苏教版一年级数学教案-期末复习.doc

期末复习（一）教学内容：课本第100-101页第1-5题。教学目标：1、使学生对20以内数和顺序及大小有比较系统的认识。2、熟练数的组成；理解和掌握计数单位“一”和“十”，比多比少等概念。3、通过复习，使学生对钟表及整点时间有初步的认识。教学重难点：数的组成。教具准备：数字表格 .数字卡片 .实物投影。教学过程：一、看图写数。9、20、13二、填数的顺序。三、认数。1、数字卡片；6 9 5 8 0 10 20 17 16 （贴在黑板上）2、由红萝卜娃娃带出，填数序的直线。（电脑出示）3、全班学生顺着数.倒着数.教师顺着数.学生倒着数.学生分组顺着数.倒着数。4、认识数所在的位置。 12和17两个数，（12）接近10，（17）接近20。四、复习数的组成（一）师：现在红萝卜娃娃又有一道题请同学生帮一帮它。出：1个十和6个一合起来是（ ）18里面有（ ）个十和（ ）个一。20里面有（ ）个十。先让学生独立完成，再进行订正。补充练习：1个十和7个一合起来是（ ）2个一和1个十合起来是（ ）1个十是（ ） 10个一是（ ）五、复习数的组成（二）出示题目17有（ ）个十和（ ）个一学生在桌上摆17根小棒，演示把10根小棒捆成1捆，接着提问：这捆小棒是多少？让学生独立填数。出示题目30里面有（ ）个十学生独立摆小棒。独立在书本上填数。订正。六、认钟表的时间。出图1问小朋友在干什么？指着钟表：小朋友，你下午几时读书？你是怎么知道是2时的呢？出图2讨论：让同桌的同学互相提问，再填写在书上，集体订正。出图3问：小朋友们在干什么？小朋友们大约几时放学？为什么？（4）出图4：同桌的互相交流方法，再填在书上。集体订正。期末复习（二）教学内容：课本第101-102页第6-10题。教学目标：1、 通过生活情景和实物图，帮助学生进一步理解加减法的意义，提高学生的识图能力和解决问题的能力。 2、通过游戏、竞赛等各种形式的口算练习，提高学生的学习兴趣，进一步提高十以内和十加几的运算速度和正确率。3、通过对表格问题的解读和练习，提高学生的整体观察和理解能力。教学重点：复习加减法的意义，通过练习提高速度和正确率。教学准备：教学挂图、学具、表格、实物投影仪。教学过程：一、游戏激趣，轻松复习。1、小组游戏。谈话：我们的好朋友数字宝宝想和大家玩一个游戏，通过游戏找出小朋友中学得最棒的、进步最大的一个，你们有信心吗？（1）出示游戏规则：四人小组合作，从0-10中任选三个数字，组成四道算式。其他人根据算式，说三句话。（2）小组活动。师巡视帮助。（3）交流互评。2、口算练习。（1）开火车抽卡片练习10以内口算。（2）完成期末复习第7题。二、观察比较，巩固理解。1、解决实际问题。（1）谈话：简单的口算大家都掌握得不错，农民王伯伯收了一些黄瓜，想请你们帮个忙。（2）学生独立列出算式。（3）集体交流。（4）变式练习。2、观察比较。比较王伯伯的黄瓜图和李伯伯的黄瓜图，它们有什么相同和不同？自己想一想，再和同桌轻声说一说。3、教师小结。4、巩固练习：期末复习第8、9题。三、整体观察，提升能力。1、读表。小朋友们在练习中表现出来的聪明才智，农民伯伯交口称赞。你看（出示第10题表格）体育器材室的老师也想来考考你们了。这样的表格怎样看，告诉我们什么，要我们做什么，看得懂吗？2、填表。3、交流。4、小结。看到这样的表格，要整体观察，看懂它的条件和问题后再动手。5、补充：西瓜菠萝椰子原有3个7个10个又运来5个7个8个一共（ ）个（ ）个（ ）个生独立完成，集体校对，说说表意，比一比两张表格的异同。四、评价激励，全课总结。1、自主互评。2、小结。期末复习（三）教学内容：课本第102-103页第11-14题。教学目标： 1、通过多种形式的练习，帮助学生进一步掌握20以内进位加法的计算方法，并在练习中的过程中体验成功的快乐，增强对数学的兴趣。2、在计算的过程养成认真计算、细心校对的好习惯，在方法的交流过程中提高自己的语言表达水平。教学重点：复习20以内的进位加法。教学准备：数学卡片。教学过程： 一、谈话激趣。谈话：在前两节课中小朋友们表现不错，想在今天的课上有更出色的表现吗？老师准备了一些智慧果，想发给这节课表现最棒的同学。你们想得到吗？那就努力吧。二、探究解题。1、小朋友，今天有几只小猴来到了我们的课堂，想和大家玩游戏，你们欢迎吗？它们来啦。小猴子带来了一些不完整的算式卡片，想请你们组成算式再计算，能给小猴满意的答案吗？（1）老师和一位小朋友戴上头饰，扮演小猴，示范第11题的游戏形式：两人的卡片数量同样多。游戏时，两人同时出卡片，谁先正确计算出结果谁就获胜，卡片就归谁。（2）同桌合作，出卡片抢答第11题。2、20以内进位加法口算竞赛。独立计算第12题。3、完成第13题。4、解决实际问题（第14题）（1）完整地说说图意。（2）独立列式计算。三、课堂小结。这节课你有什么收获？期末复习（四）教学内容：课本第103-104页第15-18题。教学目标：1、 培养学生应用已学知识解决生活中的实际问题。2、 使学生增强思维能力提高解题的技巧。3、 感受生活中处处有数学。教学重点：综合应用所学知识解决一些简单的实际问题。教学准备：长方形纸，教学挂图。教学过程： 一、谈话激趣。小朋友，今天的数学课老师要让你们参加一些有趣的活动，可是只有会动脑的小朋友才能在活动中有收获，你们能积极动脑筋吗？二、探究操作。1、卷纸游戏，期末复习第15题。（1）卷一卷，拿自己准备好长方形卷一卷，看看卷出的物体像什么？和我们以前所认识的有什么不同呢？（2）折一折。（3）学生动手。2、期末复习第16题。（1）游戏：学生排队。问：这一队一