高中物理必修2《曲线运动》教学设计.doc

第五章 曲线运动第一节 曲线运动教学设计年级：高一 授课人：杨勋召 时间：2009.11.30教学目标一.知识与技能1.知道什么是曲线运动。2.知道曲线运动是一种变速运动，知道曲线运动中瞬时速度的方向，能在轨迹图上画出速度方向。3.知道做曲线运动的条件二.过程与方法1.体验曲线运动与直线运动的区别.2.通过实验归纳做曲线运动的条件三. 情感态度与价值观1.通过实验归纳做曲线运动的条件，体验学习物理的兴趣.2.领略曲线运动的奇妙与和谐，培养对科学的好奇心和求知欲。教学重点1.知道什么是曲线运动2.知道曲线运动中速度的方向是如何确定的3.理解物体做曲线运动的条件教学难点理解物体做曲线运动的条件教学器材小球，磁铁，光滑玻璃板，斜面，弯曲轨道，墨水，白纸等。教学方法设计实验、演示实验、活动与交流、实验探究、总结，归纳，整理教学过程一新课导入师：前面我们研究了直线运动，下面请同学们思考两个问题：(1)什么是直线运动？加速直线运动加速度向什么方向？减速直线运动加速度向什么方向？(2)物体做直线运动的条件是什么？生：总结师：在实际生活中，普遍发生的是曲线运动，什么是曲线运动？曲线运动的速度方向如何确定？在什么情况下物体会做曲线运动？这些都是本节课要解决的问题。（板书）曲线运动二推进新课（一）、曲线运动：运动轨迹是曲线的运动。（板书）师：曲线运动是常见的运动形式。学生举例生活中的曲线运动。生归纳：曲线运动和直线运动的区别：速度的方向在变化，要解决曲线运动的问题，必须要先解决速度的方向问题。（二）.曲线运动速度的方向（板书）师：物体做曲线运动时速度的方向有什么特点？速度的方向会变化吗？比如汽车在弯道行驶时运动方向变化了吗？生：物体做曲线运动速度的方向一直在变， 师：回答得很好！这里要提醒大家的是我们平时所讲的物体的运动方向就是指物体瞬时速度的方向。提醒：我们平时所讲的物体的运动方向就是指物体瞬时速度的方向。师：现在我们知道做曲线运动的物体的速度方向一直在变，那物体在某一时刻或某一位置具体的速度方向是怎样的呢？观察课本P2页：1在旋转的砂轮上磨刀具。2田径运动员仍练球 问题：1磨出的火星如何运动？2扔出的链球沿什么方向运动？学生：（讨论猜想）曲线的切线师：是不是向大家猜想的那样呢？下面我们来看一个实验：探究实验：水平桌面上摆一条曲线轨道，它是由几段稍短的轨道组合而成的钢球由轨道的一端滚入(通过压缩弹簧射人或通过一个斜面滚入)，在轨道的束缚下钢球做曲线运动在轨道的下面放一张白纸，蘸有墨水的钢球从出口A离开轨道后在白纸上留下一条运动的轨迹，它记录了钢球在A点的运动方向拿去一段轨道钢球的轨道出口改在田中且同样的方法可以记录钢球在轨道B点的运动方向观察一下，白纸上的墨迹与轨道(曲线)有什么关系?生：墨迹与轨道只有一个交点，说明了墨迹所在的直线为轨道所在曲线在该点的切线，也就是说质点在某一点(或某一时刻)的速度的方向是在曲线的这一点的切线方向vAAvBB结论：质点在某一点(或某一时刻)的速度的方向是在曲线的这一点的切线方向（板书）练习： 师：曲线运动中，物体的速度的方向会变化吗？比如汽车在弯道行驶时运动方向变化了吗？解析：速度是运动状态的标志。速度是矢量，有大小和方向。大小和方向中任何一个变化了，速度均发生了变化。物体做曲线运动时，速度的方向在不断变化，所以曲线运动是变速运动。（三）、曲线运动的性质结论：（1）曲线运动的速度方向时刻在改变（板书）问题：那曲线运动有加速度吗？