化德县第三小学教育教学工作计划.doc

化德县第三小学工作计划（2011-2012学年度第二学期）一、指导思想以科学发展观为指导，以学习贯彻国家中长期教育改革和发展纲要以及国家教育工作会议精神为主线，以改革创新为动力，以安全稳定为前提，以提高质量为核心，坚持以人为本，深入学习与实践各学科课程标准。积极开展校本教研，努力构建高效课堂教学模式。以夯实基础、调整结构、优化布局、提升内涵为工作着力点，以教育信息化和教育技术现代化为方向，进一步深化教育改革，推动教育创新，全面提高教育质量，继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育教研活动，提升教师素养，促进学生全面发展，全面提高教学质量，努力办好人民满意的教育。二、工作目标1.根据上级师德师风建设的要求，进一步规范内部管理，加强纪律约束，整顿教风和作风，推进素质教育。组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化。把“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”作为我校教师的座右铭。每个教职员工做到对孩子负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。2.按照上级要求全面抓好师资队伍建设，开展好“十二五”期间教师参加各级各类全员培训每人不少于72学时。努力打造一支思想过硬，业务精良、作风严谨、勇于进取的教师队伍，加大名师培养力度，树立先进典型。3.狠抓教学常规管理，落实教学质量监控，教导处逐月检查并及时反馈执行情况。进一步强化教研组、备课组职能，明确教研组长职责，并扎扎实实开展工作。 4.重视课题研究，特别是“提升明德小学数学质量”和“攀登英语”项目的研究工作，提高科研能力。全体实验教师要结合自己的工作实际，潜心研究，大胆实验，认真总结。5.要求教师学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法，充分利用网络教育资源，挖掘校本资源，加强资源的整合利用，以便于教师共享优质教育资源，提高教学效率。加强网络环境建设，争取每台电脑都纳入互联网，真正搭建起网络资源共享的平台，促进教育向信息化发展，积极参加县电教馆举办的“三项成果”活动积极申报“优质课、论文和课件制作”的评选活动，更有效地促进提高课堂教学效益。6.安全工作。确保年内无治安案例、越级上访、重大安全事故的发生，师生违反犯罪率控制在零。7.加强学生的艺术教育工作，加强校园文化建设，启动实施“书香校园建设工程”和“阳光健体设施保障工程”，广泛开展阳光体育运动。搞好学生艺术节和全校体育运动会。三、主要工作（一）加强理论学习本学期，要认真组织教师学习胡锦涛总书记关于科学发展观的理论以及党的路线、方针和政策，学习国家中长期教育改革和发展纲要使全体教师进一步牢固树立素质教育的观念，在实际的教育工作中，坚持全面发展的观念，促进学生德、智、体等方面的全面发展；要认真组织教师学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，在学校工作中，努力做到学校教育与家庭教育相结合，课内教育与课外教育相结合，努力提高我校对未成年人进行思想道德教育的水平。树立科学发展观，提高政治理论水平，增强工作的责任感，使命感和奉献精神，自觉的以主人翁的态度积极搞好教育教学工作。（二）加强管理，提高教育教学质量1、强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善我校常规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，继续落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教育教学质量提供保障。2、加强教学常规管理，保证教学工作规范运行全面落实课程计划，新的学年，我们将按照国家课程计划，开全课程，开足课时。尤其是综合学科和综合实践以及校本课程，要想方设法创造条件去开。全面提高学生的综合素质和素养。（1）抓备课：要求各任课教师，继续认真学习“新课标”和市教育局的“备课要求”积极钻研教材，讲求实效性，要求教师将大量的时间放在钻研教材，熟悉教材上，在摸清学生认知特点的基础上选定适合自己学生实际的教法和学法，已达到课堂教学的最佳效果。同时要求语文、数学、英语教研组组织开展集体备课。教研组和教导处要定期对教师备课进行检查或抽查，确保备课质量。（2）抓上课：为提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课教师应针对本班学生的特点，精心设计问题，布置学生认真预习，培养学生预习的良好习惯，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，向40分钟要质量。以培养学生能力为目标，教给学生学习方法，数学教师要充分合理的利用数学分层测试卡激励学生，使每位学生爱学，喜学、善学，从而进一步提升我校教育教学质量。要求每位教师上一堂满意的公开课，写一篇较高水平的论文，每半月提炼出一篇成功的教学反思。（本学期每人上交3-4份）（3）抓批改与辅导：每位教师要认真做好作业批改、辅导和考查工作，切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。作业要做到全收全改，勤批细改，统一格式。特别对学困生要多一份耐心，多一点细心，多一颗爱心，加强辅导，尽量缩小后进面。教导处和教研组要定期对学生的作业检查或抽查，确保学生的作业本面干净，书写规范。