2012——2013年度 尚春小学教科处工作计划.doc

20122013年度潮河镇尚春小学教科处工作计划 1、 指导思想严格贯彻党和国家的教育方针、政策，遵循教育规律；紧紧围绕教育局“九大教育活动”，认真落实相关的文件精神；以学校工作意见为指导，理清思路，明确目标，制定措施。也就是要牢固树立质量意识，夯实各项教学常规，以新课标修订稿的学习为契机，抓好学科教学，强化课堂教学的监管力度，进一步加强校本研修，提高教师素养，培养名师，狠抓教育科研，加强特色学校的建设与创建。在此基础上，进一步完善相关的评价方案，让科学有效的评价能较好地促进各项工作的顺利开展。2、 工作目标1. 进一步规范教学常规、教研与科研常规，多求实创新，加强评价的力度和科学性，营造浓郁的教学教研氛围，打造县级校本研修示范学校。2. 加强课标修订版的学习和学科教学的研究，把提高课堂教学的质量提升到一个高度。3. 重视科学课和艺体学科的教学，以此促进实验的有效开展和课外活动的丰富多彩。4. 狠抓抽考年级和学科的管理，为县对学校的督导评估争取一个好的位次。5. 狠抓一年级的入门教育，为学生的发展奠定良好的基础。6. 进一步规范班主任工作，将之纳入到教研与科研的范畴，不断提高班级管理质量。7. 加强科研工作，力争本年度课题在县上立项。8. 进一步完善特色学校的创建方案，在本年度完成基础工程。三、主要的措施 （一）教务方面1. 重新认识教学六认真工作，注重过程管理，将教学常规落到实处。 （1）认真备课：先研读本学段的课标和本年级的教参、教材，从总体上进行把握，再根据本班的实际情况拟定教案，最后要进行教学反思，写好教后记。此项检查主要看纸质备课本，在语文和数学学科方面，要求30以下的教师备详案，40岁以下的教师教案较详，40岁以上的教师可以备简案；其余学科可以都备简案。 （2）认真上课：尽量候课，做到不迟到、不早退、不旷课；加强课堂的组织管理，整堂课都要将学生的注意力集中到学习活动中来； 教师要注意自己的仪表，尽量给学生留下好的印象；学会课堂的调控，营造一种和谐的气氛； 加强课堂互动，讲练结合，将训练落到实处。此项检查以值周领导的巡查记录和学生的反映为主。 （3）认真布置和批改作业： 要对作业进行精心的设计，语文、科学、英语和品社学科要每课有书面作业，数学学科要每堂有书面作业； 要对作业提出统一的要求，注意安排恰当，书写工整；及时批改作业和为学生纠错，注意规范性；建议语文和数学教师让学生准备一个错题本。此项检查以查看学生作业为主。 （4）认真辅导学生： 重视对不同发展水平的学生的辅导，向他们提出不同的要求，布置有针对性的作业； 特别是加强后进生的辅导，要有措施和方法，更要有实际的行动和持之以恒的努力； 做到课内和课外辅导，特别要利用早晨和午间的时间辅导学生； 辅导学生尽量在教室里。此项检查以检查人的观察和访问记录为主。 （5）认真实验和开展活动： 科学课教师要做好规定的实验，按时填写好相关表册； 其余学科教师要根据教材的编排，并结合学校的安排自觉开展学科活动。此项检查以查看表册和参加活动的情况为主。 （6）认真组织考试： 按时对学生进行一定的检测，每一次检测都要进行批改、评讲和督查； 使用好不同的检测试卷，并尝试自己命题； 积极参加教科处组织的检测，按时完成任务。此项检查以查看学生试卷为主，以完成任务的情况为主。 2. 规范学籍管理，按要求完成学生的转进转出工作。 （1）任何老师不得私自接收学生，必须由教科处出具接收手续。 （2） 班主任要乐于接收转入的学生，安排插班生主要看班级人数，一般先安排在人数少的班级。 （3）任何老师不得动员学生降级，有特殊情况的学生需要降级或复学，必须先由家长写申请，再经过学校研究同意。3. 进一步搞好“一专三开”工作，切实减轻学生的负担，提高学生素质教育的质量。 （1）在学年初安排课程的时候，尽量考虑教师的专业化，让教师能够最大限度的发挥自己的专长。 （2）教师要严格按照课表上课，不得随意挤占，特别要上好艺体学科，更不能采用放羊式的教学。在“认真上课”环节要对此作重点检查。 （3）教师不要布置太多作业，更不要布置太多简单机械的作业，增加学生过重的负担。 （4）要摒弃那种抄写整张试卷的做法，更要反对背试卷的做法。