就是我们希望英语II（2）能与统考接轨的原因。 笛儿：你们参加两种考试 即期末考试和统考，学生反响如何？ 到时候要阅卷吗？如果学生期末考试过了，而统考没过怎么办，学生不会有想法？ 张滢：还没进行过呢，具体操作我们有待细化。 笛儿：很高兴在网上遇到你！以后有空再向你请教啊！ 张滢：我也是，联系我：,你的呢？ 笛儿：我的是看来还需要我们各电大要联合起来应对统考问题呢！ 问：用 if 和 whether 引导宾语从句的区别是什么？ 常凤艳：都可以引导宾语从句，没有区别。 问： must 和 have to 的区别. 常凤艳：must表主观， 而have to表客观意为“不得不”. 问：怎样提高英语听力水平？（怀化） guo9768：多听,最好看着原文听,掌握语速和连读，然后再扔掉原文听呵呵，班门弄斧 常凤艳：谢谢帮我回答。 不过我有点不同的想法。 我倒是觉得应该先脱离脚本听，实在听不懂再看脚本。 guo9768：对于高手当然是那样了.但对于我这样的水平.感觉这样很有效,呵呵 常凤艳：只要自己觉得适合的就是最好的学习办法。笛儿：既然统考不以任何教材为主，如何去教开放英语4？如何去把握教材里的内容？ 张滢：我们觉得应该把开放英语4结合统考教材一起使用。 笛儿：学生拿到统考教材了吗？你们那里很快啊！我还没看到统考教材。 张滢：就是那本蓝皮的好像是由高教出版社的，名字记得不太清楚了，包含有统考的大学英语abc的大纲和几套习题和讲解。问：形容词和副词的最高级在用法上有区别吗？ 常凤艳：也就是形容词和副词的区别。 问：期末复习应该注意哪些重点？（怀化） 常凤艳：没有重点，全都是重点，这是水平测试的要求。 问：怎样区别why or why not? 常凤艳：前者问原因，后者用来提建议，例如： Why are you late? Because I was delayed by traffic. Why not ride your bicycle? 问：在什么情况下用动名词，什么情况下用分词。 常凤艳：请去查语法书。 问：常老师开放英语4 相当于公共英语水平考试 (PETS)的几级? 常凤艳：2级。问：如果开放英语4 相当于公共英语水平考试 (PETS)的2级.那不高中水平就够了. 是不是比高中的词汇量大? 常凤艳：恐怕没那么简单吧。 认识一个词和会用一个词要求是大不一样的。 问：川电大甘慧就英语II(2)发言常老师：既然没有统考合就不能毕业，是否就可以不参加英语4考试？ 张滢：是的，刚才常老师答复说参加统考的学生就不必考英语II（2）。 问：有关于学习英语(4)的方法 常凤艳：参见中国电大报，上面有详细的建议 问：How to learn this course well? 学生：你好！我是水利电大的一名本科学员，我想请教一下，我很想学好英语，但是单词记得不多，因此影响了学习效果，所以请问你一下，有些什么好的学习方法。 常凤艳：记单词的时候，建议在句子，段落等大的语境中记忆，这样不仅可以学会用法，而且也可以增强语感。问：常老师好!我上学期英语2(1)才考了78分,所以为了考过英语2(2),必须加倍努力.我还想考以后的学位英语.请问到哪里去找些题做做.短时间提高学习成绩.现在这学期的课本还没发呢? 常凤艳：开放英语4中有大量的练习，还有大学英语B(教育部出的关于统考的习题）以及我们6月份左右要出的网考链接；还可以找一些像公共英语水平考试 (PETS). 问：II(2)考试时间？ 常凤艳：7月25号左右 问：“大学英语B”统考的内容是否与开放英语4这门课程有关? 常凤艳：没关，跟什么都没关，是水平测试。 问：我的英语词汇量太少了，现在在电大攻读英语专科，对于我来说现在的学习非常的困难。由于工作的关系，我不得不学习英语。也由于工作的关系，我很少能腾出时间来记单词。我努力单词能慢慢积累，但是语法我不知道该如何下手。有谁能帮助我怎样理解语法吗？应该怎样去学呢？请好心人指点。现在这是我最大的难题。常凤艳：如果感觉理解语法规则有困难，建议最好在记忆例句的同时记忆语法规则。 问：考试时作文占多少分? 常凤艳：15分 问：中央电大组织各地电大的老师编写的供参加大学英语B考生备考使用习题册,大概什么时候能下发到各地市分校? 常凤艳：6月左右 问：您好,我是一名新的老师,因为这是开放教育,我想请问怎样在有限的面授时间里,把我好上课的度 常凤艳：根据自己学生的情况取舍教材中练习 张滢：我们都非常清楚统考对于大家来说是一件“生死存亡”（刘黛琳老师语录）的大事，因此我们都很焦急，想了解一下以下几大问题：1、在教学上，目前使用的开放英语4教材与教育部编写的统考教材如何处理?应该搞题海战术，以统考教材为主，还是以开放英语4教材为主；抑或两者兼而有之；2、统考的大纲太过泛泛，缺乏对所要求的语言知识技能的明确和详细描述和定义，例如包含3，000个词的词汇表，知识点的细化等，未能象国家英语等级考试那样订立一个考纲。由于没有去依据，我们很难入手准备；3、据说正在编写一本针对性的资料，请问什么时候能到位？ 常凤艳：我觉得应付考试的最好办法就是大量的做题，但是鉴于统考使水平测试，没有任何的范围，所以再急我觉得也要脚踏实地的打好基础，开放英语4在这方面应该说是一套很好的教材。与此同时利用（大学英语B）（*教育部出的统考大纲及练习题）和网络链接为大家备考。后一本书要在6月份左右出来。 问：与英语1有什么不同吗常凤艳：英语I,II