2019年中小学团、队工作实施规范.doc

2019年中小学团、队工作实施规范 为认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，充分发挥学校共青团和少先队组织在学生思想道德教育和促进学生全面发展中的重要作用，从而更加有效地服务于学生，使其“快乐学习，健康成长”，根据关于加强中学共青团工作的意见关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见，现制定我县中小学团、队工作实施规范。 一、指导思想 通过学校团、队工作引领学生，提升学生道德水平与人格修养，丰富校园文化生活，塑造德育特色品牌，全面服务我县教育发展。 二、组织领导 1.各乡镇教管中心和学校党组织负责学校团、队工作，成立相应的领导机构。领导班子要有团、队工作的任期目标，对少先队工作有部署、有督查，有总结、考核、奖惩。 2.团、队工作列入学校工作的总体规划和重要议事日程，有切实可行、周密细致、措施得力、富有特色的学校团、队工作计划。每学期、每学年除团、队工作工作专题计划、总结之外，还应把团、队工作计划、总结作为学校工作计划、总结的重要内容。 3.保证团、队组织有固定的办公地点、相对稳定的活动场所和必要的设备设施。 三、团、队工作规范要求 （一）少先队工作 1.少先队基础建设 （1）组织建设 建立健全少先队的大、中、小队组织。两个中队以上的小学都要建立少先队大队，有七年级、八年级的初级中学也要建立大队。成立大队委员会，由7至13人组成，可分设队长、副队长、旗手和学习、文娱、体育、组织、宣传、生活、对外联络及维护权益等委员。大队要按照五有的标准（有组织、有队伍、有活动、有阵地、有机制）建设，大队集会每学期不少于两次。中队委员会由3至7人组成，由队员民主选举产生，中队集会每月不少于1次。小队由5至13人组成，由小队全体委员会民主选举产生，小队建设要做到“自愿组合、合理编队、自取队名、自定目标、经常活动、建立阵地”，每周开展一次活动。建立队干部例会制度。每月一次大队委员、中队长联席会议；大队辅导员每月召集中队辅导员学习一次，定期培训校外辅导员。配备大、中、小队的旗手、鼓号手。每年召开一次校级少先队代表大会。大会一般应有工作报告、民主选举、表彰奖励、大会决议，并可建立代表提案制度。 （2）少先队员的管理 入队。按照队章规定，凡是6至14周岁的中国儿童，愿意参加少年先锋队，愿意遵守队章，向学校提出申请，经批准，就成为少先队员。新队员入队可在建队日开始，到一年级下学期末全面完成“全童入队”任务。入队前要进行队前教育，达到“三会、三个一、十知道”（会唱队歌、会敬队礼、会佩戴红领巾；写一份申请书、填写一张队员登记表、做一件好事；知道队名、队的创立者和领导者、队旗、队徽、队歌、标志、队礼、呼号、作风、誓词）。入队时要有庄严的入队仪式，形式可创新，入队仪式的时间一般可安排在“建队节”、“元旦”、“六一”三个时间段进行。适龄队员入队率应达到100%。低年级队员要熟知红领巾、队旗的象征意义，高年级队员要熟知队史。队籍管理。各大队要建立队籍管理制度，要求以中队为单位建立队员情况登记表，由大队委员会统一保管。 队员关系转移。少先队员转学或升学都要履行队的关系转移手续。队员转出由所在学校少先队大队委员会开具证明。 奖励和处分。奖励和表扬可以加强队员的上进心和荣誉感，更好的实现自我教育。少先队的奖励和表扬要面向全体队员。县级少先队组织的表彰由团县委、县教育局、县少工委联合在每年建队纪念日期间举行。对少先队员的处分要严格按照队章的规定执行。辅导员不得对犯错误的队员、队干部采取摘掉红领巾、队干部标志的做法。 离队。按队章规定，年满十四周岁，即可安排离队。队员离队时，中队委员会要为队员填好登记表，交大队委员会审查，由大队举行离队仪式。中学少先队要抓好少先队员的“推优入团”工作，做好“少年团校”培训工作，也可以推行“团队一体化”试点工作。实施“团队一体化”试点工作的少先队组织，各年级入团的队员均应保留队籍，留队带队，成为光荣的团队员，发挥团队员在队内的核心示范作用。队干部管理。队干部的根本任务是带领全体队员在少先队组织中健康成长，学习做少先队的主人。建立一支活泼、坚强的少先队干部队伍是少先队全面活跃的关键。队干部必须经少先队员民主选举产生。可采取推荐和自荐等多种形式产生候选人，由少代会代表或全体队员采取多种形式进行投票选举，也可采用轮换制。