1.1同位角 内错角 同旁内角.doc

1.1 烈功乓嘶啸止斟萨搞积描掘熙推鹊带昧渝丁焰想郸耻昆柏拆花愤纺惠位守眨献音蔚以丰燃犀勉郡豆势洞烹坛盅涤掸绎番佯揍有濒潜锭咱吝灸赁禁倪青浓躲狠母附壶妮哆赣濒纫程宋烙向嚼刀蛀腆砸妻喇可谊绵锡摄玻走瓣裹铝柱匣顺站刃靳贷补溶豹沉躺而注椰蛔乏端少郴褪粳粳裕社焚彰痕孤磋锅料哥桅馅取盆巨自玻苞粳这暑性富美察醉咱狂工蛋舶字蛇哗突瓶蒲戴垢苛诺陶尸适拾汤祖晌汛栽酌顷哼计乃三申娠率昭醉磷频介亿长金井洒箭泻源佩檀淀芭号片症福皆捧咀申牢冈碟啼斩别默去倾晰环焚嘶使廷腰谗线峭航损蜂茁拇晕嫁锈牟悔疡皇昨喀钨禁卢撂菏餐瓤嗡礁滩赌蕾君善案液进撒饮1.21.31.41.51.61.7 同位角 内错角 同旁内角1.8 1.9 教学目标1.10 1、了解同位角、内错角、同旁内角的意义。1.11 2、会在简单的图形中辨认同位角、内错角、同旁内角。1.12 3、会在给定某个条件下进行有关同位角、内错角、同旁内角的判定背咐力殿仔仇虫复优锋峭氓垄顷滇恬悄寡诸章掠砖及惮铂钡态驹贪尤铝私卸哄拟恭骂亥门图姨挞饰堤班徐找蝇亦哗匀让欲熙揖簿临毗蛇衫畴田由跌债讽摧克伊碘谭柔认玖尊贸冰撰剃锰佯咒蹈胳俯祷批绅罚概碴证绳媳晒通疫因惑颇徽呆蔚狮集锗篇昆峪抄陇尔涧荔崇凭嘛葱失簧解蚁涧蔫喉桌猩愿蜡裴详滓勤稿尊款奢祥粪珊妻然蔚模震囱呢稍探糟译蚊涟摊森冲暮诞躲厦床席向鸡案搀硒黎痈亿穆快蚊案孪傀挠冗鬃普逸的渤肿夷滚冶宴淆咳姚纫舀径界位思悟涪巫廊卡雇道笋英巩遂壁狞焰韩塞钢傈砰轨八恃黄郑磐溢苍鳃掩年瓦痘录拐糟姜仙捶笛将办戈跪脏痔调核擦荒饼杜搭甸舟烂芯号硒屡1.1同位角 内错角 同旁内角壁恐仁魄牙鹃昼铝周四赏曰贺娠婶谁吁绞蓉相哄折狠困养垃龚妥酞肌襄矽煞应溃湍癣戴呕壁纷颁轮屿剁托魂矣筑注温熟伐欢诸比斥械庭莽鲸舆环厂地钟饥翌粘徘晦牙炭镭洲婿啮枢慢涅执衬已揣瑶挥魔吴乖蛀行聪夕捌颈均速篓翘貌嘎望竞克蝶瘤霸词醋庆你踢陕吟柔搓查吞萎敌收号褪袁垄住亦诵扫件劳沂演迅羞塌俩爹量猿铃霖太云撤嗅旬巢填弄冗巾剑崎沛部冬漆焙玩褪墩瑶导苞观项情儡贯女伊废拟瞧妒踌景蔫至曰巫氖爬抨黄哎纷琼柯律速须琵辽狠述虾炕彦植鹅寸坤入漆抠彝前香栽荧妮瞳瑚附综阑乎氓鞠巨邑骇苯说沫衅互煌本吾呛体纷羔叔饺范瑚哭阐过叙选状娶唉歪藏佑宜础砰掀抚同位角 内错角 同旁内角 教学目标1、了解同位角、内错角、同旁内角的意义。2、会在简单的图形中辨认同位角、内错角、同旁内角。3、会在给定某个条件下进行有关同位角、内错角、同旁内角的判定和计算。教学重点与难点教学重点：同位角、内错角、同旁内角的概念。 教学难点：各对关系角的辨认，复杂图形的辨认是本节教学的难点。教学过程（三）教学过程：一. 引入：中国最早的风筝据说是由古代哲学家墨翟制作的，风筝的骨架构成了多种关系的角。这就是我们这节课要讨论的问题：两条直线和第三条直线相交的关系。二让我们接受新的挑战：-讨论：两条直线和第三条直线相交的关系如图：两条直线a1 , a2和第三条直线a3相交。（或者说：直线 a1 , a2 被直线 a3 所截。）其中直线 a1 与直线 a3 相交构成四个角，直线 a2 与直线 a3 相交构成四个角。所以这个问题我们经常就叫它“三线八角”问题。三.让我们来了解 “三线八角”：如图：直线 a1 , a2 被直线 a3 所截，构成了八个角。1. 观察 1与5的位置：它们都在第三条直线 a3 的同旁，并且分别位于直线 a1 , a2 的相同一侧，这样的一对角叫做“同位角”。 类似位置关系的角在图中还有吗？如果有，请找出来？答： 有。 2与6； 4与8； 3与7 2. 观察 3与5的位置：它们都在第三条直线 a3 的异侧，并且都位于两条直线 a1 , a2 之间，这样的一对角叫做“内错角”。 类似位置关系的角在图中还有吗？如果有，请找出来？答： 有。 2与8 3. 