乡镇教师个人先进事迹材料

精选办公范文大全乡镇教师个人先进事迹材料扎根基层教育，书写无悔人生本人X，系X二中教师。自1993年7月参加工作以来，一直在相对偏远的乡镇任教。24年间，本人时刻以一名人民教师的标准严格要求自己，在不断提升自身业务素养和教学水平的同时，躬行“以德育人”理念，秉持高尚的师德师风，工作勤勤恳恳、兢兢业业、勇于创新，本人的教学实践和班级管理诸项工作皆取得一定成绩，得到领导及家长、学生们的好评。一、扎根基层，爱岗敬业能主动选择献身农村基层教育事业，系源于家父的言传身教。父亲当年于师范毕业后，毅然返乡任职从教，让我体会到一位乡村教师的人生价值和社会价值所在。因此，在毕业就职时，我义无反顾地选择回乡任教，做出扎根农村基层教育事业的无悔选择。任教几年后，当身边部分同事不堪忍受农村教育和生活环境而陆续调离时，我毅然选择坚守；在周围同事纷纷将子女送入城区学校就读并陪读时，为不影响日常教育教学工作，我依然再次选择坚守。这24年来在基层教育岗位的拼搏与进取，体现出我对农村教育事业的挚爱与执着。自任教以来，我模范遵守单位规章制度，认真践行中小学教师职业道德规范要求，全身心致力于教育教学工作。因儿子自小体弱多病，需不定期诊疗，但我努力克服种种困难，从未因此耽误一节课；岳父常年体弱多病，需要人看护和照顾，我便利用课余及节假日时间前往服侍，对老人细致入微的照料，深得老人及周边人的好评和赞誉；近年来，父亲亦常生病住院，为不影响工作，我只能白天专注于工作，在夜间及节假日去医院看护。多年来，本人努力做到绝不因私事而影响本职工作。二、学高为师，身正为范“风成于上，俗形于下。”为获取较好的教书育人成效，本人时刻践行“学高为师，身正为范”理念，努力做到以行立教、以德立身。为胜任自身教学工作，本人努力学习本学科知识，积极订阅相关专业书籍，充分利用网络媒体及各种电子资源，深入探究本学科前沿知识，广泛涉猎，努力拓宽学术视野，丰富自身学术内涵。同时，还认真阅读教育教学相关论著，潜心钻研教育教学规律，注重对教育教学方法的探索，切实做到以博学的知识和科学的方法影响学生。一名优秀教师，除需具备渊博学识外，还应拥有优异的道德品质。在日常工作中，本人时刻以社会主义核心价值观为行动指引，认真恪守公民基本道德规范、社会公德规范、职业道德规范与家庭美德规范，爱国守法、明礼诚信、助人为乐、敬业奉献，从“关好水龙头”等小处和细微处入手，做到以好的品行感召学生、鼓舞学生，影响学生和改变学生，真正做到了“学高为师，身正为范”，增强了教育教学效果。三、科学管理，倾情付出在做好本职教学工作的同时，本人还常年兼任班级管理工作。每接管一个班，我都会迅速摸清每位学生的学习成绩、家庭情况及个性特质，做到因材施教，拟定周详的班级个人发展规划和班级总体发展目标，全面实施素质教育，做到班级同学全员成长，不让一个同学掉队。我认为，真正的教育其实是爱的教育。赋予每位学生平等和足够的爱，系优化班级管理的助推剂。只有对祖国热爱，对事业热爱，对学生热爱，才能教好书，管好班级。在班级管理抓全面的基础上，我注意针对农村学校特困生及留守孩子多的现象，从学习、生活上多关心特困生和留守学生，通过家访了解其学习和生活中存在的困难，让优等生与他们“结对帮扶”，并鼓励其多与同学交流，多参加班级活动，让其感受到集体生活的温暖，加强对其性格的培养和健全人格的塑造。经过努力，我接管的班级短期内皆能形成“积极向上，奋发有为”的班风和学风，成为学校的明星班级。四、积极奉献，成绩显著在教育教学工作之余，我还负责学校信息化工作。X年，学校成立“农远”工程安装工作小组，由本人具体负责对全镇各小学 “农远”工程进行总体规划、具体施工和安装调试，经20余天的努力，顺利完成八处完全小学的“校校通”和“班班通”工程，共享镇教育信息中心资源，高标准的完成“农远”工程的硬件建设目标，学校亦因此被评为“省级电化教育示范学校”。X年9月合并至新建学校X二中后，该校信息化建设全部空白。学校领导积极筹资近400万元，决定实施校园网络、校园广播、校园监控诸项工程。在工程实施过程中，除上课外，我一直处于施工一线，同施工方共同高标准地完成该设计安装工作。在之后校园网络系统运行过程中，亦经常出现诸多问题，我便协同电教工作人员，本着节俭原则，自己动手检修维护，能不花钱的则不花一分钱，确保整个系统的正常运行，为教育教学正常开展提供了有力保障。人们常说，教师是太阳底下最光辉的职业；也有人说教师是春蚕，到死丝方尽；更有人说教师是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。从教二十四载以来，在教师这个平凡岗位上，我没有惊人的业绩，但我有一颗火热