4. 重视拟抽考年级和学科的管理，要早打算早安排，制定有效的措施，取得较好的效果。 （1）从目前的情况看，五、六年级应该是抽考年级，而语文、数学和科学是最有可能抽考的学科。所以对这些年级和学科的教师在安排上应该做到最优化，以发挥更好的作用。 （2）对抽考年级和学科应该制定一个管理上的实施方案（包含奖励方案），以更好地开展工作，调动老师们的积极性。5. 重视一年级的教育教学管理工作，让学生从一开始就能上路，奠定良好的基础。 （1）在生源允许的情况下，严把招生关，尽量不招年龄不足而又未入门的幼儿。 （2）在师资允许的情况下，尽量让适合一年级教学的老师上岗。 （3）开学第一个月，要严格训练学生的学习生活常规，如实在不能达到要求的，可以让家长到校协助。6.大力开展学科竞赛活动，丰富学生生活，推动校园文化建设的深入发展。(与德育处的活动协调） （1）将学科竞赛活动和学校的社团活动及德育活动结合起来，制定实施方案，重在落实评比办法和奖励办法。 （2）凡是学科活动，皆由学科教师负责训练，班主任负责组织管理。比如体育运动会主要由体育教师负责训练，艺术节上的美术展由美术教师负责，文娱演出由音乐教师负责，书法展由语文教师负责，如果教师承担任务过重，则由学校统一进行协调。而一些大型的学校活动则需要相关的教师一起合作完成。 （3）本学年拟开展的学科活动大约包括：以班级为单位的书法展、绘画展、合唱、一、二年级识字和计算竞赛，六年级语文阅读和作文竞赛，六年级数学解决问题竞赛、队列比赛等。 （4）积极组织学生参加各级各类比赛，要争取有成效，一定不能应付了事。7. 进一步规范班主任工作，将之纳入到教研与科研的范畴，不断提高班级管理质量。（班主任工作细则和评价方案由德育处负责拟定，建议设置副班主任）8. 关于教务工作的评价 （1）成立评价小组：由校务会成员组成评价小组，每个年级由一至二位成员负责。拟定评价方案，由教科处组织实施。 总监督：牟定均一年级：唐 君 二年级：朱首全 三年级：何孟祥四年级：付友俊 五年级：胡世荣 六年级：张益清 （2）过程管理评价（100分） 教学常规评价。此项分值为80分，其中”认真备课“占15分，“认真上课”占25分，“认真布置和批改作业”10占，“认真辅导学生”10占，“认真实验和开展活动”占10分，“认真组织考试”占10分。此项评价主要实行定性评价，根据查看、访问等方式，按照优良中差先打等级，再确定分值。“优”得满分，“良”得85%的分，”中“得70%的分，“差”得60%的分。每期集中检查2次，每一次检查后由检查人进行情况通报和分析。 平时检测结果的评价。此项分值为20分，按照超年级平均分的多少先确定等级，再确定分值。一等得20分，二等得18分，三等得16分。最后将两项得分相加，按比例确定等级，再根据等级得出绩效考核分。 （3）期末考试的评价（教学质量的评价） 按照镇教管中心计算的标准分确定。新接班级第一个学期语文和数学进行调差。 （二）教研与科研方面教研工作和科研工作相辅相成，前者是基础，后者是升华，科研需要教研所得的第一手材料，教研需要科研的理论支撑。1. 教研机构的设置与职责本学年的教研组包括低段组（一、二年级）、中段组（三、四年级）、高段组（五、六年级）、班主任组和综合组（体育、音乐、美术、信息、地方、综合），前三个教研组各设组长一名，每组语文和数学再设一个学科组长，英语、科学和品社各设一个学科组长（这三个组归属高段组管理），协助教研组长工作，班主任组和综合组各设组长一名。分管领导设置与职责 分管领导：牟定均（学校的教研与科研工作负总责，进行总的调度与检查） 教研组分管领导：低段组：朱首全 中段组：付友俊 高段组：张益清 班主任组：唐 君 综合组：何孟祥权利：（1）对学校的教研与科研工作提出自己的建议和意见；（2）对本组的教研活动提出自己的建议和意见；（3）优先参加较高级别的教研与科研培训会；（4）享受一定的工作补贴。义务：（1）审核本教研组的活动安排，看是否恰当和合理；（2）督促教研组按时完成教研活动，对存在的问题及时提出整改意见。教研组长设置与职责低段组： 马 郡 中段组：黄 亮 高段组：熊周燕班主任组：唐 君 综合组：扈正银 低中高段教研组长权利和义务权利：（1）参与到学校的教学与教研工作中，有权提出自己的建议和意见。