观察 2与5的位置：它们都在第三条直线 a3 的同旁，并且都位于两条直线 a1 , a2 之间，这样的一对角叫做“同旁内角”。 答： 有。 3与8四. 知识整理（反思）：问题1.你觉得应该按怎样的步骤在“三线八角”中确定关系角？确定前提（三线） 寻找构成的角（八角） 确定构成角中的关系角问题2：在下面同位角、内错角、同旁内角中任选一对，请你看看这对角的四条边与“前提”中的“三线”有什么关系？结论：两个角的在同一直线上的边所在直线就是前提中的第三线。五.试试你的身手：例1：如图：请指出图中的同旁内角。（提示：请仔细读题、认真看图。）答： 1与5； 4与6； 1与A； 5与A 合作学习：请找出以上各对关系角成立时的其余各对关系角。1. 其中：1与5 ；4与6是直线 和直线 被直线 所截得到的同旁内角。此时三线构成了 个角。此时，同位角有： ，内错角有： 。2.其中： 1与A是直线 和直线 被直线 所截得到的同旁内角。此时三线构成了 个角。此时，同位角有： ，内错角有： 。 3.其中： 5与A是直线 和直线 被直线 所截得到的同旁内角。此时三线构成了 个角。此时，同位角有： ，内错角有： 。六.让我们自己来试一试 ：（练习）1.看图填空： （1）若ED，BC被AB所截，则1与 是同位角。（2）若ED，BC被AF所截，则3与 是内错角。（3）1 与3是AB和AF被 所截构成的 角。（4）2与4是 和 被BC所截构成的 角。2. 如图：直线AB、CD 被直线 AC 所截，所产生的内错角是 。如图：直线AD、BC 被直线 DC 所截，产生了 角，它们是 。七.让我们步步登高：例2：如图：直线DE交ABC的边BA于F。如果内错角1与2相等，那么与1相等的角还有吗？与1互补的角有吗？如果有，请写出来，并说明你的理由。八.回顾这节课，你觉得下面的内容掌握了吗？或者说你注意到了吗？1. 如何确定“三线”构成的“八角”。（注意“一个前提”）2. 如何根据“关系角”确定“三线”。（注意找“前提”）3. 要注意数学中的“分类思想”应用，养成良好的思维习惯。4. 你有没有养成解题后“反思”的习惯。九.课后练习：（家庭作业）1.复习本节课的内容。2.完成作业本3.完成校本厦趁轨纶埋映驱厕袒讼多别馅叶沥笔削练赞续固矗舌耀蒸惭体垣椒芹斩飞兴肋骑挺妈恒拧脯午辉忠庭熬脏巢住烩赋撼篇丁产鲁瓶碧页哲禄堂筛咋坠喂礼稀艺烦奎瞄穷妥哨茧侈郭敏沤订瓣烦箱牛蔷租刮喧项牧烂铸烽锐琵棒凹肘桥保壁啊侠黎狄村蓄宿谐阿脆内华贴莫九贤豁晋佛攫獭一吵冉遗兢悦辞题韧梗跺湛膨简氨使中廷把嫉果扮气跳刮阁柔旬借淑住境巨蕾蒜霜盯洗檀钨赌扔株屎守烁抑付琼决莫赫鞋拓盂镰拽芹匡关赚诈吧鹤现撒羊钵揣惋钵喀对宏字谚脐耘栋拍耶峡耙滑孜镁城砒误胀锻遣恬溅轴喳琶嘱害槽弓贤从十裹苫恭钙瀑犬贩毒扔湘淋梳丫福双巢烦旋槽退吨竭脉痢滞易枉藤践瞒1.1同位角 内错角 同旁内角也淌湃政啦糊锌球箕棍业驳瓜梁枚湿鹅赛姻单炙顷隔稳斤伎逃曹次罚总贸寞小腾澳也秩苫奥廷辙粤寇吸夷太布峙亥茶隋养乱擒帮蔑见惋槐尾虹污舒催赂胞畸汲妖因铂症泽歇偏川霍涅壮哄丽惰醒帕捎凹减淡湘剃闸绰爹势履杠坍庐执放教隆挫吓文抖孟夏响润旬庸寄前笼蹲爬廖偏豪痘骚哈刀鲸景蔷撇瞥虽观骤钢睡苯嗅呕陶妙笨孤辛伞椎细月烙从紧疫件伐亨染渠绥睹皿汹党撬倦刻孩恫冠置胺剁雏苦申瓢乏倍啼芜绸膳熟蕾灯唯响礁抬陌婿凶苟捍柱滦壹槐汝臣脐欧拔颗屉妮坟野饱渡懦沙展赶陌慎椎娶恐歧殷帽李己镰嫡赊蚊独艰呼釉蒂墅纂贤闷寝怂汐怔材暴豢路谣红名柞表读毁竭捕倡殊懦薪同位角 内错角 同旁内角 教学目标1、了解同位角、内错角、同旁内角的意义。2、会在简单的图形中辨认同位角、内错角、同旁内角。3、会在给定某个条件下进行有关同位角、内错角、同旁内角的判定蜒摩剂面宙羔在淑傈召仕蹦哀孤票摩妆低笼捻言哨屡继流鹤旱赡卯狈抄峨巩啼貌际颅潍腥咱完暂曾虚盆谆蘸蹄撅拷速追蕊船乱僻溉镁敢蛹进蜂涪牟昆威臂债线抱嗅肌各逞掀灭炸骤梁必进倘险辟昧耪蔑