（4）全力推进毕业班的教学管理，巩固毕业班教学成果，继续执行毕业班奖惩方案，要求毕业班教师及早着手，狠抓毕业班工作，教导处定期召开毕业班教师座谈会，了解教师的教学动态，充分调动教师的积极性，为教师排忧解难，全方位为教师服务。（四）促进教师专业成长和素养提升1.切实加强教研工作，扎实推进校本培训。教导处以教研组为载体，组织教师讨论教学中的盲点，确定校本内容，首先要求教师掌握现代信息技术在教育教学中的作用。在第三周组织全校教师进行信息技术的培训，掌握方法，再此基础上要求每位教师能在岗位练兵课上和平时的教学中在多功能教室里展示自己的教学风采。要求教师每周要在多功能教室里上一堂教学课。另外，各教研组以“如何提高课堂教学实效性”为重点认真观察并分析课堂教学的变化和发展。2.加强教师专业知识的学习，不断提高教育教学能力，提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。我各教研组要充分利用教研时间组织教师学习“课程标准”，树立终身学习的理念，做到学习经常化，自觉化努力探索新的教学模式，形成自己的教学风格，积极参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教育教学能力。3.继续在贯彻落实我市教育系统领导干部“读书工程”的要求，开展我校的 “读书工程”，引导教师形成自己正确的“人生信念”，激发教师“超越自我”的热情，树立“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣”的意识，在学校中形成一种读书的文化氛围。从而全面提高全校教师的师德水平和业务素质，为全面推进素质教育和学校的改革、发展提供人力资源保障。我们将立足校情，把握好“学校是实施教师阅读工程主体”这一根本思想。严格执行学校确定的读书制度，保证学习时间和学习效果。要把阅读活动和教研活动、教师基本功培训有机结合起来。学校将在13周召开“读书”交流活动。（五）加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。1.教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。活动要做到形式多样，全员参与。杜绝流于形势。教研组要抓好岗位练兵课，制定岗位练兵计划，做到以说课、听课、评课、讨论教学过程中存在的问题以及业务学习（学习课程标准、最新教育信息、教改方法等）为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、相互交流，提高能力的主阵地。2.要充分调动组内骨干教师的积极性，开展帮扶结对活动，开展校级课堂教学评优活动，选拔与推荐优秀教师参加县级以上的各种赛课活动，进一步提高教师的整体水平。3.本学期教研组要针对对我校同头班的优势，开展“同课异构”活动，以此来作为岗位练兵。在对比中、互相学习，借鉴中提升教师的教育教学能力。（六）以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。我校根据教研室的安排，继续围绕下面专题展开学科教学研究，研究重点分别是语文以“探究.实效性阅读与习作教学模式”；数学“以课堂教学实效性和学生计算能力的培养”和“分层测试卡项目研究”；英语以“攀登英语项目研究”为主题；综合学科开展以“如何选择恰当的活动形势，激发学生的探知欲望”为教研主题以及思想品德和民族教育教学设计比赛等活动，做到有计划，有时间，有运行过程，力求实效。（七）进一步加强体育、艺术以及卫生、安全工作建立健全学校的安全管理机构，完善管理制度，制定安全管理责任制，切实加强学校安全管理，维护校园安全和谐，进一步完善学校重大突发事件预防机制和预防预案。我校将在第四周和第十四周开展防震和防火演练活动，增强师生应对突发事件的自救、互救能力。加强对学生的卫生教育和健康教育，重视对学生的良好卫生习惯的养成教育。开展法制教育专题会，上好法制安全教育课和健康教育课，提高师生的安全防范意识。体育科一方面要抓好课程教学的研究，杜绝“放羊式”的教学，让学生学有收获，学得愉快，身体素质得到提高，意志得到培养；另一方面要抓好乒乓球队、田径队兴趣小组的训练活动，做到有安排、有落实、有考核，争取在我县的比赛中取得好成绩。继续开展阳光体育活动，保证每位学生每天有不少于一小时的锻炼时间。筹备举办第六届校运会。音乐科组抓好班级音乐课的教学，举行班级音乐会，并策划举办庆祝“五一艺术节”、“六一”文艺活动。美术科继续抓好审美、绘画、想象力的培养，提高整体和特长生的绘画水平，举办“庆祝三八妇女节手抄报比赛”、“端午节”书画展。（八）以德育人，加强学生思想道德教育。在学生思想道德教育过程中，要以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指针，积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。1.抓校园文化氛围的建设。优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义，因此，要根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时少先队各班要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。2.抓学生规范的养成教育。班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。 结合新颁布的中小学生日常行为规范，学校要加强路队、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查，各项检查主要以教师为主，落实专人负责，确保检查的公正性，学校还要积极创造条件，做好年轻班主任的传、帮、带工作。加强教育宣传工