解析：因为加速度表示物体速度变化的快慢，既然速度变化了就一定有加速度。结论：（2）曲线运动是变速运动，有加速度。（板书）设疑：做曲线运动的物体速度时刻在改变，是一个变速运动，一定会产生加速度。物体在什么情况下会做曲线运动呢？（四）、物体做曲线运动的条件探究实验：1、一斜面装置放在水平桌面上在斜面顶端放置一钢球，放开手让钢球自由滚下，观察钢球在桌面上的运动情况，记住钢球的运动轨迹现象：钢球做直线运动原因：钢球受竖直向下的重力，竖直向上的支持力，忽略摩擦力时水平方向不受力，钢球做直线运动2、在刚才实验中，钢球的运动路径旁边放一块磁铁，重复刚才的实验操作，观察钢球在桌面上的运动情况现象：钢球傲曲线运动原因：钢球受竖直向下的重力，竖直向上的支持力，此外还受到磁铁的吸引力引力的方向随着钢球的运动不断改变，但总是不与运动方向在同一直线上3、如果小球本来是静止的，在它的任何一个方向放上磁铁，那小球将怎样运动呢？现象：钢球将沿着吸引力的方向做加速直线运动。原因：钢球受竖直向下的重力，竖直向上的支持力，磁铁的吸引力，钢球做直线运动。用牛顿第二定律分析物体做曲线运动的条件：当合力的方向与物体的速度方向在同一直线上时，产生的加速度也在这条直线上，物体就做直线运动。如果合力的方向跟速度方向不在同一条直线上时，产生的加速度就和速度成一夹角，这时，合力就不但可以改变速度的大小，而且可以改变速度的方向，物体就做曲线运动。归纳总结：1、物体做曲线运动的条件（即要有初速度、要有合外力 、初速度与合外力有一个角度）（板书）2、力不但能改变速度的大小，而且能改变速度的方向演示实验：以抛粉笔为例体会（忽略空气阻力）师生共同体会：物体的运动规律不是仅仅由合外力决定的，粉笔在空中只受重力，重力方向竖直向下，但物体在空中的运动不一定是竖直向下的，物体的运动规律除了与合外力有关外还与物体的速度有关。即物体的运动由速度与合外力共同决定竖直上抛过程：速度向上，合外力向下，向上做减速直线运动竖竖下抛过程：速度向下，合外力向下，向下做加速直线运动由静止下落：竖直向下加速直线运动其它任意角度抛出：曲线运动结论：合外力与速度同一直线，做直线运动，同向加速，反向减速；合外力与速度不在同一直线，做曲线运动。三、巩固训练：1判断题；（1）、速度变化的运动必是曲线运动吗？（错）（2）、加速度变化的运动必是曲线运动吗？ （错） （3）、曲线运动一定是变速运动吗？（对） （4）、变速运动一定是曲线运动吗？ （错）（5）、曲线运动的速度一定变吗？ （对） （6）、做曲线运动的物体所受合力一定不为零吗？（对）（7）、物体在恒力下不可能做曲线运动吗?（错） （8）、物体在变力作用下一定做曲线运动吗？（错） （9）、加速度恒定的运动不可能是曲线运动吗？（错） 2物体做曲线运动的速度方向就是( D )A、物体的受力方向 B、曲线的弯曲方向 C、物体的加速度方向 D、曲线上该点的切线方向四、课堂小结1曲线运动是一种轨迹为曲线的运动.2做曲线运动的物体在某点速度方向是曲线在该点的切线方向3曲线运动的性质:（1）运动方向时刻在改变（2）曲线运动是变速运动，有加速度。4曲线运动的条件:运动物体所受合外力方向跟它的速度方向不在同一直线上五、布置作业1、复习本节内容2、做课本问题与练习1、2、33、预习下节内容六、板书设计：第一节 曲线运动（一）、曲线运动：轨迹是曲线的运动叫曲线运动（二）、