（2）优先参加较高级别的培训学习。（3）享受一定的工作补贴。义务：（1）完成教科处布置的各项任务。（2）认真组织每一次教研组的集中活动（以上课和评课为主）。（3督促本组的学科组开展好学科组活动。（4）收集整理资料，督促本组成员完善校本研修的资料。（5）每学期写一篇关于教研活动的经验文章。（代替教研组总结）。 班主任组的权利和义务权利：（1）参与到学校的班主任管理工作中，有权提出自己的建议和意见。（2）优先享受较高级别的班主任培训学习活动。（3）享受一定的工作补贴。义务： （1）协助德育处拟定班主任工作管理办法和评价细则。（2）带领班主任上好校本课程。（3）开展好本组的班主任研讨活动：学习管理办法和评价细则。举办班主任经验交流（一期两次，每次不少于5人）。开展主题班会队会观摩活动（每期一次，每次2人）。开展典型学生的心理咨询活动，每期不少于10次，由班主任自己填写。（4）每学期写一篇班主任研讨活动的经验文章。 综合组的权利和义务权利： （1）积极参与到学校艺体、地方、综合、信息方面的教学中，有权提出自己的建议和意见。（2）优先参加较高级别的培训学习活动。（3）享受一定的工作补贴。义务：（1）带领老师们投入到艺体、地方、综合、信息等学科的教学中。（2） 协助学校搞好艺术节活动、田径运动会和篮球比赛等。（3.）开展相应学科的教研活动，每学期开展体、音、美教学观摩活动各一次。 学科组长的设置与职责：低段语文：马 郡 低段数学：兰 英 中段语文：何 蓉中段数学：曾 健 高段语文：张益清 高段数学：胡世荣英语组：詹远淑 科学组：杜开刚 品社组：黄 亮 学科组长的权利和义务权利：（1）对学校的学科教学工作和本组的教研活动提出自己的建议和意见。（2）优先参加较高级别的学科培训学习。（3） 享受一定的工作补贴。义务：（1）协助教研组长搞好集中教研活动，主要是事先搞好集体备课。（2）开展好平时的学科组活动。注意统一进度、统一练习题、统一检测。 根据第一次集体作业，带领学科组老师搞好半期工作小结。根据第二次集体作业，带领学科组老师搞好新课教学工作总结，拟定复习方案和两套以上的模拟考试题。科学、品社和英语要拟定复习提纲。每期进行两次课堂教学观摩活动，一个年级一次。 （3）收集整理好活动资料，期末交教研组长。2. 关于教研活动的开展（具体细则见教研活动安排） 主要针对低段组、中段组和高段组。 （1）教研活动需要每一个教师的参与和配合，在安排上尽量让每一个组内成员都能有任务，由教研组长进行协调。每一项任务根据工作量的大小会有一个相应的积分，以此纳入到绩效考核中，所以每位老师要积极投入其中。 （2）采用集中教研和分散教研相结合，做到内容丰富，形式多样，具有最大的实效性。集中教研重在语文和数学学科的课堂教学研究，加强学科间的融合与互补；分散教研主要是学科组活动，体现在平时的教学活动中，重在过程的分析与总结。 （3）集中教研主要由教研组长安排，每一节课要围绕一个主题开展，不能泛泛而为，中心发言人要根据主题写好材料，提前进行集体备课（在学科组活动），每组每期3次，尽量不同时进行，每次2人上课，每次一个半天，一般安排在下午。 （4）分散教研主要是由学科组长安排的学科组活动，受年段教研组长的管理，这类活动不放假，自己协调课程，语文和数学每期不少于5次，其余学科每期12次，也可以多开展，这样的课更有针对性和实效性。 （5）教科处要多组织教师们观看优质课视频，也要组织一定的合格课和优质课，本学年要全力推进优质课工程，打造镇、县级以上名师。 （6）多请进来和走出去，加强交流，扩大视野。本学年拟从校外请来24名优秀教师到我校上课，让名师来检验我们自己的学生和课堂；也让更多的教研组或学科组走出去，和县内外学校的学科组进行交流。 2. 科研方面面对着一片空白的科研工作，我们有必要齐心协力，尽快进行填补。 （1）搞好县级课题立项工作在2012年县级课题已经公布了的情况下，我们能否与相关部门和领导协调，让课题诵读国学经典，打造特色的校园文化在年内立项。 （2）搞好校级科研课题的立项工作本年度拟立项两个校级课题，紧紧围绕学生常规训练、后进生转化、班级文化建设、课堂教学