客观实际与人生选择(3).ppt

1 人生的客观实际 还包括个人的 条件 a主观b客观c主客观2 人生的客观实际还指人生 所具有的不同特点 情况和问题 a实际b不同阶段c不同性别3 要作出正确的人生选择 还要正确认识和把握自己的 a过去 现在和将来b过去c现在d将来 上节回顾 背 论语 吾十有五而志于 三十而 四十而不 学 立 惑 布里丹毛驴效应 三 人生选择的多样性和可能性 第一课 论点2 p8倒数第四行那种只凭自己的主观愿望 而不顾客观实际的选择 只会象水中捞月一样 既不可能成为现实 又浪费了人生的宝贵时间 实践与探究1 凤姐能找到符合她标准的男友吗 凤姐选择男友的标准 1 北大清华硕士2 经济学专业3 有国际视野4 身高1米76至1米835 无生养历史6 东部内地户籍7 年龄25至28岁 罗玉凤也相当坦率地列出了本人的条件 身高1米46 平常穿高跟鞋1米53 大专文凭 博览群书 较为狂妄 1 以我的智商和以我的能力的话 往前推三百年 往后推三百年 总共六百年之内不会有第二个人超过我 2 爱因斯坦绝对没我聪明 他发明电灯的嘛3 9岁博览群书 20岁到达顶峰 往前300年往后推300年 没有人会超过我 在智力上他们是不可能比我强的 那就在身高和外貌上弥补吧 4 我经常看的都是人文社会的书 例如 知音 故事会 实践与探究2 杨澜的选择 1 毕业于北京外国语大学英语系2 放弃主持红极一时的 正大综艺 以全优的成绩获得哥伦比亚大学国际关系专业的硕士学位3 现持有11家亚洲地区媒体类企业公司之股份 包括31种各类杂志 3种不同类型报章 10条电视广播频道 3个门户网站4 阳光媒体投资的主席杨澜已经决定将其在公司的57 的资产捐赠给社会 四 从实际出发 选择适合自己发展的人生道路 第一课 实践与探究 讨论 某同学说 人生选择既然具有多样性和可能性 那我愿意来上课就来 不愿意来就不来 你觉得他的观点正确吗 说出你的现由 1 人类社会的存在和发展是有客观规则的 2 选择的自由是相对的 不是绝对的 不能无视社会规则 3 正确的选择对个人发展有利 错误的选择只能阻碍个人的前进和发展 理论与探究1 钱学森的选择钱学森1935年赴美国留学10年后 他成为当时一流火箭专家 美国海军部次长恶狠狠地说 他知道所有美国导弹工程的核心机密 一个钱学森抵得上5个海军陆战师 我宁可把这个家伙枪毙了 也不能放他回红色中国去 监禁生涯11个美军飞行员交换 郑大世的选择 2010南非世界杯 朝鲜球鞋是侨民国外募捐1 确实有时候很羡慕条件优越的韩国代表或者日本国家队 2 从初中开始一直到大学都是朝鲜学校 当然我的目标是成为朝鲜的代表选手 我仅为此一步一步地努力前进 3 对我来说 国家代表不是金钱的问题而是一个确定信念的舞台 理论与探究二 人生就是一场取与舍的权衡和决择 有三个不同国籍的人要被关进监狱三年 监狱长答应满足他们每个人一个要求 美国人法国人犹太人 美国人法国人犹太人 这个故事告诉我们 什么样的取舍决定什么样的生活 取舍是人类一种天赋的能力 不需要有特殊资质 更不只是有钱有势的人才能通用取舍获得成功 理论与探究三 走进星星的世界 有两个囚犯 他们住同一间牢房 往同一个窗外看 一个看